2024届优秀毕业生评选附件doc.docx
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1、附件一江西财经高校优秀毕业探讨生评比方法为培育“四有”人才,激励探讨生德、智、体全面发展,同时有助予用人单位更好地选才、用才,依据有关规定,特制定本方法。一、评比范围:全日制应届毕业探讨生;二、评比程序:1、优秀毕业探讨生的评比分两步骤进行:第一步,个人申报;其次步,班级评比,探讨生部党总支审核,在优秀毕业探讨生候选人中确定优秀毕业生。2、优秀毕业探讨生候选人的评比实行自下而上、民主评比的方法,班级对符合优秀毕业探讨生条件的人选进行民主评比,参与评比的人数不低于班级总人数的五分之四。班级将评比结果和候选人人选的状况上报探讨生部。探讨生部在征得相关导师和院系看法、公示无异议后,报学校审批,由学校
2、授予称号和嘉奖。3、优秀毕业探讨生候选人的评比比例为班级人数的15%;获校先进班集体称号的班级,其优秀毕业探讨生评比比例为班人数的18%;获省级先进班集体称号的班级,其优秀毕业探讨生评比比例为班级人数20%。三、优秀毕业探讨生的评比条件:1、坚持四项基本原则,坚持改革开放,能够模范地执行高等学校学生行为准则,有良好的品德表现,在校期间未受过任何党纪、团纪和行政处分,在论文社会调查、择业和毕业实习期间严格遵守学校和探讨生部的有关规定,没有任何违纪行为。2、在校期间所学课程平均成果达85分以上(含85分),单科成果不低于75分;科研学分在5分以上(按学校科研处的科研成果计分标准),且至少有2篇独立
3、完成的论文(每篇3千字以上)在公开发行的学术刊物上发表;社会调查单位和毕业实习单位评价优秀,无不良反映。3、毕业论文总评成果被评为“良好”以上等级(包括良好)4、在校期间至少一次获校级以上嘉奖,含校内文化活动单项奖或集体奖主要成员(省级或省级以上表彰须为重大活动的嘉奖,优胜、激励奖不作评比的依据),或获探讨生部二次以上表彰。5、连续两年在年度“评先评优”活动(含党团组织的评优)中的获奖者,可干脆列为优秀毕业探讨生候选人。6、在校期间获得校“三好学生标兵”、或“挑战杯”全国三等奖或全国探讨生数学建模竞赛三等奖等嘉奖者,可干脆列为优秀毕业探讨生候选人;获得“全国三好学生”、“挑战杯”全国二等奖或全
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