2024年教育培训工作计划范文六篇(完整版).docx
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1、2024年教育培训工作计划(共6篇)目录篇一、2024年教育培训工作计划2篇二、2024年党支部党员教育培训计划5篇三、2024年教育培训工作计划9篇四、2024年党员教育培训工作计划11篇五、2024年党员教育培训工作计划15篇六、2024年党员教育培训工作计划19篇一、2024年教育培训工作计划今年是校园执行三年规划的第二个年头,是关键之年。本学年的工作需要精心谋划,认真落实,争取迈上新台阶。一、指导思想立足校园实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升校园各项工作的水平。二、工作目标1、有针
2、对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现;2、抓实校园的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高;三、重点工作1、牢牢抓住校园的安全工作,进一步落实安全职责制和日常安全管理;2、加强校园行政干部的队伍建设,提高干部的工作职责感和管理水平;3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,促进教师的专业发展;4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。四、具体措施(一)校园管理:1、重新调整校园年发展规划,明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识;2、调整、充实行政干伍,明确分工,进一步明
3、确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累;3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制:4、梳理和完善校园各项管理制度,构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行状况的自我评估机制,以此提高制度的执行力;5、明确校园各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责,期末对照岗位
4、职责进行履责交流,进行履责评价。(二)师资队伍:1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划,计划要明确培训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行;2、建立青年教师、骨干教师培养机制,做好新教师的拜师结对工作,建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,构成关注自身专业发展的氛围,到达各类层次教师专业水平的提高;3、举行教学大赛,带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、
5、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料,力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此项大赛的全程管理。(三)德育工作:1、强化全员育人意识,透过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价;2、开好“三个会”,“三个会”即:期初的班主任、中队辅导员计划会,期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会,期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题,拟定本学
6、期班主任、中队辅导员培训实施方案;3、以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的用心性。(四)教学工作:1、落实教学常规管理;2、加强教研组建设;3、强化新教师培训;4、上好校本课程。篇二、2024年党支部党员教育培训计划为持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固主题教育成果,认真贯彻落实二十大精神,教育引导支部全体党员干部坚决捍卫“两个确立”,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,进一步加强支部党员干部教育培训工作,提升全体党员干部队伍的整体素质,结合支部工作实际,特制定2
7、024年党员教育培训工作计划如下:一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,教育引导广大党员牢记党的宗旨,坚定理想信念,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,努力建设一支政治坚定、纪律严明、作风优良、廉洁务实的城管执法队伍,推动党建工作与城市管理工作相融合,以高质量党建引领城市管理高质量发展。二、工作目标持续巩固主题教育成果,始终坚持以强烈的政治责任感和使命感,对照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,以学深悟透、实干笃行、务求实效的理念,立足城市管理工作实际,切实把学习成果转化“为民办实事”的实际成效,用实打实的举措解难题,推动城市
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