2024年预防校园霸凌及暴力事件工作方案6篇.docx
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1、学校“预防校园欺凌”工作方案近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。根据有关文件精神,特制订学校园欺凌预防处理工作方案,望全校教职员工和学生严格执行。校园欺凌是指:发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算校园欺凌(暴力)。一、治理目的:通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。二、治理范围:在
2、校生,在校园内,学校组织的校外活动中,上、放学途中。三、领导小组:组长:XXX副组长:XXX成员:各班主任四、校园欺凌预防处理责任1.开展教育。各责任人在各自的责任范围内,要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。2加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。3 .及时处理。各责任人在各自的责任范围内,要及时发现、调查处置
3、校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时报案并配合立案查处。4 .监督指导。各责任人在各自的责任范围内,要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。学校督导室要对学校的专项治理全程监督,发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通,做好记录。5 .班主任责任:班主任直接与学生接触,最能及时把握学生动态,一要利用一切可能机会,对学生加强安全法制教育,把欺凌行为遏制在萌芽之中;二要深入到学生中,及时了解学生中发生的欺凌事件和行为,及时处理,及时向校部责任人汇报。6 .建立校园欺凌事件应急处置预案,明确岗位教职工预防处理校园欺凌的职责,加强校园欺凌治理的人防、物防、技防建设;利用心理
4、咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人,及时发现、调查处置校园欺凌事件严肃处理实施欺凌的学生。7 .广泛宣传。充分利用学校教育阵地,如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等,向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。8 .做到“谁当班谁负责、“谁首接谁负责”明确相关人员职责,强化相关人员责任意识。五、奖惩学校将对不负责任,玩忽职守,造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面,根据学校考核制度予以处理,造成严重后果的报上级纪检、司法机关予以处理。对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人,根据学校考核制度予以奖励。学校“预防校
5、园欺凌”工作方案为深入落实上级会议文件精神,加强学校安保工作,为孩子们学习成长创造平安和谐的学习环境,有效预防避免学校个人极端暴力事件发生,特制订本方案:指导思想:坚持贯彻落实上级文件精神,强化师生安全意识和防范能力,建立健全学校内部防控机制建设,加强学校周边治安整治,营造安全、稳定、文明、健康、祥和的教育环境。二、组织机构为加强学安全工作和预防个人极端暴力事件的发生,进一步明确责任,成立学校防范极端暴力事件领导小组。组长:XXX副组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX领导小组职责:在上级部门的领导和指导下,领导小组全面贯彻执行上级有关安全工作文件精神,负责学校的安全防范工作,各成员
6、分工负责,各司其职,各负其责,相互协调,相互配合,共同做好学校安全工作。领导小组成员及全校教职工具体职责分工如下:校长:负责学校治安综合治理全面工作副校长:协助组长负责学校治安综合治理工作,负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。教导主任:负责学校教育教学安全工作、师生的安全教育工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。后勤主任:负责学校校舍安全、饮食卫生安全、设施设备、消防安全工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。政教主任:负责学校日常安全管理、交通安全、校园周边治理、校园治安保卫和师生的安全教育
7、工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。安全主任:负责校园安全监督工作、学校日常安全管理;学校信息联络员。门卫人员:严格履行新修订后的门卫工作职责。治安保卫人员:加强静校期间的校园巡逻,发现可疑人员及时做出妥善处理。校园安全保卫教师:负责值周期间学生上、放学在校门口的车辆和学生疏导,避免出现学生在校门口外聚集的现象发生,根据学生到校情况适时打开校门。加强上、放学期间学生的安全防范,发现校园周边有可疑人员及时进行妥善处理;加强课间的校园安全巡查。教学楼和校园巡查人员:加强学生在校期间的校园安全巡查,发现有可疑人员及时报告学校领导或政教处。每周每人按以上人员顺序负
8、责一天。班主任:认真落实政教处安全防范工作部署。任课教师:严格执行上课点名制度;注意教育学生的方式方法;认真履行课间楼层值周职责。三、建立健全安全保卫工作机制1.建立健全矛盾纠纷排查机制,防止矛盾纠纷激化转为刑事案件和非正常死亡事件。通过开展矛盾调查、调处矛盾纠纷,开展法制和公德教育,提高学生的法制观念和道德水平,达到预防和减少犯罪,促进学校长期稳定。每月由政教处牵头组织一次全校性的矛盾纠纷排查,每周由班主任组织在班级内组织一次矛盾纠纷排查。2 .严格执行值班值宿制度,学校值班值宿制度是对校园内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控,起到及时联络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度
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