《说“木叶”》精品教案.docx
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1、说“木叶”精品教案内容教学目的1 .分析说“木叶”是如何辨析概念的。2 .通过说“木叶”学习什么是辨析法,如何用辨析法诠释概念。教学重点难点教学重点:1 .辨析“木叶”“树叶”“落木”“落叶”四个概念。2 .运用辨析法诠释概念。教学难点:1 .明确事物的本质属性。2 .找到相近概念进行比较,并能得出概念的独特点。教学过程一、导入:思维的细胞概念回顾有关“概念”的知识点:1 .概念亦即反映事物的本质属性的思维形式。2 .概念一般包括内涵和外延。概念的内涵就是指这个概念的含义,即该概念所反映的事物对象所特有的属性。概念的外延就是指这个概念所反映的事物对象的范围,即具有概念所反映的属性的事物或对象。
2、3 .概念是抽象的、普遍的。二、从说“木叶”到诠释概念(一)环节一:为了说清楚“木叶”这个概念的内涵,作者采用的主要的论证方法有哪些?明确:1.举例论证:大量的古诗词佐证2.比较论证:木叶、树叶、落木、落叶(二)环节二:自主探究,结合课文填写以下表格说“木叶”概念的比较辨析概念木叶树叶落木落叶诗句颜色状态意味或特征明确:概念木叶树叶落木落叶诗句”袅裂兮秋风.洞庭波兮木叶下“洞庭波始.木叶微脱.”“秋风吹木叶.还似洞庭波。”-爰兮秋风.洞庭波兮木叶下”树:“庭中有奇树,绿叶发华滋.”“午阴嘉树清Br叶:“皎皎云间月.灼灼叶中华.“叶密鸟飞得,风轻花落迟.”“无边落木静静下”“辞洞庭兮落木.去涔阳
3、兮极浦”“落木千山天远大”“美女妖且闲,采受歧路间;柔条纷冉冉,落叶何期翩。”颜色微黄色褐绿色黄色绿色或黄色状态干燥繁茂的枝叶、湿润干燥饱含着水分隹味或特征含有落叶的因素(特征一)整个疏朗的清秋气息(特征二)飘零之意、一点绵密之意迢远而情深的美丽形象密密层层浓阴比“木叶”更显空阔,连“叶”一字保留的绵密之感也洗净了春夏之交,绵密通过和另外三个概念的比较辨析,我们可以概括出“木叶”这个概念的内涵:“木叶”是指微黄、干燥的,疏朗而又绵密的,具有清秋气息的落叶。这种通过和其他相近概念进行比较,找到概念的不同特征,进而对概念进行诠释的方法,我们称之为一一辨析法。(三)环节三:用辨析法诠释概念有时候单一
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