6人教版·四川省自贡市期末.docx
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1、A.向左平移1个单位,再向上平移2个单位B.向左平移1个单位,再向下平移2个单位C.向右平移1个单位,再向上平移2个单位D.向右平移1个单位,再向下平移2个单位7.如图AB是。的切线,以点A为切点,03交OO于点C,点在Glo上,连接Ao,CDQA :若/3 = 2。,则NAz)C的度数为A.40oB.35oCJO0D. 208.己知抛物线y = +u和直线),=如一6在同一坐标系内的图象如图,其中正确的是(9.如图,正方形ABCo内接于。,若随意抛出一粒石子在这个圆面上,则石子落在正方形1 A.一2B.-210.距期末考试还有20天的时候,为鼓舞干劲,班主任老师要求班上每一位同学要给同组的其
2、他同学写一份拼搏进取的留言,小明所在的“战无不胜”学习小组共写了30份留言,请问该学习小组共有学生()A.4人B.5人C.6人D.7人H.如图,P为等腰直角4ABC外一点,把BP绕点3顺时针旋转90到BP,使点P在ZlA8C内:已知乙4PB=35,连接PC,PA,若PC=5PA,则PA.P8=0,求x4-2-3x的值.24. (10分)如图,在CA6C中,/ACB=90,点O为BC边上一点,以08为半径的。与边AB,BC交于点D,E,连接。C,OE,且CD为。的切线.A.求证:AC=DC;j/X(2) .若/8=30,。的半径为1,求阴影部分的面积.25. (12分)综合与实践动手操作:利用“
3、矩形纸片的折桎”开展数学活动,探究体会图形在矩形折叠过程中的变化及其蕴含的数学方法.如图,将矩形ABCD对折,使点A与点。重合,点8与点C重合,折痕为所,AB=4展平后,将矩形ABCO沿过点3的直线折桂,使A点的对应点A落在EF上,点G在Ao边上,折痕为BG,连接AC.思考探究:.当矩形ABCO为正方形时,A8C为三角形;.当AO-时,AA为等腰直角三角形.请证明你的结论.开放拓展:(2).如图,若矩形ABCO沿过点B的直线折叠,点G在4力上,折痕为8G,点4的对应点A落在矩形ABCD内部,45=4,八0=2Ja连接A. .在此过程中,点A翻折到点A所走过路径长的范围是: .40的最小值为.当
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