2024年幼儿园交通安全日教育方案（33篇）.docx

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1、2024年幼儿园交通安全日教育方案（33篇）2024年幼儿园交通安全日教育方案（精选33篇）2024年幼儿园交通安全日教育方案篇1设计意图：安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。主题目标：1、认识马路上的标志，学习安全地过马路，增强幼儿的交通安全意识。2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。活动目标：1、认识人行横道线，知道过马路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过马路，初步加强幼儿遵守交通

2、安全意识。2、体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动准备：音乐磁带、胖小猪过马路课件、安全过马路课件、红绿灯有斑马线场地斑马图片、塑料彩圈（方向盘）活动过程：1、（音乐起：开汽车）师生以游戏的形式开汽车进场，配班教师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。2、教师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的兴趣。今天有位小客人要和我们班小朋友见面，你们知道它是谁吗？小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过马路的？3、教师边操作课件边生动地讲述故事。4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。故事的名字叫什么？小猪走到路口，

3、看见地面上有一条一条的白线叫什麽？在人行横道旁边上有一个什麽灯？小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化？人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的？小朋友站起来学学小猪怎样走路的。小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事？小猪的腿怎麽了？小猪做得对不对？为什麽？5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的？请幼儿观看安全过马路课件片断。看后提问：刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的？过马路时要等到马路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过马路？1、教师小结：马路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过马路的保障。

4、它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过马路一定要走在斑马线内。过马路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路，红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要独自过马路，要有大人带领过马路，过马路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。2、游戏：过马路（请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在马路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声）活动总结：以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育，效果是明显的,通过活动，幼儿认识了生活中几种常见的交通标记，知道要遵守交通规则，避免发生交通事故。纠正了生活中幼儿的不安全行为，收到了很好的效果

5、。2024年幼儿园交通安全日教育方案篇2一、演练目的：为了使学生了解交通事故发生时的应急避险知识，掌握应对交通事故发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低交通事故带来的损失，从而普及交通知识，认识交通安全标识，确保学生交通安全,提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：20xx年12月IO日下午3、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括交通知识学习和交通事故疏散两个内容。通过交通安全演练，在学生中开展普及交通知识，认识交通安全标识。注意交通安全。学生按村编排路队，在路队长带领下，认识交通标识，正确通行。三、演练步骤：演练活动基本程序：1、交

6、通知识教育主要内容（30分钟）主要讲解交通常识、交通标识、交通避险常识、自救互救常识、交通次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2、主要学习方式各班在班队会上组织学习。操场上集中学习。3、应急避险（1分钟）当演练总指挥发出“车辆撞机”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3、人员疏散（3分钟）当演练总指挥发出“应急避险”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“演练结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、演练机构总指挥：同志副总指挥：樊文涛成

7、员：王雅妮陈金虎各班班主任五、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、各相关人员安排：王雅妮一一负责警报信号樊文涛一一负责巡视段航航一一负责摄影各正副班主任一一负责本班教室、操场上的安全夏敬武一一负责教学楼楼梯间的安全黄辉一一负责疏散路线的安全和疏散学生到指定地点报头蹲下。3、严肃认真，而不是一种游戏。4、及时纠正学生不正当的动作。5、当发生意外事故时，要及时作出处理。6、集合后及时清点人数。2024年幼儿园交通安全日教育方案篇3根据教育局关于加强校车安保工作相关要求，确保接送学生车辆的交通

8、安全，确保乘车幼儿生命安全和社会稳定，现根据我校实际情况，制定本应急预案。一、指导思想：坚持“预防为主、防控结合”的方针，提高校车运营安全管理工作，建立健全校车各项管理制度，开展宣传教育，努力保证我校校车交通营运安全，保障学生安全，维护相关家庭的幸福安康和社会稳定。二、责任分工：1、成立学校校车交通安全事故应急工作小组2、明确各成员职责1、负责校车的安全管理工作；对学生安全负责，发现安全隐患或发生安全事故应积极处理，重大问题及时向园长汇报或者报警；阻止学生上车。2、要求司机每天对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行自查，确保车辆技术状况良好，发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修，并做好校

9、车的例行维修保养工作。3、具体安排、布置、开展乘坐校车安全宣传教育，劝阻不安全行为；及时化解校车内学生之间的矛盾。4、及时收集上级对校车安全的要求，转达至校车管理组长；根据需要，拟订各类校车管理制度等。三、具体应急措施（一）预防措施：1、加强对师生、家长进行法制和安全教育，增强师生、家长的法制意识和自我保护意识。2、完成对校车灭火器、救生锤的设施配置。3、严格要求校车相关人员履行自己的职责，组长和副组长随时进行抽检。（二）处理程序一旦发生校车交通安全事故：1、报警求助。校车司机事故后第一时间打IlO报警，拨打120急救。2、报告。校车司机应立即报告园长或交通安全事故应急工作组成员，启动本级校车

10、交通安全事故应急预案。3、立即向教育系统校车交通安全事故应急工作组汇报（先口头后书面）。4、第一时间通知家长或家属。5、调查和总结。学校校车交通安全事故应急小组及时对事发原因、处置经过、损失、责任认定、援助需求等做出评估调查，并及时将总结情况报告镇教育系统校车交通安全事故应急工作组。附：接送幼儿安全责任状为确保幼儿入园、离园、乘车绝对安全，杜绝一切伤亡事故的发生，特制定本责任状。1、值班教师按时到岗看护好上班之前的每一位入园的幼儿，协助跟车教师保护幼儿上下车。2、各班统计好当天入园人数及变动情况。3、跟车接送幼儿教师，必须提前到岗，按时、定点（记清上车人数）接送幼儿。晚离时，各班在教室前站好队

11、，核实人数及路线准确无误，待车停稳后，把幼儿送上车，与跟车教师交接好。4、接送时，幼儿全部上车坐稳后，由教师关好门窗，再示意司机起步。5、途中不准开车门车窗，不准幼儿将手臂、头伸出窗外。教师在车门处就坐。6、离园时，各班在教室前站队、清点人数，送到大门口家长的手中。7、禁止幼儿私自外出教室或者大门，外出必须有教师看护；教育幼儿不与陌生人打交道，预防意外事件的发生。8、接送教师必须增强责任心，规范行事，杜绝一切安全隐患。若因工作不到位，造成安全事故，一切刑事责任和经济赔偿一律由当事者承担。2024年幼儿园交通安全日教育方案篇4一、指导思想（一）使幼儿牢固树立珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处

12、的意识，具备自救自护的素养和能力。（二）通过开展交通安全教育，培养幼儿的社会安全责任感，使幼儿逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。（三）交通安全教育要遵循幼儿身心发展规律，把握幼儿认知特点,注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。二、活动准备小调查（1）你身边的违反交通规则的行为有哪些（2）你知道的交通标志符号有哪些三、活动过程1、首先播放一些违章的.视频节目。2、让幼儿自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。生：早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午

13、有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种：(1)闯红灯；(2)并行骑车聊天；(3)骑车带人；(4)、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。幼儿：红灯停，绿灯行。这个多么简单的道理，如果每个人幼儿，都自觉遵守交通法规，那么还会出现这样的事情呢3、介绍幼儿应该注意的一些安全常识：每位幼儿必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准

14、行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。4、幼儿畅谈体会。四、老师总结发言通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，使大家深刻认识到交通安全的重要性，我们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通安全，做一个遵守交

15、通规则的好孩子,并做好家长的监督工作，让你们的爸爸妈妈也都自觉地遵守交通规则！2024年幼儿园交通安全日教育方案篇5一、活动目标1尝试了解各种不同的交通标志图，能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。2能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则。培养自我保护意识和能力。3乐意参加交通游戏棋活动，学会与同伴商量、制定游戏规则，并在活动中遵守游戏规则。二、活动准备孩子和家长共同收集、了解交通标志；教师收集各种交通标志（或图片），制作教学课件（Ply1）,交通事故的动画视频，自制游戏棋盘4幅、小标志若干、游戏骰子4个、棋子若干（红、黄、蓝、绿汽车4组）等，“文明小司机”奖状若干。三、活动过程（一）视频导入，引发探究欲望1播放交通事故的动画视频。师：刚才你们看到了什么？发生了一件什么事情？（引导幼儿用完整的语言讲述）2师：为什么会发生这样的事情呢？（二）播放课件，解读交通标志图师：为了不让刚才看到的惨剧在我们的身边发生，我们应该遵守交通规则。让我们从认识交通标志开始学习交通规则。1认识红绿灯（播放红绿灯图片）。师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯?红灯表示什么？绿灯表示什么？2