2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版七年级同步基础小练习7.1单音与和声.docx

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1、2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版七年级同步基础小练习7.1单音与和声一.选择题（共U）小题）1 .当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做（）A.以眼还眼，以牙还牙B.忍气吞声C.静下心来，站在对方的角度分析问题2 .同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是（）A.自认倒霉，忍了算了B.请自己的家长来找对方同学论理C.叫我的好朋友来找他算账D.向班主任老师或学校领导报告，请求他们协调处理3 .与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（）A.保持冷静B.及时处理C.坦诚交流D.换位思考4 .快

2、递员副蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了（）礼貌诚信尊重宽容A.B.C.D.5 .小闽与好朋友小福发生冲突，对此，他感到很苦恼。为了维护这段友谊，他想处理好与小福的冲突。一般来说，正确解决冲突的路径是（）稳定自己的情绪达成共识相互协商坦诚交流A.一一B.C.ffD.一一6 .亲子契约，是一种新的家庭双向教育模式。亲子契约规定了彼此间的责任和义务，在帮助孩子形成良好习惯的同时，也对家长提出了更高要求。近年来，一些家庭流行的亲子契约（）A.说明了现代家庭的结构、规模

3、发生了变化B.家庭成员沟通方式发生根本性变化，化解亲子冲突只靠父母C.有利于建立和谐的亲子关系，说明现代家庭氛围越来越平等、民主D.任何家庭亲子冲突都可以通过签订亲子契约来解决7 .当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是（）A.别伤了彼此间的和气，忍了算了8 .和他解释，解释不通就再也不理睬他了C.先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾D.请老师和自己的家长来找对方同学理论8 .学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是（）A.总是在上课铃响后才走进教室B.在课堂上和会议上随便讲话C.在教学楼走廊里

4、不嬉戏打闹、不大声喧哗D.在图书馆一边看书一边吃零食9 .下午放学时，小萱打算和班级乒乓球兴趣小组的同学一块训练，但这时班长却委托她代表班集体，把复习资料送去给因生病不能到校的小红。面对班长的委托，小萱应该（）A.同意。不同集体产生矛盾时，应自觉地让局部利益服从整体利益B.不同意。集体规则与我们的某些个性化需求之间的矛盾无法调和C.同意。对于学生来说，为班集体服务最为重要，其他事都无关紧要D.不同意。在排解集体角色冲突时，应首先考虑自己的兴趣和喜好10.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。下列能够体现这一关系的名言警句是（）A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮B.大河有水小河满，大河无水

5、小河干C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒二.材料分析题(共1小题)11.以下是七年级小宋的三个生活情境，请你运用所学知识进行探究。情境一：小宋觉得自己各方面表现都很好，但在班长竞选中，却没被选上。下课后，小宋把桌子上的书推到地上。(1)小宋产生的情绪反应是：O(2)小宋正确的做法是：o情境二：小宋所在学校在疫情防控期间，要求家长每天在家长群中接龙上传健康码与行程码，要求学生进校主动量体温、非运动时间全程戴口罩。小宋觉得，每天这样做，太繁琐了。(1)小宋正确的做法是：O(2)当个人意愿与集体规则相冲突时，我们o情境三：小宋复习第四单元走进法治天地时，对“法律不是

6、万能的”这一观点，有困惑。(1)“法律不是万能的”这一观点正确与否：O(2)理由是：o2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版七年级同步基础小练习7.1单音与和声分考答案与试题解析一.选择题（共10小题）1 .当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做（）A.以眼还眼，以牙还牙B.忍气吞声C.静下心来，站在对方的角度分析问题【分析】本题考查的知识点是化解冲突的方法。了解我们生活中会遇到摩擦、冲突，要查找原因，积极应对。【解答】在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况,需要静下心来，站在对方的角度分析问题，有利于问题的解决，C是正确的选项；A错误，采取

7、了非法方式维权；B错误，如果我们忍气吞声，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。故选：Co【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是化解冲突的方法，才能做出正确选择。2 .同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是（）A.自认倒霉，忍了算了B.请自己的家长来找对方同学论理C.叫我的好朋友来找他算账D.向班主任老师或学校领导报告，请求他们协调处理【分析】本题主要考查与人交往和沟通的技巧这一知识点，要明确应寻求正确的方法去解决问题.【解答】同学在交往过程中发生矛盾是正常的现象，当出现矛盾时应学会化解矛盾，进行积极沟通，有时也可向他人求助来协调处理，这也是比较好的一种方式，所以D说法符合题

8、意。其他选项的说法都不是正确的解决途径，也不利于学生之间的交往与化解矛盾，应排除，故选：Do【点评】本题主要考查学生对与人交往和沟通技巧的理解与认识，在做题时关键是找到正确处理问题的方法，由此进行相应选择.3 .与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（）A.保持冷静B.及时处理C.坦诚交流D.换位思考【分析】本题考查了化解冲突的方法。要掌握解决和化解冲突的方法和智慧。【解答】依据教材知识，当与朋友发生冲突时，我们要保持冷静，反思个人，与朋友坦诚交流，化解冲突，呵护友谊。试着从对方的角度看问题，体现了处理冲突的正

9、确策略是换位思考，D是正确的选项；ABC不符合题意。故选：Do【点评】解答本题需明确考查的知识点是化解冲突的方法，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。4 .快递员刚蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了（）礼貌诚信尊重宽容A.B.C.D.【分析】本题考查了知识礼貌、尊重、宽容、社会主义核心价值观等内容，深入分析，得出结论。【解答】“骂脏话、扇耳光、殴打人”体现这类人缺乏对他人的礼貌、尊重，“得理不饶人”“无理赖三分”缺乏宽容之心，这些行为都违背了社会主义核心

10、价值观“友善”的要求，所以选项的观点符合题意，故应选择D：选项的观点不符合题意，故应排除ABC。故选：D。【点评】熟练掌握社会主义核心价值观等内容，据此作答即可。5 .小闽与好朋友小福发生冲突，对此，他感到很苦恼。为了维护这段友谊，他想处理好与小福的冲突。一般来说，正确解决冲突的路径是（）稳定自己的情绪达成共识相互协商坦诚交流A.一一B.-*fC.一fD.一一【分析】本题考查化解冲突的方法。解决和化解冲突的方法和智慧有宽容、心理换位、主动道歉、控制情绪、开诚布公地谈一谈、请人调解、书信字条道歉等。【解答】呵护友谊需要学会正确对待交友中的冲突，首先要稳定自己的情绪，相互协商坦诚交流，最终达成共识

11、，B说法正确；ACD顺序错误，应排除。故选：Bo【点评】把握化解冲突的方法，理解题意，做出正确的选择。6 .亲子契约，是一种新的家庭双向教育模式。亲子契约规定了彼此间的责任和义务，在帮助孩子形成良好习惯的同时，也对家长提出了更高要求。近年来，一些家庭流行的亲子契约（）A.说明了现代家庭的结构、规模发生了变化B.家庭成员沟通方式发生根本性变化，化解亲子冲突只靠父母C.有利于建立和谐的亲子关系，说明现代家庭氛围越来越平等、民主D.任何家庭亲子冲突都可以通过签订亲子契约来解决【分析】本题考查的知识点是化解冲突的方法。了解我们生活中会遇到摩擦、冲突，要查找原因，积极应对。【解答】亲子契约，是一种新的家

12、庭双向教育模式，有利于建立和谐的亲子关系，说明现代家庭氛围越来越平等、民主，C是正确的选项；A不符合题意，说法在题干中没有体现；B错误，“根本性变化”“只靠”说法太绝对；D错误，“任何家庭”说法太绝对。故选：Co【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是化解冲突的方法，才能做出正确选择。7 .当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是（）A.别伤了彼此间的和气，忍了算了B.和他解释，解释不通就再也不理睬他了C.先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾D.请老师和自己的家长来找对方同学理论【分析】本题主要考查学会与同学、朋友交往这一知识点，要明确要学会

13、用恰当的方法来化解与朋友之间的矛盾.【解答】在与朋友交往过程中出现矛盾与冲突是一种正常的现象，当出现矛盾与冲突时，首先要冷静下来，明确产生矛盾与冲突的原因，然后再寻找积极化解朋友之间的方法，所以C说法正确，AB的说法明显是错误的，D的说法也是不可取的，自己的问题要学会自己解决，应排除，故选C。【点评】本题主要考查学生对学会与同学、朋友交往的认识，由此我们应学会遇到问题要自己积极解决，学会与他人进行正常交往.8.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是（）A.总是在上课铃响后才走进教室B.在课堂上和会议上随便讲话C.在教学楼走

14、廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗D.在图书馆一边看书一边吃零食【分析】本题考查的知识点是遵守校纪校规。我们要自觉遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理；自觉抵制违反校纪校规的行为。【解答】校纪校规目的在于维护学校的正常教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活，我们要自觉遵守校纪校规，C是遵守校纪校规的表现，符合题意。A不按时进教室，B扰乱课堂和会场秩序，D违反图书馆规定，都没有遵守校纪校规。故选：Co【点评】本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力，难度一般。9.下午放学时，小萱打算和班级乒乓球兴趣小组的同学一块训练，但这时班长却委托她代表班集体，把复习资料送去给因生病不能到校的小红。

15、面对班长的委托，小萱应该（）A.同意。不同集体产生矛盾时，应自觉地让局部利益服从整体利益B.不同意。集体规则与我们的某些个性化需求之间的矛盾无法调和C.同意。对于学生来说，为班集体服务最为重要，其他事都无关紧要D.不同意。在排解集体角色冲突时，应首先考虑自己的兴趣和喜好【分析】本题考查集体利益与个人利益的关系。一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的；当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。【解答】面对班长的委托，小萱应该同意。不同集体产生矛盾时，应自觉地让局部利益服从整体利益，集体规则与我们的某些个性化需求之间的矛盾可以调和，不能首先考虑自己的兴趣和喜好，故A正确，BD错误；“都无关紧要”的说法太绝对，故C错误。故选：Ao【点评】认真审题，把握集体利益与个人利益的关系，依据题干信息，对照选项分析选择即可。10.在集