2023年广西壮族自治区南宁市青秀区南湖街道社区工作者招聘笔试题库及答案解析.docx

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1、2023年广西壮族自治区南宁市青秀区南湖街道社区工作者招聘笔试题库及答案解析毕业院校：姓名：考场：考号：一、选择题1 .13岁的小云父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心，希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小云母女的需求后，社工决定采取亲职辅导。下列服务中属于亲职辅导的是()。A、为小云提供沟通技巧训练B、为小云提供课业辅导C、让小云改变夜不归宿的行为D、为小云母亲提供沟通技巧训练答案：D解析：亲职辅导的对象是儿童的父母，社工为小云母亲提供沟通技巧训练，是进行亲职辅导的体现。故选De2 .我国宪法未成年人保护法

2、等规定不满()周岁的为未成年人。A、14B、16C、18D、20答案：C解析：我国中华人民共和国宪法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，不满18周岁的为未成年人。中华人民共和国刑法规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。故选Co3 .社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，丽莉坚持和贯彻了（）工作原则。A、综合性原则B、建构性原则U开放性互动原则D、个别性与共同性相结合的原则答案：D解析：治疗模式的实施原则。社会工作者在开

3、展治疗模式的小组工作时，必须坚持和实施这样一些原则：（1）综合性原则。（2）建构型原则。（3）个别性与共同性相结合的原则，即设定每一个组员的个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。故选De4 .将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是（）在社区矫正中的运用。A、社会工作研究B、社会工作行政C、社区工作方法D、小组工作方法答案：B解析：社会工作行政又称社会行政，是将社会政策变为社会服务的活动。在社区矫正领域，可以从宏观和微观两个角度发挥社会工作行政的作用：从宏观上

4、讲，社会工作行政与政府的社区矫正政策实施相联系，即把社区矫正的政策法规变成社区矫正的服务活动;从微观上讲，社会工作行政与社会服务机构从事的服务活动相联系，即通过加强对社区矫正服务机构内部管理的途径，以提高社区矫正的实施效果。故选Be5 .儿童社会工作的主要内容不包括()。A、促进儿童健康成长B、补充和改善家庭监护状况U救助和保护儿童D、提供疾病治疗答案：D解析：儿童社会工作的主要内容包括：促进儿童健康成长，包括：传播儿童健康成长理念和知识、提供家庭支持服务、开展儿童支持服务;补充和改善家庭监护状况，包括：补充和改善经济状况、补充和改善家庭监护状况;救助和保护儿童，包括：儿童收养服务、家庭寄养服

5、务、机构养育服务。故选De6 .社区社会工作具有广泛的应用空间。社区社会工作是以社区为对象的专业服务，社区一般为居民提供()服务。A、多元化B、单元化C、个性化D、普遍化答案：A解析：社区是一个工作地点和环境，社会工作者可以依托社区服务中心、社区服务站(或工作站)了解社区居民和服务对象的生活环境。把握问题、资源和文化背景，为他们提供多元化服务。故选Ao7 .残疾人工作方法的转型主要表现为残疾人社会工作方法和()方面。A、增能方式B、理念传播C、介入模式D、观察视角答案：C解析：残疾人工作方法的转型主要表现为残疾人社会工作方法和介入模式方面。在直接介入模式上，由单一的个案模式向综合服务模式转变。

6、故选Co8 .小刚是一名转学生，在新的学校很不适应，学习成绩也下降了。班主任对转学生有点偏见，由于小刚的成绩拉低了班级的平均分，班主任对他的态度更是不好，同样，小刚也特别讨厌班主任，处处与老师作对，故意扰乱班级秩序，从而影响了其他同学的学习。作为一名学校社会工作者，你需要做的是()。A、建立老师与学生之间的良好互动关系B、改变学生的不良行为U为小明辅导功课，提高学习成绩D、改变班主任对转学生的偏见答案：A解析：在促进学生与健康成人和益友的联系中，要注重建立老师与学生之间的良好互动关系，协助学生投入到学校生活中。新入学时，学校社会工作者协助每个同学深入了解所有同学，并至少与3位同学成为好朋友。故

7、选Ao9 .关于家庭社会工作的定义，下列说法错误的是()。A、家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一B、家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧C、家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难D、家庭社会工作关注整个家庭成员的需要答案：C解析：C项，家庭社会工作不仅仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难，同时也关注其他有需要的家庭，帮助他们更好地发挥社会功能，以满足家庭成员的成长发展和各种情感的需要。故选Co10 .当职工在职业或生活中出现与企业相关部门或人员的冲突时，企业社会工作者可以扮演(

8、)角色。A、促进者B、调解者U协调者D、倡导者答案：B解析：当职工在职业或生活中出现与企业相关部门或人员的冲突时，企业社会工作者可以扮演调解者的角色，秉持公平正义的立场，调解冲突双方的争端，化解矛盾冲突。原则上其立场是客观中立的，但在利益相权必有损失的情况下，应考虑最大限度地维护处于弱势地位的职工利益。故选Bo11 .在老年人个案工作的()阶段，要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。A、接案B、预估C、介入D、计划答案：B解析：在老年人个案工作的预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。老年人的身心状况常常是老人能否参与介入行动的晴雨表。身体上的限制也是下一步制订介入计划时

9、要考虑的重要因素，因为它会影响到老人自由的选择。故选B。12 .城市最低生活保障条例坚持国家与社会帮扶相结合，鼓励()的方针。A、生产自救B、劳动自救U亲朋好友互助D、最好不依靠政府答案：B13 .目前的社会是个快速变化的社会，家庭结构转变、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击，所以社会工作中要遵循()原则。A、尊重青少年的价值与尊严B、协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力U区别对待每一个青少年D、注重青少年的个别需求答案：B解析：社会工作者在开展服务的过程中，要充分掌握社会发展脉络，配合青少年的社会适应性需要，通过给予青少年必要的辅导和协助，帮助他们建立适应社会的能力

10、。故选Bo14 .服务对象李坟由于好友的背叛而在精神上产生了危机，身心处于极度的紧张状态，经过社会工作者张阿姨运用危机介入模式的调适和治疗，她的心态逐渐稳定了下来，李坟的心态逐渐稳定下来的这个阶段属于危机发展的()阶段。A、危机B、解组C、重组D、恢复答案：C解析：危机的发展可分为四个阶段：(1)危机，在这一阶段随着危机事件的出现，生活的压力剧增，服务对象开始运用习惯的问题解决机制解决面临的生活困难;(2)解组,在解组阶段，服务对象处于极度的情绪困扰中，认知和问题解决的能力下降，平衡生活被打乱，如果危机事件影响的是家庭，它还可能导致家庭关系的紧张甚至破裂;(3)恢复，它是指服务对象经历了解组的

11、痛苦经历之后，开始调整自己的行为方式，寻找适应危机环境的新的解决方法;(4)重组，在重组阶段，服务对象从混乱的生活中重新拾回自信，恢复新的平衡生活，通常这个阶段还包括家庭关系的重建。故选Co15 .下列事例中，社会工作者选择以人为本、服务对象自决”这一介入行动原则的是()。A、为下岗职工牵线搭桥并鼓励其自主选择再就业机会B、鼓励一贯内向的自闭症青年上台自我介绍C、号召其家人齐心帮助戒毒青年进行戒毒康复D、提高经济投入帮助网瘾少年寻找替代品并最终戒除答案：A解析：介入行动要体现以人为本的原则，从服务对象的需要和利益出发,并且在决定介入行动时要有服务对象的参与。由服务对象决策和参与的介入行动将会使

12、他们有更强烈的愿望去承担责任和完成任务。题中，”为下岗职工牵线搭桥并鼓励其自主选择再就业机会体现了以人为本的原则，鼓励其自主选择再就业机会体现了服务对象自决的原则。故选A。16 .某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动。在服务策划阶段，社会工作者需要做的是OoA、了解老年人的人数及健康状况B、根据老年人身体状况安排活动场地U招募志愿者为老年人开展健康讲座D、了解老年人对健康活动的满意度答案：A解析：服务策划过程中，需要了解社区居民或服务对象的特征。包括社区居民或服务对象的兴趣、特点、能力、生活习惯和方式、休闲时间的安排，以及与社区其他群体的关系等。题中，了解老年人的人数及健康状况

13、”是对服务对象特征的了解。故选Ao17 .从生物学意义上讲，老年除了意味着生理年龄的增长，也喻示()。A、老年人个人的感官过程的变化B、人体各功能器官渐渐失去自我新陈代谢的功能C、老年人角色的形成D、各种器官的功能逐步丧失答案：B解析：一般认为，当人的各种器官达到成熟期后，会逐渐地丧失其功能，这种逐步丧失功能的现象被称为老化。从生物学意义上讲，老年除了意味着生理年龄的增长，也喻示人体各功能器官渐渐失去自我新陈代谢的功能，社会工作者在工作中需要关注这些变化。故选B018 .在社会工作中，服务对象在没有社会工作者的协助下可以自己开始新生活时，社会工作者和服务对象双方根据协议逐步结束工作关系所采取的

14、行动是()。A、解案B、结案C、评估D、彳领答案：B解析：在社会工作中,结案是当服务对象的问题已经解决,或者服务对象已经有能力自己应付和解决问题，即在没有社会工作者协助下可以自己开始新生活时，社会工作者和服务对象双方根据工作协议逐步结束工作关系所采取的行动。故选Bo19 .守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识。属于为青少年提供()服务。A、心理疏导B、习惯养成C、临界预防D、婚恋服务答案：D解析：婚恋服务是指引导青少年权寸立正确的婚恋观，帮助解决思想上、情绪上的困扰，为有需要的青少年组织开展婚恋交友活动。青春期的情感困惑

15、，是青少年共同面临的问题。社会工作者通过开展建立健康婚恋观青春期教育掌握交往技巧等专题服务，协助青少年提升婚恋交往能力。故选De20 .进城务工家庭的子女经常面临学习的困难，社会工作者不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。这里所涉及的是社会工作者必须以()作为基本假设。A、家庭支持是家庭成员社会生活的基础B、家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键C、家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机D、生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据答案：D解析：运用生态视角不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。尤其对于处于弱势的家庭来说，社会环境的影响非常突出，而且家庭成员之间的相互影响又常常与周围环境的影响交错在一起。如果不运用生态视角理解这些家庭成员之间的冲突，就很难了解发生冲突的真正原因，服务介入活动也就很难有成效。故选Do21 .小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊