《13清除“牛皮癣”》（教案）四年级上册综合实践活动长春版.docx

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1、清除“牛皮癣”教学设计一、教学目标（一）知识与技能1 .让学生了解什么是城市“牛皮癣”，并认识到其危害性。2 .掌握清除“牛皮癣”的基本方法和技巧。3 .培养学生的环保意识，养成良好的卫生习惯。（二）过程与方法1 .通过实地调查、观察和讨论，让学生了解“牛皮癣”的现状和危害。2 .组织学生参与清除“牛皮癣”的实践活动，培养其实践能力。3 .鼓励学生合作探究，共同寻找解决问题的办法。（三）情感态度与价值观1 .激发学生对城市环境的关爱之情，增强责任感。2 .培养学生团结协作的精神，增强集体荣誉感。3 .引导学生在实际行动中践行环保理念，形成良好的行为习惯。二、教学重点1 .了解“牛皮癣”的危害性

2、和清除的重要性。2 .掌握清除“牛皮癣”的方法和技巧。三、教学难点如何有效地组织和引导学生进行实践活动，确保活动的效果和安全。四、教学准备1 .教师准备：相关图片、视频资料、清除工具等。2 .学生准备：手套、清洁袋、宣传资料等。五、教学过程（一）导入新课（5分钟）1 .教师出示一张满是“牛皮癣”的城市墙面照片，提问学生：“你们看到这张照片有什么感受？”2 .学生自由发言，谈谈自己的看法。3 .教师总结学生的发言，引出课题：“这些乱张贴的小广告就像城市的牛皮癣，严重影响了城市的美观和形象。今天我们就来一起学习清除牛皮癣，为城市的环境贡献一份力量。”（一）了解“牛皮癣”的危害（5分钟）1 .教师通

3、过PPT展示“牛皮癣”的定义、种类和危害。2 .提问学生：你们知道牛皮癣对我们的城市环境有哪些危害吗？”3 .学生思考并回答问题，教师补充总结。4 .观看一段视频资料，展示“牛皮癣”对城市环境的影响和破坏。（三）学习清除“牛皮癣”的方法（10分钟）1 .教师介绍清除“牛皮癣”的基本方法和步骤，包括使用哪些工具、如何操作等。2 .示范操作，让学生掌握正确的清除方法和技巧。3 .提问学生：“在清除过程中需要注意哪些问题？”学生回答后教师进行总结补充。4 .分组讨论并设计各自的清除方案，包括分工合作、安全保障措施等。教师巡视指导并给予帮助。（四）实践活动：清除“牛皮癣”（15分钟）1 .根据设计的清

4、除方案，学生分组进行实践活动。教师在活动中巡回指导，确保活动的安全有序进行。2 .鼓励学生在清除过程中记录所见所闻所感，为后续的分享和交流做准备。3 .实践活动结束后，各小组展示自己的清除成果并进行自我评价。其他小组给予鼓励和建议。（五）课堂总结与拓展延伸（5分钟）1 .教师引导学生回顾本节课的学习内容并总结收获。2 .提问学生：”通过今天的学习和实践，你们有什么感悟和体会？”学生自由发言，分享自己的感受。3 .拓展延伸：“课后，请同学们继续关注身边的环境问题，积极参与环保活动。同时，可以制作一些宣传资料，向更多的人宣传清除牛皮癣的意义和方法。”六、教学反思1.本节课通过引导学生了解“牛皮癣”的危害性、学习清除方法和参与实践活动，让学生深刻认识到保护环境的重要性。