2024班级建设方案十篇.docx
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1、2024班级建设方案十篇2023班级建设方案十篇2023班级建设方案篇1一、班训:我和好习惯交朋友。二、班级培养目标:健康自信有朝气;个性鲜明有灵气;勇于探索有胆气;乐于创新有才气;敢于表现有勇气;善于交往有慧气。三、班级基本情况:我班大多数学生积极要求上进,思想活跃,具备较强的集体主义观念,并积极参加学校和班级开展的各项活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识,具有了较强的集体荣誉感和学习责任。同学间懂得如何与同学友好相处,懂得如何帮助他人,如何交朋友,如何尊重他人,孝敬父母。本班还有一批具有一定组织能力和管理能力的小干部。但还有个别学生行为习惯和学习习惯都比较差,对学习目的不明确,作为班
2、主任要多了解这些学生的思想状况,与他们多沟通,帮助他们养成良好的习惯。四、创建目标:加强我班学生德育工作,进一步提高学生思想道德修养,规范学生行为,力争使我班学生做到行为文明、语言文明、仪表文明、安全文明,推动班级文化建设。五、创建主题:(一)“环境文明”:要求学生爱护校园环境,不乱扔垃圾,对教室、卫生区进行彻底打扫,尤其卫生死角,并做好保洁工作。(二)“语言文明”:以班级开展以语言文明为主题的各项活动,引导学生使用文明语言,做到不说粗话、脏话,公共场所不大声喧哗;(三)“仪表文明”:要求学生要养成良好的仪表习惯,在校园内穿戴整齐整洁、得体大方。(四)“行为文明”:通过各种活动教育和引导学生遵
3、守日常行为规范,养成文明的行为习惯,做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架、不浪费、不团结同学,尊敬师长。(五)“安全文明”:引导和教育学生增强安全意识和自我保护意识。做到消防安全:不玩火,爱护消防设施;交通安全:不违反交通规则,上下楼梯不打闹;(3)活动安全:课下,要求学生进行有意义的课间活动,杜绝玩危险游戏。2023班级建设方案篇2为了响应团组织的号召,我们班举行了新学期的学风建设班会。主要内容有以下几方面:1,学习方面(1)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围,力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。(2)尤其做好学业后进学生的日常监督
4、与促进工作;激励同学努力学习。(3)抓好本班学生干部的带头作用,不定期进行学困生互帮互学成效检查。(4)经常与各任课老师交流,了解同学们的学习状态和要求。2,纪律方面(1)做到上课不迟到,不旷课,不早退,不玩手机,不说话。(2)早晚自习按时到位,不无故缺席,不大声吵闹,不早退。(3)集会、听讲座不无故缺席,不大声吵闹,不早退。(4)不做违反校纪校规的事情。3,卫生方面(1)寝室卫生要认真搞,做到干净整洁,创造一个良好的生活、学习环境。,(3)垃圾桶、垃圾箱应坚持天天清理,保持外部整洁。(4)墙壁保持干净,及时清除脚印、球印。无蜘蛛网。4,其它方面(1)经常向辅导员汇报班委会工作进展,聆听教诲,
5、学习工作经验。(2)协助好辅导员的工作,为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围。另外我们明确了班干部的工作职责1、班长:班长乃是全班的精神领袖,要起到模范带头作用对班级工作全面负责,以身作则,团结班委,凝聚同学,搞好班级建设,努力使本班形成一个遵守纪律,团结向上,勤奋学习,朝气蓬勃的集体。了解掌握本班同学的思想,学习,纪律和生活情况,主动向导师和辅导员汇报工作,及时反映同学的意见和要求。配合辅导员做好本班学生的思想政治工作,发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用,努力完成他们交给的各项任务。2.团支书:全面负责班团支部工作,团活动计划,安排、检查、督促、总结、汇报工作。做好团员的政治思想教
6、育工作,号召全班团员搞好学习、生活、体育锻炼和团员的发展,模范遵守学校的各项规章制度,支持班委工作。负责组织全班共青团员按时完成校团委布置的各项任务。3.学习委员:1、热爱学习,刻苦努力,在班内起好带头作用;2、帮助同学学习,关注学习方面的信息3、经常与任课教师取得联系,执行任课教师安排,及时向导师,辅导员反馈班内学习情况;4、及时向同学及老师通知学院及系上的调课安排;5、根据本班学生情况,组织开展一些有关学习方面的活动,丰富科学文化知识;4.纪律委员:1、负责监督和管理本班一切纪律问题,尤其是自习的组织纪律问题;2、做好预防和阻止班内不良事件发生的工作;3、负责对班内违纪同学进行记录;4、及
7、时向班长及辅导员汇报班内存在的纪律问题。最后,我们确定了新学期的目标,争取做到零不及格。相信在我们大家的共同努力下,我们班会更加出色!2023班级建设方案篇3蕴含意义:书是我们人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙。作为小学低端的学生,虽然他们暂时还没有独立的阅读能力,但是他们对许多图文结合的绘本图书和有趣的各类故事书有非常浓厚的兴趣,而且他们的父母也有相当的搞得文化素养,可以再孩子还小的时候,通过讲故事的方法培养孩子都市的兴趣,等到孩子学完拼音之后,他就可以阅读一些带拼音的图书,这样更能激发他的阅读兴趣。班级也可以组织一些奖励的办法和读书活动,激发孩子阅读的兴趣。从小
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