《11制作书签》(教案)三年级下册综合实践活动吉美版.docx
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1、制作书签综合实践活动课教学设计一、教学目标1.知识与技能目标:使学生了解书签的作用和种类。学会使用简单的工具和材料制作书签。培养学生的动手能力和创造力。2 .过程与方法目标:通过观察、讨论和实践操作,让学生掌握制作书签的基本方法。鼓励学生在制作过程中发挥想象力,设计出个性化的书签。培养学生的自主学习能力和合作探究精神。3 .情感态度与价值观目标:激发学生对制作书签的兴趣,体验创作的乐趣。培养学生的耐心和细心,以及对待手工制作的责任感。引导学生在活动中感受美、创造美,提升审美情趣。二、教学重点与难点教学重点:掌握制作书签的基本方法和步骤,能够独立完成书签的制作。教学难点:如何引导学生发挥创造力,
2、设计出既实用又美观的书签。三、教学准备教师准备:1.各种样式和材质的书签样品。2 .制作书签所需的工具和材料,如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。3 .多媒体课件,包含书签的历史、种类和制作方法等内容。学生准备:1 .个人或小组准备制作书签所需的工具和材料。2 .收集有关书签的资料和图片,为创作提供参考。四、教学过程导入新课(5分钟)1.教师展示各种样式和材质的书签样品,激发学生的兴趣。2 .提问:“你们知道这些是什么吗?它们有什么作用?”3 .学生观察并回答,教师补充介绍书签的历史和种类。4 .引出课题:“今天我们就来学习如何制作书签。”学习制作书签的方法(10分钟)1.教师利用多媒体课件展示制
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