《物流营销实务》教案第15课物流服务产品策略（四）.docx

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1、课题物流服务产品策略(四)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解包装的概念(2)掌握包装的作用(3)掌握包装设计的原则(4)掌握物流三务产品包装策略素质目标：(1)树立创新意识，坚定创新自信，紧抓创新机遇(2)了解绿色包装的意义，树立绿色可持续发展理念，主动参与环境保护，建设美丽家园教学重难点教学重点：包装的概念、作用，包装设计的原则教学难点：掌握物流服务产品包装策略教学方法情景模拟法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任努【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，回答以下问题(1)产品的

2、运输和包装方案有哪些？(2)物流包装设计的原则是什么?【学生】完成课前任务考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到案例导入【教师】讲述“一个包装引起的争论”案例，并提出问题：(1)结合案例，分析包装具有哪些作用。(2)包装设计的原则有哪些？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答，引入要讲的知识，板书“熟悉物流服务产品包装策略”传授新知【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解包装的概念，作用、设计原则和物流服务产品包装策略一、包装的概念包装是指为在流通过程中保护货物、方便储运、促进销售，按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物等的总体名称；也指为了达到上述目的而在采用容

3、器、材料和辅助物的过程中施加一定技术方法等的操作活动。二、包装的作用(一)保护货物(1)可防止货物在运输和仓储过程中出现破损、挥发、污染、丢失等情况。(2)可在一定程度上起到隔离潮气、光线，以及空气中各种有害气体的作用，防止货物受潮、发霉、生锈或被污染等。（3）具有一定的密封性，可防止货物被生物或微生物侵害.（4）对于易燃、易爆、易腐、有毒和放射性物品，采用特殊包装并粘贴或印刷危险品标志和说明文字，既可以保证货物的安全运输，也可以防止货物污蛔境。（二）方便储运选择合适的包装材料和包装容器，不仅有利于货物的装卸、运输、堆码，同时便于科学地计算货物的重量和体积，以便合理地选择运输工具、科学地安排储

4、位，还有利于拆箱操作等。（三）促进销售包装具有促销的作用，被称为无声的推销员”。包装可以向客户传达企业信息、表现企业特点，进而提升企业形象，在一定程度上能够促进产品销售。三、包装设计的原则【教师】组织学生扫码观看“如何推进绿色包装”，并随机邀请学生回答以下问题：什么是绿色包装，如何推进“绿色化包装？【学生】观看、思考、回答【教师】总结学生的回答物流企业在设计包装时，应做到既能满足保护货物、方便储运、促进销售的要求，又能提高包装管理活动的综合经济效益。（一）轻薄化在强度、寿命、成本相同的条件下,使用更轻、更薄、更小的包装，可以提高装卸搬运的效率。（二）标准化包装尺寸标准化，即根据托盘和运输工具的

5、尺寸确定包装的尺寸，提高空间利用率；包装容量标准化，即尽量做到每个容器中的重量或数量相同，以便于识别和计量；包装标志标准化，即按照国家规定使用包装标志。（三）绿色化包装作业是易产生大量废弃物的环节，处理不好可能造成环境污染。【教师】随机邀请学生回答以下问题：除了上述原则外，包装设计还应遵循哪些原则？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答四、物流服务产品包装策略（一）类似包装策略类似包装策略是指物流企业对各种不同货物，在包装上采用相同的图案、近似的色彩及其他共同的特征，使客户极易联想到提供物流三务的是同一家物流企业的包装策略.（二）分类包装策略分类包装策略是指物流企业根据客户的不同需求和

6、购买力水平，对不同档次、不同等级的货物采用不同的包装，使包装的风格与货物的质量和价值相称。()改变包装策略改变包装策略即改变和放弃原有包装，改用新包装。由于包装技术、包装材料不断更新，客户偏好不断变化，物流企业需要采用新包装，以弥补原包装的不足.物流企业在改变包装的同时必须做好宣传工作，以免客户产生误解.【教师】讲述案例“苏宁物流新增20万只共享快递盒”，并提出问期:苏宁物流推出共享快递盒的意义在于什么？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答【学生】聆听、思考、理解、记忆课堂讨论【教师】组织引导学生收集有关物流服务产品包装策略的案例具体实施步骤如下：(1)学生自由分组，每组35人，并推

7、举出小组长。(2)小组成员通过查找网络或书籍资料，收集有关物流服务产品包装策略的案例，并分析案例中的物流企业采用了哪种包装策略。(3)将实施结果制作成PPT,小组长代表本小组在课堂上进行分享。【学生】收集、分析、讨论、制作PPT,由小组长代表本小组上台分享【教师】与学生一起评价各组的分享项目实训1 .实训内容选择一家物流企业，分析其物流服务产品策略。具体实训步骤如下：(1)学生自由分组，每组46人，并推举出小组长.(2)每个小组选择一家物流企业，通过查阅资料、实地调研等方式,了解该企业有哪些物流服务产品，分析这些物流服务产品分别处于生命周期的哪个阶段，以及物流企业采用了什么样的品牌策略和包装策

8、略，并提出有针对性的建议。(3)将实训结果制作成PPT,小组长代表本小组在课堂上进行分享。2 .实训评价在某个小组展示的过程中,主讲教师及其他小组成员根据下表对其进行评价。项目实训评价表评价项目评价标准分值教师评价(70%)小组互评(30%)得分知识运用掌握物流服务产品的概念掌握产品生命周期的概念及各阶段的特点,掌握物流三务产品品牌策略和包装策略35技能掌握对物流服务产品生命周期阶段、品牌策略和包装策略的分析合理、准确，提出的建议具有可行性35成果展小PPT制作精美，观点阐述清晰20团队表现团队分工明确，沟通顺畅，合作良好10合计100【学生】思考、讨论、分析、制作课件【教师】邀请小组代表上台展示，并组织学生进行评价课堂小结【教师】简要总结本节课的要点(1)包装的概念(2)包装的作用曝翊的融I(4)物流服务产品包装策略【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业(I)完成项目五项目自测中与本课相关的题目。(2)登录APP他学习平台的相知识链接.【学生】完成课后任务教学反思