2024年“第十三届全国中小学电脑制作活动”指南.docx
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1、附件2024年“第十三届全国中小学电脑制作活动”全国中小学电脑制作活动组织委员会编二O一一年十一月一、人员范围二、项目设置三、“评比类项目”项目设置、相关要求、评比指标及方法四、“竞赛类项目”项目设置、竞赛规则及有关要求五、奖项设置六、组织工作附表1:“评比类项目”省级举荐作品名单附表2:“评比类项目”举荐作品登记表附表3:“评比类项目”作品创作说明附表4:“评比类项目”各省组织单位、联系人信息表及省级评委举荐表附表5:”竞赛类项目”参赛名单附表6:”竞赛类项目”(组队)报名表附表7:“竞赛类项目”各省组织单位、联系人信息表附件一:机器人足球竞赛规则附件二:机器人工程挑战赛一食品平安竞赛规则附
2、件三:机器人篮球竞赛规则附件四:人型机器人全能挑战赛竞赛规则附件五:通用附则附件六:电脑艺术设计项目作品形态界定补充说明一、人员范围全国一般中学、初中、小学的在校学生Q二、项目设置第十三届“全国中小学电脑制作活动”(简称“电脑活动”)内容分为“电脑作品评比”(简称“评比类项目”)和“电脑机器人竞赛”(简称竞赛类项目”)。依据不同学段中小学生的特点,“电脑活动”按学段小学组、初中组和中学组,分别设置评比类项目和竞赛类项目。三、“评比类项目”项目设置、相关要求、评比指标及方法(一)“评比类项目”是指运用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为:小学组:电脑绘画(包括以“校讯通”为主题的专项绘
3、画作品)、电脑动画(包括以“健康教化”为主题的专项动画作品)、网页设计制作、微博英语创作初中组:电脑绘画(包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品)、电脑动画(包括以“健康教化”为主题的专项动画作品)、网页设计制作、手机动漫创作(主题内容为:我心中的老师、我和“校讯通”)、微博英语创作中学组:电脑艺术设计、电脑动画(二维和三维,包括以“健康教化”为主题的专项动画作品)、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作(主题内容为:我心中的老师、我和“校讯通(二)相关要求1.活动主题:探究与创新激励广阔中小学生结合学习与实践活动及生活实际,主动探究、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培育“发觉
4、问题、分析问题和解决问题”的实力。2.作品形态界定(1)电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(不得超过五幅)。创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果,即用肯定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是依据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。存放格式为JPG,大小不得超过20MBo以“校讯通”为主题的专项绘画作品,应反映“校讯通”应用服务(相关信息见活动网站),作品容量在5MB以内。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。(2)电脑
5、艺术设计运用图形、图像处理软件,用电脑原创设计制作完成的系列作品并不超过六幅。可以是:商标及符号标记设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计(各类作品形态界定见附件六)。作品要表达某一特定的主题或目的,有肯定的实际应用价值,能够体现创作者的设计理念。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色调三大基本元素的综合表现实力。存放格式为JPG,大小不得超过20MBo单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。(3)电脑动画运用各类动画制作软件,通过原创动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作,运用动画画面语言完成的作品。其中中学组依据电脑动画
6、(二维)、电脑动画(三维)分别设组。利用三维制作软件(如3DMax、Maya.Lightwave等)进行创作的动画属电脑动画(三维)组作品。三维动画作品中如需嵌入二维动画影象,播放时长不得超过20秒。作品要表现肯定的故事情节,以“健康教化”为主题的专项动画作品,应反映教化部颁布的中小学健康教化指导纲要中规定的详细目标和基本内容(相关文件见活动网站)。作品表现手法不限。二维作品播放文件大小不得超过20MB,播放时长不超过5分钟。三维作品播放文件大小不得超过100MB,播放时长不超过5分钟。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。(4)网页设计制作运用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某
7、个主题或传递某类专题信息的作品。作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践,避开简洁的资料堆砌。在水平辨别率为1024(或以上)像素的显示屏上阅读时,页面保持整齐、美观。作品(非压缩文件)大小不超过50MB。(5)计算机程序设计以各种计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类软件、工具类软件、协助学习类软件和益智嬉戏类软件等。作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。作品需编译成可执行程序,原则上应配有相应的安装和卸载程序,应能实现顺当、干脆地安装和运行,依据须要可选择提交程序的流程图和操作运用说明(帮助文档)
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