8篇汇编“新质生产力”的发言材料.docx

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1、8篇汇编新质生产力的发言材料篇一普通党员围绕“新质生产力”的研讨材料、心得体会让新质或产力我的南软裔质量或展景鲜阚的标钠一年春作首，万事行为先。农历正月初十，市委市政府召开全市新型工业化暨产业强市推进大会，鲜明提出：以科技创新赋能产业创新，推动新质生产力加快发展，让新质生产力成为南京高质量发展最鲜明的标识。新春第一会为何把培育和发展新质生产力作为主题？其一，这是发展的阶段使然。高质量发展进入新阶段，只有在新域和新质上形成颠覆性、增量型的突破，才能获得高质量的新的增长。南京发展正处于动能转换的关键阶段，破解历史形成的经济结构性矛盾，必须加快生产要素创新性配置、技术革命性突破和产业深度转型升级，这

2、是南京高质量发展的“华山一条路”。其二，这是南京的优势使然。南京科教资源优势众所周知，既要高度重视“从O到1”的科学发现，更要着力推动“从1到100”特别是“从1到10”的突破和转化应用。要打通优势转化的“任督二脉”，加快把以科技创新为引领的新质生产力、以集群强链为标志的产业竞争力“立起来”，实现科技与产业互促双强。其三，这是城市的气质使然。南京这座城市，蕴藏着深厚的文化底蕴，古朴而灵动，文艺而浪漫，从来不缺少创新创造的基因。拥抱新域和新质，以满腔热忱对待一切新生事物，应当成为城市的最强IP,成为一种社会文化和精神特质。习近平总书记强调，“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”

3、“新质生产力，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”。壹引其纲，万目皆张。一座城市发展的进程轨迹，与解放和发展生产力密切相连。培育和发展新质生产力，是南京应该做、必须做、可以做好的事。“所当乘者势也，不可失者时也。”加快形成新质生产力，既是发展命题，更是改革考题。“新春第一会”上，方向和目标都已明确，关键是答好必答题、使出制胜招。向新勇进。创新是发展新质生产力的核心要素，南京要紧扣“牛鼻子”，继续做好创新这篇大文章，把建设具有全球影响力的产业科技创新中心主承载区作为重要抓手，统筹科技创新和产业创新，大力构建贯通式科技成果转化体系，不断开辟新领域、创造新价值、塑造新动能，激发新质生产力的新优

4、势。筑强根基。没有产业体系的现代化，就没有经济的现代化。南京要聚焦产业强市建设这一经济工作的“头版头条”，加快构建“4266”产业体系，既关注产业的未来，又关注未来的产业，一方面推动传统产业全链转型、焕新升级，一方面聚力壮大新兴产业、前瞻布局未来产业，抢占关键赛道、形成先发效应，培育新质生产力的新动能。相融共生。培育新质生产力涉及企业、政府、人才、社会等各类主体，“龙舟竞渡，心齐者胜”。南京要紧扣创新链产业链资金链人才链“四链”深度融合，用好政府“有形之手”和市场“无形之手”，全面构建多元主体高效协同、各类要素集聚融通的产业创新生态，让经营主体和各类人才“挑大梁、当主角”，迸发出创新创造的无限

5、活力。路走对了，就不怕遥远！于南京而言，高质量推进新型工业化，高水平发展新质生产力，让新质生产力成为这座城市最鲜明的标识，没有等出来的机遇和精彩，只有踏踏实实、扎扎实实干出来的成果和业绩。让我们振奋龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，一步一个脚印，奋力交出高质量发展走在前列的新答卷。扁一“以新质生产力促进高质量发展”的研讨交流发言提纲及心得成楮育新质皮产力、航快新阉劲怩箝换上全劣东范发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。全市三级干部大会强调，要以科技创新推动产业创新，在培育新质生产力、加快新旧动能转换上争当示范。我们要认真贯彻落实会议精神，紧紧围绕高质量发展这个首要任务，

6、完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚定不移走好创新驱动高质量发展“华山一条路”，把科技创新摆在发展的逻辑起点和现代化建设的核心位置，加快培育和发展新质生产力，建设现代化产业体系。发展新质生产力，创新是核心。近年来，我市聚焦建设国家创新型城市，以创新驱动引领转型升级，从最短处着眼、最关键处突破，深入实施创新驱动发展战略，持续在创新载体、创新主体、创新平台、创新资源等创新关键要素上发力，鹤壁科创新城成势见效，省科学院鹤壁分院、省社科院鹤壁分院正式运营，省级以上创新平台达到162家，国家高新技术企业达到142家，“科创中国”试点建设综合排名保持全国第一方阵，成功入选全国首批创新驱动示范市通过一系列组合

7、拳，我市创新生态、产业生态构建走在了全省前列，也为我们培育新质生产力、加快新旧动能转换积累了优势、奠定了胜势。察势者明，趋势者智。当前，我市高质量发展已进入全面提质的关键阶段，迫切需要大力发展先进生产力促进产业全面提质升级。这就要求我们必须做好科技创新这篇大文章，围绕产业链部署创新链、围绕创新链布局产业链，以科技创新推动质量变革、动力变革、效率变革，使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，培育发展新质生产力的新动能。下好科技创新先手棋，推动质量变革。以科技创新开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势，是大势所趋，也是高质量发展的迫切要求。要以建设国家创新型城市为总抓手，把创新平台建设作为推动高

8、质量发展的有效载体和加速器，加快鹤壁科创新城、淇河实验室、墨子实验室鹤壁基地和公共研发平台的建设步伐，推动创新链、产业链深度融合,重点攻克一批“卡脖子”技术和行业领先技术，全面提升发展质效。加快推动产业转型升级，推动动力变革。新质生产力的培育需要与产业发展紧密结合，持续改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，推动现代化产业体系不断完善。要在做大做强“四优三新”主导产业的基础上，全面提升信创、商业航天、数字经济等产业发展能级，谋划提升生物技术、低空经济、量子科技等新的产业，加快推进华为物联感知体系、航天枢纽港、中铝镁基新材料全产业链项目，促进产业智能化、绿色化、融合化，为中国式现代

9、化建设鹤壁实践提供坚实支撑。数智赋能提升产业能级，推动效率变革。数字经济是新兴技术和先进生产力的代表。要把产业数字化和数字产业化作为提升产业能级的关键，坚持以数字化转型为主攻方向，持续开展数智赋能产业转型行动，推动传统产业“老树发新芽”、新兴产业“小苗成大树”、未来产业“抢占新赛道”，更好为电子电器、现代化工及功能性新材料、现代物流等传统产业蓄势赋能，推动产业规模持续壮大、产业能级不断提升、产业生态加速形成，加快建设数字化转型示范区。2024年注定是向“新”而行的一年。只要我们以科技创新推动产业创新、带动全面创新，就一定能在新一轮产业竞争中弯道超车、换道领跑,占得先机、赢得主动，在培育新质生产

10、力、加快新旧动能转换上争当示范,推动新时代高质量发展示范城市建设行稳致远。篇三培育新质生产力研讨交流发言材揖创新人4楮聚贼犍新质皮产力或屐2024年政府工作报告提出“深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑”，是对党的二十大报告中以科教兴国战略推动高质量发展的具体布局。深入实施科教兴国战略，要以高质量发展为导向，以创新发展为动能，统筹推进教育、科技、人才一体化发展，协同培养拔尖创新人才，赋能新质生产力发展，助推社会主义现代化国家建设。人才是发展新质生产力的关键习近平总书记指出，“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能,是发展新质生产力的核心要素”。发展新质生产力，科技创新是核心。所以，必

11、须加快推动高水平科技自立自强，全面提升自主创新能力。人才是发展新质生产力的关键。对此，2024年政府工作报告明确提出，“加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多一流科技领军人才和创新团队,完善拔尖创新人才发现和培养机制，建设基础研究人才培养平台，打造卓越工程师和高技能人才队伍”，让更多拔尖创新人才涌现出来。科技创新，人才培养，基础都在教育。一方面，教育承担着科技创新的任务，尤其是高等学校具有技术创新和科技成果生产的能力，是发展新质生产力的重要力量。另一方面，教育担负着培养创新人才的任务，尤其高校是高端创新人才的集聚地、创新人才培养的主阵地，为科技发展持续不断地提供动力，是发展新质生产力的动力

12、源泉。提高人才自主培养质量培育和发展新质生产力，创新是核心要素，教育是基础。通过教育培养创新人才，为新质生产力发展提供持续的动力。人才的培养是一个长期的过程，不仅包括培养，而且包括使用。要全方位培养、用好人才，给人才创造良好条件，形成人尽其才、各展其能的良好局面。新时代以来，我国教育事业取得历史性成就，已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，接受高等教育人口超2.4亿，新增劳动力平均受教育年限达14年，劳动力素质结构发生重大变化。我国正处在从人口大国转变为人力资源强国的关键时期。但是，我们在创新人才培养上还存在

13、堵点，“钱学森之问”一直是我们的痛点。我们要直面问题，就必须在提高人才自主培养质量、着力造就拔尖创新人才上下功夫，这也是落实科教兴国战略、发展新质生产力的破题之举、关键一招。建设高质量教育体系2024年政府工作报告提出，“加强高质量教育体系建设”，“把高质量发展作为各级各类教育的生命线”。教育的高质量发展，最终体现在人才培养上，要适应新质生产力和强国建设的需要，培养创新人才。人才的培养是一个持续的过程，大中小学各学段都承担着相应的责任，要发挥基础教育的基点作用、高等教育的龙头作用、职业教育的枝干作用。基础教育是培养创新人才的基础。培养拔尖创新人才，尤其是拔尖创新人才的早期培养，绝对不是在基础教

14、育中“掐尖”，而是要全面提高学生的各项素质，为其进一步发展奠定基础。基础教育要培养学生的求知欲、好奇心、想象力，激发学生的兴趣、爱好和动机。要加强科学教育，培养学生的科学态度、创新精神和动手能力。高等教育是创新人才的孵化地，要发挥高等教育的龙头作用。新时代，要紧紧围绕新质生产力发展需求，加快“双一流”建设，优化调整学科专业布局，主动对接国家对高层次紧缺人才的迫切需求，调整研究生专业。探索拔尖创新人才培养模式，对有潜质的学生早发现早培育，推动教育链与创新链、人才链深度融合。要发挥职业教育在培养新质劳动力中的枝干作用。职业教育担负着培养新质劳动力的重任。要大力提升职业教育质量，面向产业核心技术发展

15、，加强面向现代产业体系的工程教育和面向基础研究的科学教育，加强科教融汇、产教融合，打造问题导向、能力导向的实践创新教育体系，培养具有工匠精神的专业技术人才。主动适应数字经济发展需求，大力发展数字教育，造就新时代的数字工匠。篇四某单位中心学习组关于学习贯彻新质生产力交流研讨发言由“点”或力雒劲新质或产力快速发展近日，习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。新质生产力是摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。迈步新征程，

16、各地有关部门和广大党员干部要在创新驱动、绿色发展、体制改革上持续发力，推动新质生产力蓬勃成势，为经济社会高质量发展注入强劲动能。做强创新驱动关键点，激活新质生产力动力源，为高质量发展注入新动能。从“哈尔滨自贸区”到“广汽研究院”，从“宜宾极米科技”到“苏州工业园区”，习近平总书记的足迹遍布南北，对于加强科技创新，推动创新驱动发展始终念兹在兹。当前，新一轮科技革命和产业变革正加速重塑世界经济结构，推动新质生产力加快发展，必须要紧紧扭住科技创新这个牛鼻子。我们要始终贯彻“创新是引领发展的第一动力”的工作理念，完整、准确、全面贯彻新发展理念，敢于创新、勇于创新，积极发扬钉钉子精神，瞄准科技前沿新赛道，在拼搏创新中练就新本领、破解新难题，为助推经济高质量发展提供源源不竭的动力源泉。做优绿色发展”基础点，点燃新质生产力强引擎，为高质量发展提供重要极。“绿色发展是