中学读书活动实施方案（通用3篇）.docx

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1、中学读书活动实施方案（通用3篇）中学读书活动实施方案（通用3篇）中学读书活动实施方案篇1一、课程目标1、语文课程标准：阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力；在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发热爱生活、珍爱自然的感情；感受艺术和科学中的美,提升审美的境界；通过阅读和鉴赏，陶冶情性，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深，追求高尚情趣，提高道德修养。2、今年4月23日是世界第20个读书日。以“让阅读成就幸福师生”为主题，以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色。3、在“立足于升学预备

2、教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生幸福人生奠基”理念指引下，人文引领，文理并重，营造书香班级、书香寝室，建设书香校园、文明校园。二、课程实施时间：20xx年4月至5月底三、课程实施步骤（一）开展读书节启动仪式，积极营造校园书香氛围1、举行读书节启动仪式，明确意义，制订读书计划。4月13日举行肥合六八一中学第五届读书节启动仪式，利用国旗下讲话发出读书节活动倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围。2、积极营造校园书香氛围，让阅读优秀作品成为习惯。（1）LED屏显示读书节活动标语。（2）积极营造书香班级、书香寝室氛围，每班出一期“让阅读成就幸福师生”为主题的黑板报，生活区以楼层为单位，出一期有特色的读

3、书专刊。（二）开展丰富多彩的读书活动，使读书节活动落到实处。课程实施细则：1、书香班级、寝室建设及评比：此项目两项分别评比。书香班级评比指标：读书节主题黑板报、班级图书角、班级励志标语等氛围营造。书香寝室评比指标：寝室环境布置、寝室读书氛围。具体由生活区负责。2、校园悦读推介会：活动目的：分享阅读心得，进行好书推介。高一年级每班选1名代表推介演讲，评委评价。3、博雅讲坛：延请名家作读书心得分享。4、第3.1届校园诗会：以“樱花园的吟唱”为主题的微型诗会，高一、高二各选送2个节目，地点：雪樱园。高一年级可结合研学旅行作品进行展示，高二年级结合校本课程进行展示。5、国学讲坛：国学社常规活动，读书节

4、期间至少两次讲座，负责人：ZZ、ZZo6、读自然大书一一研学旅行、远足拉练作品评比：结合政教处两项活动后续学生作品评比。7、教师读书论坛：具体由教科室负责，教师分小组进行主题式阅读，落实推荐书目、论坛组织及评价。8、合肥市第八届暑假读一本好书征文：读书节活动项目，具体组织从7月至10月。9、第10届全国创新作文大赛：由北京大学和课堂内外杂志社主办，活动时间3月份，目前已完成文稿评阅上传。10、第11届全国语文规范化知识大赛：此项赛事由教育部语言应用管理司发起，级别很高，每班选3名同学参赛，负责人：各班语文老师。四、课程评价1、各班级做好读书节后的总结评价，语文组做好及时指导和评价，以期师生养成

5、阅读优秀作品的习惯，营造书香校园。2、学校对在读书节期间开展的活动按照参与人数和活动表现赋分，评选优秀个人、优胜班级和优秀教师。五、课程要求1、各年级思想上高度重视，做好读书节活动的宣传，创新活动内容和形式，扎扎实实开展好读书活动，使全体学生都能认真参与到读书活动中来。2、读书节活动要注重实效，避免走形式，走过场。活动要与学科学习、研究性学习结合起来。3、全校教师应充分认识到读书与提高自身素质的关系，自觉多读书，读好书，并积极引导学生爱读书，会读书，读好书，形成书香校园的氛围。六、附加1、肥合六八一陶冲湖学校同时开展活动，具体由陶冲湖学校负责。2、肥合六八一玫瑰园学校同时开展活动，具体由玫瑰园

6、学校负责。中学读书活动实施方案篇2一、活动目的为了创建“书香校园”，提升全校师生的文化素养，营造浓厚的读书氛围，形成良好的学风，养成多读书、读好书的习惯。学校第二届“书香校园，悦读青春”读书节定于9月一一XX月举行。二、组织领导机构组长：副组长：组员：参加人员：初一、初二全体学生及教师三、宣传口号1、书是人类进步的阶梯。2、阅读文化经典建设书香校园3、感受文字优美享受读书快乐4、知识改变命运读书成就人生5、畅无涯书海塑美好人生6、读书好，好读书，读好书。7、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。四、活动时间20xx年10月14日XX月30日五、主要形式与内容（一）读书节宣传启动工

7、作：1、学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书，或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。（团委）2、班级宣传：读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。（德育处）3、横幅悬挂：文字内容见宣传口号。（总务处）4、召开学校读书节动员大会。（教导处）5、“读书节”活动期间的拍摄宣传工作。（传媒中心）6、在师生中开展我喜欢的教育和读书格言、感悟、座右铭征集活动。（教导处）（二）班级漂流具体活动建立班级漂流规则、图书漂流公约、漂流卡、漂流记录卡、漂流手抄报、评选优秀漂主、优秀漂流人，每周漂流日记一篇，评选出优秀日记在周四下午自习中交流。漂流规

8、则：1、全体学生到校园图书馆借阅一本书（学校买单），同时每个学生制作“漂流书签”和读书心得记录本。2、各位同学将领到的书进行精读，写下第一篇读书心得，并在读书心得记录本上标注“漂主”、“起漂时间”等漂流信息。3、由“漂主”选取第一名受漂人，将书、漂流书签、读书心得记录本一起传递给他。4、受漂人填写书签上的漂流信息，阅读书籍后，写下读书心得，完成第一次漂流。5、本次受漂人选取下一名受漂人，步骤如上循环。班级图书漂流公约图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程。图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，让我们共同努力，在图书漂流中收获知识，分享快乐！1、班级漂流图书为班级同学自愿借阅，借阅时先向图书管理员登记，

9、以便日后归还。2、每次漂流只能一本图书，时间不得超过一周。3、利用课余时间认真阅读，做好阅读积累，摘抄好词好句。4、诚信做人，还书要及时，并自觉填好图书漂流卡，图书管理员做好漂流记录。5、爱护图书，不撕页、折页，不在书上涂画。遗失、损坏图书，应和主人或图书管理员协商予以一定赔偿。6、图书有限，只限于本班级图书漂流，中途不将图书转借他人，按规定时间归还。7、图书管理员要管理好图书，每天整理，摆放整齐。（三）学生读书活动1、发出倡议10月13日升旗校会发出倡议，并进行诵读经典活动（少年中国说）2、板报评比（团委）班级板报、橱窗更换相应内容10月18日检查评比，并出一期班级手抄报，每班至少10份有质

10、量的10月21日上交。3、征集座右铭（德育处）读书座右铭征集活动，包括座右铭、读书警示语、温馨提示语,要求原创。每班在班级先评选，选出10份优秀的作品上交德育处，进行评选，评出等次进行奖励。（10月25日上交作品）4、课本剧大赛（教导处）10月30日举办课本剧大赛，各班在10月21日前将课本剧剧目、剧本、演员名单上交教导处。（预计10月30日下午7、8节课在大教室比赛）（教导处、语文组）5、书签制作大赛（德育处、美术组）书签制作大赛，制作精美的书签，精美不等于奢侈、只要求自己制作、环保利废、经济适用、美观大方的即可IXX月8日之前班级评比，Ixx月9日至少上交10份作品至德育处，由德育处和美术

11、组进行评比。6、百生讲坛（教导处）班级学生自我组织班级内部选拔，推选出2-3人到学校展示，展示内容学生对名著书籍内容的认识、见解、感悟，脱稿演讲，时间不限，展示后评选优秀百生并刻碟留念。（IXX月15日）中学读书活动实施方案篇3一、指导思想牢固树立“健康第一”为核心的学校体育活动理念，为深入贯彻国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知（国发办（20xx）53号），进一步落实XX区中小学生体质健康促进三年行动计划（20XX年20xx年），根据教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展第八届学生阳光体育冬季长跑活动的有关通知精神，以及省教育厅、市教育局的相关要求，经研究，

12、决定于20xx年12月至20xx年4月，开展校园冬季体育锻炼暨青少年阳光活动，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。二、活动主题“阳光体育绿色公益跑”三、参加对象学校全体学生。四、活动时间20xx年12月至20xx年4月，并于20xx年1月12日利用升旗仪式时间举行我校阳光体育运动冬季长跑活动的启动仪式。五、活动内容每天长跑距离（参考）基数为：初中生XXOO米（在法定工作日每天以班级为单位，通过多种形式分时、分段组织学生完成每天的长跑任务）六、活动地点学校操场。七、活动安排1、建立龙都中学学校阳光

13、体育冬季长跑活动领导小组，由校长室、教务处、德育处、体育组以及团支部、学生代会共同商议、制定活动方案。2、发各年级告家长书，让家长了解此项活动的意义，取得家长的支持，同时从告家长书回执中了解每个学生的身体状况是否适合参加此项活动。学校对经证明患有心血管疾病和致残及其它不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止发生意外伤害事故。3、学校于20xx年1月12日利用升旗仪式时间举行我校阳光体育运动冬季长跑活动的启动仪式。在校园广泛宣传发动，大力营造开展体育冬季长跑活动的舆论氛围，充分调动广大学生参与此项活动的积极性，发挥体育教师、体育干部和班主任的组织、指导和带动作用，确保完成每天的长跑任务。第一时间段

14、：利用每天大课间时间，由体育教师、各班班主任和体育小干部带领本班学生进行长跑练习。（距离约900米）第二时间段：每天体育课或课外活动课、综合文体活动时间（距离约600米）长跑活动中充分发挥体育教师、班主任、任课教师、体育委员的组织、指导、带动作用。八、注意事项1、班主任老师认真做好本班学生思想工作，充分调动学生参与此项活动的积极性，大力宣传此项活动对提高学生体质健康水平的有效性。2、各班收齐告家长书回执，认真核对，对经证明患有心血管疾病和致残及其它不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止发生意外伤害事故。3、布置学生穿适合运动的服装和运动鞋，体育课、课外活动中慢跑时应注意保持前后距离，控制好跑速

15、。4、班主任、体育教师在长跑活动中维持好秩序，保证队伍正常行进。如有学生长跑中发生不适，班主任或体育教师应立即送校医务室，由校医酌情处理。九、激励措施学校为每位参与此项活动的学生设计了一张长跑活动记录卡。由各班体育委员将本班每个学生每天长跑的距离记录在这张卡上，每个月再由班主任老师进行累计，活动结束后每个班级将学生长跑活动记录卡收齐交体育室存档。通过这样的记载形式来督促、指导学生更好地完成此项活动。十、宣传报道学校将在阳光体育官方网站上注册，积极参加网上系列活动，将学校开展阳光体育冬季长跑活动的相关资料、信息进行上报、宣传和交流。同时学校在网站上开设冬季长跑活动报道专栏，宣传、报道长跑活动情况，统计、发布全校学生参与数、各班学生参与数、跑步公里数等开展活动的相关信息。各班应积极组织学生进行网上注册并参加网站各种活动，活动内容和参与办法详见网站发布信息。H一、评比表彰学校将开展好此项活动作为学生评定“三好学生”，评定红旗班级在冬季长跑活动结束时，学校将对在此次活动中表现优秀的班级、学生进行表彰与奖励。十二、组织协调机构龙都中学阳光体育冬季长跑活动由学校阳光体育冬季长跑活动领导小组具体组织协调。