2023年社会工作专业硕士学位授权点建设年度报告.docx

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1、湘潭大学学位授权点建设年度报告授权学科名称：社会工作（类别）代码：0352博士授权级别/硕士（专业硕士）2023年2月IO日一、学位授权点基本情况及年度建设情况1.l历史沿革湘潭大学社会工作专业硕士（MSW）于2014年批准设立，下设青少年社会工作、老年社会工作、社区社会工作三个培养方向。本学位点立足湖南、面向全国，服务地方社会经济发展，旨在培养德、智、体全面发展的社会工作管理实务高级专门人才。通过专业培养，帮助学生树立“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的基础知识和基本方法，熟悉我国社会政策和相关法律法规，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同

2、人群及领域的社会服务与社会管理工作。该专业毕业生能在党政机关、社会团体、教育科研机构，工会、青年、妇女等社会组织，以及其他社会福利、服务和公益团体就业;可从事社会行政管理、社会政策研究、社会保障与保险、心理健康教育与咨询、社区发展与管理、社会服务评估等方面工作。已招收9届学生。现有校内专任教师23人，特聘和校外教师4人，行业教师12人。校内专任教师19人获博士学位，教授9人。截止2023年下半年，共招生308人，累计毕业196人，就业及升学率高达95%。本专业学位论文严格规范学生学位论文，毕业论文抽查情况，合格率为百分之百，现有院级优秀毕业论文有23篇。本学位点采取双导师制，专业知识和实践能力

3、同步发展，与12个专业实践基地合作，提高了学科区域影响能力，利用地区优势，凸显社会工作对湘学的研究。1.2培养方向及特色学位点经过多年的建设与发展，已形成了社会工作理论与社会工作史、儿童与家庭社会工作、社会保障与老年社会工作和基层治理与社区社会工作四个研究方向，特色与优势比较显明。社会工作理论与社会工作史。该研究方向坚持马克思主义指导，面向实现全体人民共同富裕、加强国家治理体系现代化和全面乡村振兴的国家与地方社会发展重大需求，突出社会工作的基础理论、区域社会治理理论研究特色。该方向积极利用哲学历史学等基础学科条件，和毛泽东社会理论研究与湘学研究的学术基础，通过对代中国社会工作史特别是湘籍社会工

4、作学家言心哲的研究，推动社会工作理论本土化和社会工作史特色化发展。儿童与家庭社会工作。该研究方向开展城市和农村青少年偏差行为、越轨行为研究，困境儿童社会适应和抗逆力研究，农村留守儿童家庭教育、心理健康研究，学校社会工作研究，青少年社会政策研究等；依托湘潭市未成年人社会保护中心、湘潭市社会福利院等专业实习基地和湘潭市相关街道、社区，开展各类青少年的成长指导、学业辅导、偏差行为矫正、越轨行为预防、人际交往能力提升等社会工作专业实训。社会保障与老年社会工作。该研究方向开展老年福利政策与社会保障研究，社区照顾与社区居家养老研究，老年机构照顾及社工介入研究，留守老人问题研究，孝文化研究,老年社会政策研究

5、等；依托湘潭市荆鹏社会工作服务中心、湘潭市银海家政服务中心等专业实习基地和湘潭市部分养老机构，构建老年社会支持网络，促进老年友好社区建设,开展老年人权益保护、精神陪伴、生活照料、临终关怀等社会工作专业实践。基层治理与社区社会工作。该研究方向开展社区社会组织培育研究，社区倡导、社区氛围营造研究，社区调解与社区矫正研究，社区自治与社区公共事务管理研究等；与湘潭市民政局与湘潭市城区部分街道、社区合作，开展社区社会组织培育、社会工作人才培训、社区调解、社区矫正、社区社会救助和法律援助等方面社会服务和专业实习。1.3培养目标本学位点旨在培养德、智、体全面发展，具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价

6、值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专门人才。1.4学位标准按照本学位点的培养方案严格执行。（1）申请人政治思想合格，品德好，遵纪守法，课程学习成绩优良；（2）学术规范；（3）学位论文撰写合符规范；（4）学位论文重复率检测合要求；（5）学位论文专家评审成绩中等以上；（6）答辩过程严格规范。1.5导师队伍本学位点现有校内专任教师22人，特聘和校外教师4人，行业教师12人。校内师资队伍中有教授9人，副教授6人,讲师7人，45岁以下教师12人，具有实务经历7人。教师中有“芙蓉学者奖

7、励计划”，第九批特聘教授、教育部高校哲学类专业教学指导委员会委员、湖南省“121”人才、湖南省社会学副会长、碧泉文化促进会智库专家、湘潭市慈善总会监事长、湘潭市社会组织综合党委委员、湘潭市社会组织促进会委员专家等。校外师资队伍中有教授4人。近5年，学位点导师荣获湖南省教学成果一等奖1项、二等奖2项。1.6科学研究近5年，本学位点导导师所主持的项目到账经费为350.65万元，年师均科研项目数（项）0.725,主持国家社科基金项目8项（重点项目1项）；发表论文100多篇，其中CSSCl论文50多篇，多篇被新华文摘中国社会科学文摘高等学校文科学术文摘人大复印资料全文或论点转载；在中国社会科学出版社等

8、国家一级出版社出版著作7部；参编教材9部；获省部级奖励3项。教师所授课程获湘潭大学教学成果二等奖。2022-2023年度，新增主持3项；发表论文30多篇，其中CSSCl论文20多篇，多篇被人大复印资料全文转载；在国家一级出版社出版著作2部。指导研究生撰写案例，编辑出版案例集，组织导师和研究生积极参与2023年社会工作教育年会，组织研究生撰写案例为参与第届全国社会工作案例大赛做准备，2023年开展形式多样的研究生读书报告会共计10多场次，组织研究生开展假期社会工作实习并进行经验交流，研究生主持芙蓉学子乡村振兴等多个项目。2023年12月8日TO日，中国社会工作教育协会年会暨“中国式现代化新阶段社

9、会工作与社会治理现代化”学术研讨会在河南新乡举办。陆自荣、毛小平、林艳老师指导的7篇论文入选本次年会。2023年，新增湖南省社科基金项目2项；成功申报湖南省高等教育教育改革普通教育重点项目1项、课程思政重点项目1项、普通教育一般项目1项；组织开展“湘潭大学第一届MSW案例大赛”;参与第三届全国MSW研究生案例大赛，2项案例进入全国百强，其中一项案例获得全国二等奖。参与筹备湖南省社区与社会工作专业委员会，林艳副教授担任副主任委员，王林丽担任理事。1.7教学科研支撑(1)平台支撑表1：本学位点支撑研究生学习、实践的平台情况序号基地名称合作单位设立时间1湘潭大学与“华绿”社会服务科学研究基地湖南华绿

10、生态农业发展有限公司2021112湘潭大学与株洲市种子社会工作服务与发展研究中心合作共建研究生实习基地株洲市种子社会工作服务与发展研究中心2020123湘潭大学与湘潭市荆鹏社会工作服务中心合作共建研究生实习基地湘潭市荆鹏社会工作服务中心2016034湘潭大学与湘潭市润湘社会工作服务中心合作共建研究生实习基地湘潭市润湘社会工作服务中心2017085湘潭大学与湘潭市湘航社会工作中心合作共建研究生实习基地湘潭市湘航社会工作中心2017126湘潭大学与湘潭市社会福利院合作共建研究生实习基地湘潭市社会福利院2017127湘潭大学与湘潭市社会组织湘潭市社会组织联201708联合会共建研究生实习基地合会8湘

11、潭大学与长沙市仁与公益组织发展与研究中心合作共建研究生实习基地长沙市仁与公益组织发展与研究中心2017129湘潭大学与湘潭市雨湖区社会组织孵化基地合作共建研究生实习基地湘潭市雨湖区社会组织孵化基地20170810湘潭大学与湘潭市微芒社会组织发展中心合作共建研究生实习基地湘潭市微芒社会组织发展中心20180511湘潭大学与宁乡市大成桥镇社会服务研究基地宁乡市大成桥镇202312湘潭大学与湖南弘慧教育发展基金会合作共建研究生实习基地湖南弘慧教育发展基金会2023(2)硬件设施本学位点有配套的教学设施包括专业相关的藏书、数字图书馆、多媒体教室、学术报告厅等支撑学生的学术研究。有实践基地支撑学生实践能

12、力的培养；有相关体育场等强身健体的场所支撑学生身体素质的提高。(3)学术氛围学位点定期召开“学前讲座”和“碧泉论坛社工茶座”,专业导师和实践导师以其自身的学习和实践经验对研究生进行讲学，解答研究生的疑问，促进其成长。学生也可以在“碧泉论坛社工茶座”分享自己的读书体会。学院还有不同类型的讲座和培训活动，学生可自主参加。1.8人才培养1、招生选拔(1)学位点招生情况2022年招生全日制学生59人、非全日制学生33人，毕业25人，授予学位25人,就业25人。2023年全日制65人,非全日制14人，毕业60人，就业59人，升学1人。学生报考人数呈现递增趋势，报录比适中。(2)保证生源质量采取的措施一是

13、完善选拔制度，优化选拔机制；二是加强学科建设,吸引优质生源。2、课程教学(1)课程体系学位点课程设置合理，核心课程符合学位标准要求，均由具有丰富科研、教学和实践经验的骨干教师授课；依据专业学位特点，培养方案和教学实践中突出案例教学。(2)专业实践案例近年来本专业学位已建设案例库包括案例60个，涉及高级社会工作实务、社区社会工作、家庭社会工作、女性社会工作、青少年社会工作、老年社会工作等多个方向，整合了本专业学位点8门课程的知识点，使案例教学方法覆盖到了80%的专业课程。案例库编写和遴选时遵循专业性、典型性、实用性和本土性的四大原则，提炼最具典型性、最能整合多种专业知识和技能训练的案例，避免案例

14、在教学中的呈现和使用碎片化和零散化，力求一个案例完整贯穿一个教学版块的始终，力求一个案例能兼具引入讨论、嵌入讲授和模拟实训等多项功能；提炼最具本土性的案例，力求案例能体现本土的制度传统、文化特色和实践智慧，以建构符合本土情景的案例教学资源。目前本专业学位案例教学本着“在学中做，在做中学”的专业教学理念，将理论教学与实践教学紧密结合，使学生能从专业课程中获得直接的、切实的社会工作实践理念、专业伦理和实务方法、技能等方面的综合训练，获得了良好的教学效果和学生的好评；案例收养纠纷的社会工作介入获“2019年湖南省研究生优秀专业案例”；案例教学实践成果社会工作助力窑湾古街再现芳华，发表于中国社会工作（

15、2019年8月下）。2案例入选“第三届全国MSW研究生案例大赛百强。获得二等奖的案例为拯救一颗暗淡的星：医务社会工作者对自杀未遂青少年的危机干预个案服务（团队成员：陈嘉欣、唐思威、李本豪、李雪、尹雨晴；指导老师：王林丽），该案例灵活有效运用了多种干预模式，从严谨评估精准识别服务对象的危机，到迅速介入危机，根据服务对象特点，从优势中寻找改变杠杆，再整合资源，组建医患同盟、同学见面会、三方会谈、系统脱敏等策略化解危机，分阶段有步骤地为服务对象输入希望和支持，引导服务对象逐步恢复社会功能，帮助服务对象实现了“度过危机，重返生活”的总目标。该案例所提炼出的服务模式对于困境复杂、危机叠加，影响多层的案例具有较强的示范性和可复制性。案例“小蜗牛，慢慢行”一脑瘫患儿家庭综合帮扶服务入围第三届“全国MSW研究生案例大赛百强案例。（3）代表性案例（表2）序号案例名称第一作者评优及入库情况1收养纠纷的社会工作介入哪欣言2019年湖南省研究生优秀专业案例2唐兴寺社区营造计划王林丽案例教学实践成果社会工作助力窑湾古街再现芳华，发表于中国社会工作（2019年8月下）3“以服务社会为职志”：言心哲和他的社会