第二讲第一课时《没有共产党就没有新中国》（教学设计）.docx

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1、2.1没有共产党就没有新中国教学设计详案适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）第二讲没有共产党就没有新中国第一课时教学目标：1.了解中国共产党的成立历史背景和时间，及其党旗的含义。2 .了解中国共产党的伟大意义和对中国历史和世界历史的重要影响。3 .培养学生对中国共产党的热爱和敬仰之情。4 .通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。教学重点：1 .中国襄.党的成立历史背景和时间，及其党旗的含义。2 .中国共产党的伟大意义和对中国历史和世界历史的重要影响。教学难点：1 .引导域生从感性认识转化为理性认识。2 .激发学生对中国共产党的热爱和敬仰之情。课前准备：1 .准

2、备PPT、图片、视频等多媒体教具。2 .准备教材和教学课件。3 .检查教室设备是否正常运作。学情背景：1 .本节课是初中一年级的历史课程，学生已经接触过一些历史知识。2 .学生的知识水平和学习习惯各异，需要采用多种教学手段，以满足不同层次的学生需求。教材分析：教材为初中历史教材，主要讲述了中国共产党的成立历史和基本情况，以及它对中国历史和世界历史的重要意义和影响。教材内容生动有趣，适合通过多种教学手段进行讲解和展示。教学过程：一、导入（5分钟）师生互动，询问学生对中国共产党的了解程度。【设计意图】通过师生互动，了解学生对中国共产党的了解程度,为后续教学内容的设计提供参考，同时也激发学生的学习兴

3、趣。老师话语：同学们，你们知道中国共产党是什么吗？它的成立对中国有什么重要意义吗？请举手回答。播放一段与中国共产党相关的视频或音频，引起学生兴趣，激发学习热情。【设计意图】通过多媒体手段来引起学生的兴趣和注意力，激发学生学习的热情。老师话语：现在，请大家看一段关于中国共产党的视频。（同时播放相关视频或音频）二、讲授主体（30分钟）介绍中国共产党成立的历史背景、时间和党旗的含义，培养学生对中国共产党的认识和了解。【设计意图】通过介绍中国共产党的成立历史背景、时间和党旗的含义，让学生初步了解中国共产党的基本情况，为后续的教学内容打下基础。老师话语：同学们，现在让我们一起来了解一下中国共产党的成立历

4、史吧。中国共产党成立于1921年，当时中国正处于社会动荡时期，国家面临着内忧外患，人民生活十分艰苦。为了改变这种局面，一些有识之士开始探索解决问题的办法。经过漫长的探索，他们认识到只有通过共产主义思想和组织实现人民的解放和幸福。1921年7月1日，中国共产党在上海成立了，现在，我们已经有了自己的中国共产党党旗，让我们一起来看一下党旗的含义吧。党旗是由五星红旗和金色的镰刀锤子组成，五颗星代表着中国工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级和开明绅士的团结，镰刀锤子则代表着工人和农民阶级的联合，象征着中国共产党代表人民利益，是中国最高权力机关的象征。分享中共成立的伟大意义，让学生了解中共成立

5、对中国历史和世界历史的重要意义。【设计意向】通过分享中共成立的伟大意义，让学生了解中共成立对中国历史和世界历史的重要意义，激发学生对中国共产党的敬仰老师话语：同学们，中国共产党的成立，标志着中国革命和建设事业进入了新时期，它代表着人民的利益，是中国最高权力机关，对于中国的历史和世界的历史都有着重要的意义。中国共产党的成立,让中国人民有了自己的信仰和方向，它领导人民进行了多次伟大斗争,如抗日战争、解放战争、社会主义建设等，为中国人民的独立、自由和幸福作出了重大贡献。同时，中国共产党的成立也对世界历史产生了深远的影响，它的产生和发展是20世纪世界革命的一部分，它的成功经验为其他国家和人民提供了很多

6、启示和借鉴。这一切，都表明中共的成立对中国历史和世界历史都具有重要的影响和意义。通过故事、图片等形式，让学生了解中华人民共和国成立的重大历史事件，引导学生对中国共产党的拥护和爱戴之情。【设计意图】通过故事、图片等形式，让学生了解中华人民共和国成立的重大历史事件，引导学生对中国共产党的拥护和爱戴之情。老师话语：同学们，现在，我们来了解一下中华人民共和国成立的重大历史事件。1949年10月1日，主席在北京天安门广场上宣布中华人民共和国的成立，这标志着中国从此开始了新的历史征程。这个国家的成立，是中国共产党和全国各族人民经过长期的斗争和牺牲得来的。在这个过程中，中国共产党领导了各族人民进行了艰苦卓绝

7、的斗争，打败了外敌和内部反动势力，为中国人民的独立、自由和幸福作出了巨大贡献。现在，我们来看一些图片，了解一下中华人民共和国成立的盛况和历史意义。（同时播放相关图片或展示相关图片）三、总结（5分钟）总结其成立的历史背景、时间和党旗的含义。【设计意图】通过总结中共成立的历史背景、时间和党旗的含义，让学生对中国共产党的基本情况有更加深入的了解和掌握。老师话语：同学们，我们今天学习了中国共产党成立的历史背景和时间，以及党旗的含义。中国共产党的成立，是为了改变中国社会的不公和落后，推进中国的革命和建设事业，为了实现人民的幸福和团结，这是非常伟大的事业。我们也了解了党旗的含义，它代表了中国共产党代表人民

8、利益，象征着中国共产党一直为人民奋斗的精神。通过今天的学习，我们初步了解了中国共产党的基本情况和历史意义。强调中共成立的伟大意义、对中国历史和世界历史的影响，并鼓励学生将这些知识融入到内心世界中。【设计意图】通过强调中共成立的伟大意义、对中国历史和世界历史的影响，激发学生对中国共产党的热爱和敬仰之情，并鼓励学生将这些知识融入到内心世界中。老师话语：同学们，我们不仅仅要了解中国共产党的成立历史和基本情况，更要知道它对中国历史和世界历史的影响，它的成立对中国和世界都产生了深远的影响。它为中国人民的独立、自由和幸福作出了重大贡献，同时也为其他国家和人民提供了很多启示和借鉴。我们要在学习中认识到中国共

9、产党的伟大意义，从而激发我们对中国共产党的热爱和敬仰之情，并将这些知识融入到我们的内心世界中，为我们今后的成长和发展打下坚实的思想基础。引导学生表达对中国共产党的热爱与敬仰之情。【设计意图】通过引导学生表达对中国共产党的热爱与敬仰之情,巩固学生对所学知识的理解和掌握，同时也让学生更加深入地了解和认识中国共产党。老师话语：同学们，今天我们学习了中国共产党的成立历史和基本情况，你们对中国共产党有什么新的认识和理解呢？请举手表达一下你的想法。（鼓励学生积极发言）四、作业布置（5分钟）布置相关作业，巩固学生对所学知识的掌握和理解。【设计意图】通过作业布置，巩固学生对所学知识的掌握和理解，同时也让学生在

10、完成作业的过程中，进一步加深对中国共产党的认识和了解。老师话语：同学们，请完成以下作业：L写一篇关于中国共产党成立历史和意义的文章，字数不少于300字。2.收集一些关于中国共产党的图片或视频资料，并写一份简短的报告，介绍这些资料的来源和意义。请在下节课前完成作业。教学评价：1 .通过学生的表现和反馈，检查学生对所学知识的掌握和理解情况。2 .通过作业的完成情况和作业反馈，检查学生对中国共产党的认识和理解情况。教学反思：1 .教学过程中需要注意让学生从感性认识转化为理性认识，避免内容过于抽象，难以理解。2 .需要根据学生的不同层次和需求采用多种教学手段，以满足学生的学习需求。3 .在情感教育环节中，需要引导学生积极表达自己的情感和感受,增强学生的自信心和情感认同。4 .在作业布置中，需要注意作业难度和量的适度，以避免学生的学习负担过重。5 .教学评价需要及时反馈给学生，以便学生及时调整学习策略和方法，提高学习效果。6.教学反思是教学过程中必不可少的一环，通过反思可以总结经验教训，为今后的教学提供参考和借鉴。