21.10.8周练6定稿.docx
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1、武义一中高二政治周练62021.10.6一、判断题(10分)1 .首先解决的矛盾是主要矛盾2 .特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来,没有普遍性就没有特殊性3 .矛盾具有普遍性,意味着矛盾永远不可能解决4 .人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的,人与自然的矛盾源于人对自然的认识5 .新事物的力量总是强大的6 .发展就是质变,质变就是发展,量变一定能引起发展7 .事物发展的状态是量变和质变,事物发展的方向是前进的上升的,道路是曲折的迂回的,事物发展的过程是前进性和曲折性的统一8 .“一着不慎满盘皆输”说明了部分决定整体9 .意识能够直接改造客观世界,发挥主观能动性就能认识规律10 .肯定
2、一切和否定一切都是辩证否定观的表现二、单选题(70分)11 .“青箸笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”张志和的雨是恬淡人心的雨。“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”李商隐的雨是让人止不住思念的雨。“而今听雨僧庐下,鬓己星星也。悲欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明。”蒋捷的雨是人生漂泊零落、心痛到极致的雨。这说明()哲学往往产生于曲折且更杂的人生经历之中雨以不同的形态反映了诗人不同的内心感受大自然的雨是诗人独特审美不可缺少的基础诗人对自己人生境况的抒写具有自觉选择性A.B.C.D.12 .哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。下列哪些观点属于对哲学基本问题的回答子非鱼,安知鱼之乐但愿苍生俱饱暖,不辞
3、辛苦出山林吾心便是宇宙,宇宙便是吾心世外桃源该多好,无奈风波添烦恼A.B.C.D.13 .列宁在唯物主义和经验批判主义中说:马克思和恩格斯在他们的著作中特别强调的是“辩证”唯物主义,而不是辩证“唯物主义”,特别坚持的是“历史”唯物主义,而不是历史“唯物主义”。这主要强调马克思主义哲学()实现了自然观和历史观的科学统一揭示了社会历史领域的辩证法思想克服了近代唯物主义的机械性是对以往旧唯物主义哲学的全面继承A.B.C.D.14 .习近平总书记强调,要实现中华民族伟大复兴的中国梦,就必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维能力,努力
4、提高解决我国改革发展基本问题的本领。这样做是基于马克思主义哲学()实现了实践基础上的科学性和革命性的统一在科学基础上坚持了唯物辩证的自然观和历史观的统一是人类智慧的结晶,是科学的世界观和方法论的统一是从具体科学中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律A.B.C.D.15 .视错觉就是当人观察物体时,基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知。有时候眼见的东西并不一定为实,也许你看见的东西并不一定存在,而是你的大脑认为它存在。这表明()错误的客观存在表明了错觉具有物质性意识是人脑的机能,人脑是形成错觉的源泉意识依赖于物质,错觉是人脑对客观存在的反映错觉是特定条件下个体对客观事物的歪曲反映A.B.
5、C.D.16.从哲学角度看,漫画欺上瞒下(作者:张书信)中的做法()犯了客观唯心主义的错误犯了主观唯心主义的错误否定思维能对存在作出反映颠倒了主观和客观的关系A.B.C.D.17 .古人云:天不生仲尼,万古如长夜。正是有了孔子、老子、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等伟大思想家的指引,人类才从根本上告别了荒昧,走向人文、理性、高贵。社会在变化,而今该怎样让人类真正告别战争、贫穷、恐怖、灾害新的时代呼唤新的智慧、新的真正哲学。这要求新时代的哲学智慧()能够正确地反映时代的任务、要求和历史趋势能直接反映当今经济、政治和文化生活的状态能指导人们正确看待自然、社会的变化和发展能正确揭示自然界、人类社会的具
6、体领域规律A.B.C.D.18 .毛泽东指出:“许多新接任的工作干部,喜欢一到就宣布政见,看到一点表面,一个枝节,就指手画脚地说这也不对,那也错误。这种纯主观地瞎说一顿,实在是最可恶的。”看到一点表面、一个枝节就指手画脚的行为主要错在不懂得()矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中分析矛盾应以矛盾特殊性原理为指导只有全面看问题才能真正做到一切从实际出发只有占有丰富的感性材料才能把握事物的本质A.B.C.D.19 .“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”“慈鸟:此鸟初生,母哺六十日,长则反哺六十日”,由此可以得出的正确结论是()羊羔和乌鸦的能动性活动与人类活动有本质的区别人类敬母爱母之情是由动物“反哺本能”进
7、化而来的“跪乳之恩”与“反哺之义”归根到底都源于实践跪乳和反哺受感性支配,不会也不可能包含理性因素A.B.C.D.20 .中国共产党是始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党,这得益于中国共产党()解放思想、实事求是,把发挥主观能动性与尊重客观规律有机结合起来与时俱进、求真务实,把高度革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来从马克思主义出发,一切以时间、地点、条件和实际为转移把崇高理想信念的决定作用和科学理论的引领作用结合起来A.B.C.D.21 .在哲学课上,甲同学说“物质是永恒的”,乙同学说“一切事物都是有生有灭的”。对甲乙两位同学观点的评价
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