星星诗火_可以燎原——《艾青诗选》名著阅读展示课活动单.docx

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1、艾青诗歌“土地”意象探究活动记录单（一）班级姓名请你阅读艾青诗选，寻找含有“土地”意象的诗歌，如我爱这土地雪落在中国的土地上北方等，写出诗人围绕“土地”选取了哪些意象？这些意象有什么特点？意蕴如何？请你运用以下读诗策略，解读艾青诗歌中“土地”意象的意蕴。【读诗策略】1、关注意象2、把握感情基调3、想象画面4、提炼关键词艾青诗歌中“土地”意象解析表诗歌意象意象特点意蕴我爱这土地土地被暴风雨所打击着的饱受战争摧残和蹂躅的祖国雪落在中国的土地上地域北方饥馍的自我评价：组长评价：我的发现：班级姓名请你从艾青诗选中选择一首诗，运用以下读诗策略，练习朗诵，然后在小组内朗诵给其他同学听，并填好记录单。艾青诗

2、歌朗诵记录单我要朗诵的是内容如下：【读诗策略】1、读出节奏、韵律2、把握感情基调3、关注修辞4、发现形式里的意味5、做好朗读标记朗诵收获：1、这首诗的感情基调2、这首诗语言有什么特点？从哪些诗句可以看出？3、这首诗主要运用了什么修辞手法？有什么表达效果？4、组长对我的朗诵评价如何？组长评价：5、朗诵后我对自己的评价如何？自我评价：艾青诗歌主题探究活动记录单（三）班级姓名艾青的诗歌主题丰富，除了表格里列举的，你还有哪些新的发现？请你运用以下读诗策略，将你的发现填写在空格里。【读诗策略】1、把握感情基调2、联系创作背景提炼关键词艾青的诗歌主题分类赏析表主题分类诗歌举例（至少写3个）能体现主题的诗句我的理解悲悯下层人民大堰河一一我的保姆大堰河，含泪地去了！我是在写着给予这不公道的世界的咒语。这句诗写出了大堰河的凄苦身世和死后的凄凉，抒发了诗人对大堰河这样的下层劳动人民的同情，对社会不公平的愤恨。忧伤祖国命运雪落在中国的土地上驱逐黑暗追求光明火把自我评价：组长评价：