《1家是温馨的港湾》(教案)四年级上册综合实践活动长春版.docx
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1、家是温馨的港湾教学设计一、教学目标(一)知识与技能:1 .使学生理解家的含义,认识到家庭对于个人成长的重要性。2 .培养学生关爱家人、承担家庭责任的情感和态度。3 .引导学生学会观察、记录和分享家庭生活中的温馨瞬间。(二)过程与方法:1 .通过情境导入、小组讨论、角色扮演等活动,让学生在体验中感悟家的温馨。2 .借助多媒体课件、实物展示等辅助手段,帮助学生更加直观地感受家的美好。3 .鼓励学生通过绘画、写作等方式表达自己对家的理解和感悟。(三)情感态度与价值观:1 .激发学生对家庭的热爱和归属感。2 .在活动中培养学生的感恩意识和家庭责任感。3 .引导学生珍惜家庭生活,愿意为家庭付出自己的努力
2、。二、教学重点1 .理解家的含义及家庭对个人成长的重要性。2 .培养学生关爱家人、承担家庭责任的情感和态度。三、教学难点如何让学生在活动中深刻体会家的温馨,并能用自己的方式表达出来。四、教学准备1 .教师准备:多媒体课件、家庭照片、家庭生活用品等实物展示。2 .学生准备:收集家庭照片、准备绘画工具等。五、教学过程(一)情境导入(5分钟)1 .教师播放一段关于家庭生活的温馨视频,引导学生观看并感受家的氛围。2 .提问学生:“看完视频,你们有什么感受?你们认为家是什么?”3 .学生自由发言,分享自己对家的理解和感受。4 .教师总结并揭示课题:“家是我们生活的温馨港湾,今天我们就来一起感受家的温暖。
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