教学督导工作计划模板.docx
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1、教学督导工作计划模板教学督导工作计划模板篇1开展教学督导工作,是强化教育学校管理,加强教学质量监控,提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转,加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作,确保教学质量的稳步提高,特制定本学年度督导工作计划。一、指导思想牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识,坚持以“导”为主,“督”与“导”结合的原则,加大力度,采取有效措施,加强教学质量管理,积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导,以实现对教学质量的有效控制,推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升,教学质量全面提高。二、工作重
2、点(一)教学教研工作1、加强教师常规教学的质量督导,改进教学方法和教学手段,提高课堂教学质量。2、加强对教风、学风的督查,树立优良的教风和学风,确保正常教学秩序。3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。4、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查,促进教学管理工作规范化建设稳步发展。5、结合新课标学习、教学方法改革等方面,积极开展针对性较强的专题教学调研活动,加强对已经立项课题的课题研究督导。6、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作,提升青年教师的业务水平。(二)德育工作1、每学期组织召开主题班(团)会的评比活动,结合班级、学生的实际进行有效的教育。2、有效组织读
3、书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动,发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。3、建立学生评价制度、4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度,表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。5、奉节县文明礼仪十条执行情况。6、每学期评选一次先进班级,三好学生,优秀学生干部,并给予表彰和奖励。(三)后勤管理工作1、学校基本建设是否落实。2、公物管理是否落实。3、财产管理是否规范。4、后勤服务是否有台账。5、学生营养午餐是否落实。(四)民主监督工作1、教代会机构时候健全。2、定期召开o3、重大决策是否参与。4、重大采购是否审议。三、主要工作内容1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师,以随机抽
4、查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。2、进行质量评估。通过听课与评价,加强对课堂教学质量的监督,实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。3、加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通,充分听取对课程教学方案的设计与实施思路,反馈对教学改革的建议和意见。4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式,及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求,充分调动学生的学习主动性和积极性。5、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。6、深入教研组进行调研,主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的
5、有关情况汇总,及时反馈给相关职能部门和领导。四、主要措施1、督导室成员认真学习相关教育教学理论,努力提高自己的督导水平。2、深入到教师中去,倾听教师的心声和意见。3、深入到学生中去,了解学生对教师的评价和要求。4、及时将教师的想法和领导的要求进行沟通,和谐干群关系。5、认真填写各种表册,搞好教学督导原始资料的积累工作。五、具体安排第一学月:重点督导德育工作。第二学月:重点督导教学教研工作。第三学月:重点督导民主管理工作。第四学月:重点督导后勤财务工作。第五学月:重点督导教学工作。教学督导工作计划模板篇2开展教学督导是加强教育教学管理、加强教学质量监控、提高教师教学水平的有效途径。根据学校创建省
6、级示范性中等职业学校的目标和要求,为进一步促进学校教学风格和学风的根本改善,加强对教学过程和教学质量的检查、评估和指导,保证教学质量的稳步提高,确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现,特制定本学期教学督导工作计划。一、指导思想围绕创建省级示范性中等职业学校,要牢固树立“教学质量是人才培养的核心”的质量意识,坚持以“指导”为主的原则,将“督导”与“指导”相结合,加大工作力度,采取有效措施,加强教学质量管理,积极探索教学督导的新思路和新方法。实施多方面、多环节、多形式的督导,有效控制教学质量,促进良好教风学风建设,促进我校教学质量整体提高,确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现。二、工作重点1
7、、加强对重点专业、省级精品课程和校级精品课程建设的监督和指导。2、加强教师日常教学质量监控,改进教学方法和手段,提高课堂教学质量。3、加强8、做好青年教师的专业培训和教学指导工作,提高青年教师的专业水平。三、主要工作内容1、随机检查讲座。讲课的重点主要是这学期授课的老师,随机抽样是听课的主要方式。教学督导每周至少参加4次讲座。2、进行质量评估。通过倾听和评价,加强课堂教学质量的监督,实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。3、提高学生对教学的评价。进一步规范教学评价形式,能够系统全面地反映学生对教师的公正评价。认真组织学生评教。4、加强沟通和反馈。督学应通过课后评论、书面反馈、召开座谈会等方式
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