名师工作室三年个人发展规划.docx
《名师工作室三年个人发展规划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《名师工作室三年个人发展规划.docx(8页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、名师工作室三年个人发展规划有幸成为名师工作室的一员,感谢名师H作室给了我加入工作室的机会,为我提供一个如此专业化的成长平台,为我在后续工作中指明方向在这里我倍感光荣。我将以此为契机,借名师工作室为平台,以个人专业发展为方向,全面提高自身专业素养,严谨、虚心、虔诚地向工作室的老师、成员交流、求教学习教育教学方法和理念,将压力转化为发展的动力,切实增长自身知识与才干,全面提升自己的理论和研究的水平,为了督促自己、努力提高自己的综合素质,使学习目标更加明确,制定如下三年发展规划。一、自我剖析(一)自身优势1、本人热爱教育事业,热爱课堂教育,敢于接受各种挑战,思想积极,勇于创新,勇于坚持,个性开朗,表
2、达能力强;热爱学生、热爱本职H作,工作态度踏实认真,有很强的上进心,能够全心全意地投入H作;与人相处融洽,具有良好的团队合作精神。2、长期从事数学教学,积累了丰富的教学经验,能以学生为主体,培养学生对课掌的兴趣并积极参与,对课堂的掌控能力显著增强。不断拓宽专业视野,勤于钻研,夯实学科专业基础,联系实际能力有很大的提高。3、能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习,根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构,积极开发和利用课程资源,不断提高新课程必须具备的学科专业素养,教学模式根据课程标准不断创新,初步养成在实践中思考的习惯。4、教学基本功扎实,自学习惯较好,注意培养学生的思
3、维能力,空闲时会阅读学校推荐的教育名著、案例,积极思考教育教学中的问题,积极参与各类教育教学活动,能在课中尝试运用新型教育方法和手段,丰富课堂教学形式激发学生的创新思维,已形成一定教学特色。(二)存在不足1、在专业素养和专业知识上需持续提升,对于教学名著、名家钻研学习力度还不够,对于现代化教育教学手段和缺乏对学生心理状态的调查研究。2、对于教育教学最新形势把握不及时,新课程标准暂时还没有深入透彻理解,缺乏认识和研究,对教研组教师好的教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动学习,以取长补短,发扬培养优良教学能力。3、教育科研能力缺乏、研究的积极性,教科研能力需持续提高很好。专业知识的学习还需
4、不断积累加强学习,与实践相结合的教学能力、课题研究能力有待进一步提高。(三)提升空间1、利用业余时间多读多看,钻研学习教学名著、名家教学专著,提高自己的教学水平。2、及时了解教育教学最新形势,努力寻找挖掘可与教学课程整合的主题,并在课堂上实践。3、不断丰富教学方法,培养学生综合处理信息的能力,学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,有效减轻学生课业负担,使学生会学、乐学、好学。4、持续增强团队合作意识,互相听课,共同研讨,积极开展与优秀教师的合作、交流。5、积极参加各级各类的培训,学习相关的技术知识,提高自己的业务水平。6、积极参与工作室组织的各项研究
5、,学习活动,根据工作室的要求积极收集,上传与工作室研究课题有关的教学资源。二、发展目标(一)总体目标通过工作室这个平台和名师团队引领,结合个人实际,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴,积极投入教育科研,努力开展教育教学实践和研究,争取成为师资水平高、学科素养强和在科研、课题研究上有所发展的优秀教师。1、在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,将自己改变成一名积极学习者,多做、多想、多听使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成特色教师,努力研究新课标的要求,并将教材钻研透彻,采取生动有趣的课堂教学形式,在课后做好课后反思,不断改进
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 名师 工作室 三年 个人 发展规划
