1《多姿多彩的“我”》(教案)鲁画版心理健康四年级下册.docx
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1、鲁画版心理健康四年级下册多姿多彩的“我”教案一、教材分析:本课程是鲁画版心理健康四年级下册的第一课,名为多姿多彩的“我”。该课程旨在帮助学生认识自己的个性特点和优点,培养积极自信的心态,促进他们的心理健康发展。教材内容涵盖了多个方面,包括个人特点的介绍、个人优点的探索以及培养自信心的方法等。二、教学目标:1 .让学生了解自己的个性特点和优点,增强对自我的认知和自信心。2 .培养学生积极乐观的心态,培养良好的心理健康素养。3 .提供学生交流和分享的机会,增进彼此之间的了解和友谊。三、教学重点和教学难点:教学重点:1 .学生对自己的个性特点和优点有清晰的认识。2 .学生能够积极乐观地看待自己,树立
2、自信心。3 .学生能够与他人分享自己的感受和经历。教学难点:1 .如何引导学生主动探索自己的个性特点和优点。2 .如何帮助学生树立积极自信的心态。3 .如何促进学生之间的交流和分享。四、学情分析:四年级学生正处于个性形成的关键时期,他们对自己的认知和自我评价有一定的需求。他们对自己的个性特点和优点可能还不够清晰,对自己的自信心也有待培养。此外,他们对于与他人的交流和分享也存在一定的困难。因此,在教学过程中,需要通过启发式的教学方法,激发学生的兴趣和主动性,为他们提供多样化的参与和表达的机会。五、教学过程:1 .新课导入-利用图片、视频或故事等方式引起学生对主题的兴趣,如展示一些有趣的个性特点和
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