《大战中的插曲》《长征胜利万岁》教案.docx
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1、大战中的插曲长征胜利万岁教案教学目标语言建构与运用掌握文中重要词语和重要句子的含义,体会言近旨远、雅俗共赏的语言特点。思维发展与提升学习本文写人叙事的艺术手法,把握文章线索,厘清行文脉络,重点分析人物及叙事场景、片段。审美鉴赏与创造体悟战争中的人性美。文化传承与理解体会学习不畏艰苦、百折不挠、自强不息的长征精神,传承革命文化,感受伟大的革命人道主义精神。教学重点分析人物及叙事场景、片段,体会作者的思想感情。教学难点学习本人写人叙事的艺术手法。教学方法分组讨论法,合作探究法,自主鉴赏法。教学课时3课时。第一部分:示范研读教学要点:师生共同研读长征胜利万岁教学过程一、七嘴八舌话长征1.说说你了解的
2、长征以及长征精神。长征:1934年10月,第五次反围剿失败后,中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略性转移,退出中央根据地,进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹,中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城,红军牺牲了营以上干部多达430余人,平均年龄不到30岁,共击溃国民党军数百个团,其间共经过14个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里,红一方面军于1935年10月到达陕北,与陕北红军胜利会师。1936年10月,红二、四方面军到达甘肃会宁地区,同红一方面军会师。红军三大主力会师,标志着万里长征的胜利结束。本文就是长征的重要参与者杨成武
3、将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆,记录了他的所思、所想、所感。长征精神:中国工农红军经历的二万五千里长征是人类战争史上的奇迹。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念,表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神,表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德,创造了伟大的长征精神。集中体现为:坚忍不拔,自强不息,勇往直前。最显著特点是“一不怕苦,二不怕死”的革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现,是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。二、因囹吞枣知概貌1.杨成武何许人?杨成武(191420
4、04)福建长汀人。1928年加入中国共产主义青年团。1929年参加闽西农民暴动,并加入中国工农红军,任闽西红军第三路指挥部秘书、宣传队中队长。1930年加入中国共产党。曾任红一军团第四军第三纵队干事,第十二师秘书,连政治委员,教导大队政治委员,红十一师第三十二团政治委员,红二师第四团政治委员,红一师师长兼政治委员。参加了中央革命根据地第一次至第五次反“围剿”作战和二万五千里长征。长征中率部夺取泸定桥,翻雪山过草地,突破天险腊子口,出色的完成了上级交给的前卫任务。抗日战争爆发后,率部参加平型关战斗和百团大战。指挥了著名的黄土岭战斗,击毙日本军“蒙疆驻屯军”最高司令官阿部规秀中将。1948年后任华
5、北野战军第三兵团司令员,第二十兵团司令员。组织指挥了绥远战役,率部参加平津战役。参与组织指挥了1958年炮击金门,1959年西藏平叛作战,1960-1961年中缅堪境警卫作战,1962年中印边境自卫反击作战和60年代中期开始的抗美援越。1955年被授予上将军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1983年6月至1988年3月任全国政协副主席、文研究委员会主任。1988年被授予一级红星勋章。著有杨成武回忆录、杨成武军事文选等。本来选自杨成武回忆录这本书主要讲述了土地革命战争时期和抗日战争时期、解放战争时期、社会主义革命和建设时期的事件。文章节选的内容,记述的是红四团和中央红军经过一年
6、多艰苦卓绝的长征,到达陕北吴起镇,与陕北红军会师:击退“二马”骑兵;中央召开全军干部会议,毛泽东宣布红军长征胜利等事件。2你从长征胜利万岁这个标题中读出了哪些感情?明确:感受到长征胜利的来之不易和作者的自豪之情。3 .掌握文中重要字词的注音及含义跋涉(bd)追剿(jiio)千军雷霆(ting)寒暄(xun)彝(yi)黔(qidn)寒噤(jin)熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹运筹帷幄:常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计,考虑决策。秋高气爽:形容秋天天空晴朗明净,气候凉爽宜人。4 .把握文章结构,厘清行文脉络第一部分(1-8)我们终于抵达了陕北吴起镇。(1-2)写红四军到达吴起镇后指战员兴高
7、采烈的场面。(3)简要回顾长征的艰难,交代指战员兴奋、激动的缘由。(4-8)红四团进入吴起镇及见到区苏维埃政府牌子的感受。第二部分(9-22)毛泽东指挥长征最后一仗一一回击二马骑兵的吴起镇战斗。(9-12)回忆毛主席亲自指挥这一仗的背景与缘由。(13-15)战斗之前的部署与准备。(16-19)战斗过程。(20)长征中最后一仗的意义及代价,以及作者对牺牲战友的情感。(2122)中央红军与陕北红军会师。第三部分(23-46)中央召开全军干部会议,毛主席宣布长征胜利。(23-31)赴会路上,邓小平指示为宣传队、机关同志做衣服,写出了红军当时在生活上的困难。(32-34)交代会场环境及氛围。(35-3
8、8)毛主席问候与会干部,以心理活动表现出红军指战员对革命领袖的关心和理解。(39-42)毛主席总结长征并高度评价长征的功绩和意义。(43-45)毛主席向指战员发出号召。5 .概括文章主旨这篇文章以长征为背景,主要记叙了红军在吴起镇歼灭敌人追兵并消灭反动民团后前往陕北甘泉,最终胜利会师的故事;并回忆了在吴起镇附近召开的中央全军干部会议。本文描写了红军长征的艰难,长征胜利的来之不易,表达了作者对长征胜利的自豪与喜悦之情,以及对革命胜利的信心。三、细嚼慢咽赏技法1 .文中作者运用了哪些不同的手法,来表现红军指战员到达北后无比兴奋和激动的心情人物动作行为描写。如:红四团的指战员与边区苏维埃政府的同志“
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