竹儿响咚咚(大班原创韵律活动:敲敲乐系列活动2).docx
《竹儿响咚咚(大班原创韵律活动:敲敲乐系列活动2).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《竹儿响咚咚(大班原创韵律活动:敲敲乐系列活动2).docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
大班原创韵律活动:敲敲乐系列活动活动2:竹儿响咚咚上城区多彩和音名师工作坊颜瑶卿活动目标:1 .进一步熟悉乐曲的旋律和结构,并能跟随乐曲表现竹棍敲击身体和敲击竹棍的动作。2 .在敲击竹棍的比赛情境中,尝试探索用一根竹棍进行造型、用竹棍敲击竹棍动作来表现B段乐曲的应答句式。3 .合作时能用眼神与同伴进行交流,体验使用竹棍进行游戏的乐趣。活动准备:1 .每人一根竹棍。2 .幼儿学过竹棍操,并探索使用竹棍进行各种造型。活动过程:1.复习敲鼓动作。(1)师幼随乐进行左右手互动敲鼓动作。(2)两两合作进行变鼓造型、敲击动作。2尝试探索用一根竹棍进行造型,敲击的动作表现B段乐曲应答的句式。(1)交代比赛内容。师:今天在这里要举行一场敲击比赛,会是什么呢?变变变,变出了一根什么?(竹棍)今天在这里就是要举行一场用竹棍进行造型、敲击的比赛。(2)探索用一根竹棍进行造型的各种动作。(3)创编用竹棍敲击竹棍的节奏型:Ix-x-1IXXXXlIXXXXXxl。(4)幼儿自选敲击节奏型,两两合作跟随B段音乐进行竹棍的造型和敲击动作。3,两两合作随A、B两段乐曲进行竹棍敲击动作。A段音乐,幼儿使用竹棍敲击身体部位,B段音乐轮换进行使用竹棍造型敲击动作。4.将幼儿平均分成两组进行敲击比赛,每组其中一位幼儿当敲击手用竹棍进行敲击,其余幼儿用竹棍合作造型。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 竹儿响 咚咚 大班 原创 韵律 活动 敲敲 系列