《希腊神话故事》_导读课.docx

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1、希腊神话故事导读课XXXXXXX小学XX一、教学目标1.通过看XX、读介绍、目录，回忆旧知等方式，了解本书描写的希腊神话主要内容，提升阅读兴趣。2.通过记一记、画一画、摘一摘的阅读方式，减轻阅读障碍，厘清错综复杂的人物关系。O二、教学重难点1.通过记一记、画一画、摘一摘的阅读方式，减轻阅读障碍，厘清错综复杂的人物关系。三、教学过程小水滴：同学们，今天我们继续来到神话的世界。说到“神话故事。你的脑海里一定会闪现“女蜗补天、嫦娥奔月、精卫填海”等画面，你也许还会说上一段大闹天宫的故事:从前有一座美丽的花果山，山上有个水帘洞，洞里住着一位美猴王以上这些都是中国古代神话故事。中国古代神话与希腊神话故事

2、有着不一样的风情，今天同学们跟着小水滴来-一趟希腊神话之旅吧！任务一：导入书本，感知希腊神话活动一：看图片，回忆神话师导：同学们，你们听说过希腊神话故事吗远古时期古希腊人对周围的事物，无论是风雨雷电、日月星辰、花草树木认识十分有限。他们凭借着丰富的想象，去解释说明，就产生了一个个“神”，也就有了他们的生活故事。是的。今天就让我翻开希腊神话故事，感受不一样的神话传说。活动二：看封面，读介绍1 .观察封面：首先，让我们来看看这本书的封面，你了解到哪些信息。这本书由（德国）国人（施瓦布）编写而成，本书由（曹文轩）主编。古希腊神话依据河马的两部史诗伊利亚特和奥德赛编写而成，同时，施瓦布也从其他古代希腊

3、神话传说和其他希腊文学家的作品中汲取营养，丰富这个故事。希腊神话传说包括诸神传说和英雄传说两部分，本书引译英雄传说部分，故事情节从特洛亚城的建造一直写到特洛亚城的毁灭，场景气势恢宏，英雄们个性鲜明。骁勇善战，体现了人类的顽强信念和不朽意志，是古代人民力量、想象力和智慧的化身。活动三：看目录，了解内容1.想一想，说一说：首先让我们回忆一下希腊神话普罗米修斯的故事，想一想出现过哪些神。天神（）为解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取火种，给人类带来光明和智慧，却惹怒了众神领袖（）。从而被火神O锁在高加索山上，最后大力神O救了他，歌颂了普罗米修斯不畏强权、不惜牺牲一切为人类造福的伟大精神。

4、天神一一普罗米修斯太阳神一一阿波罗众神领袖一一宙斯火神赫淮斯托斯大力神赫拉克勒斯2 .读目录，说说感兴趣的内容：让我们一起来看看这本书的目录，想一想，哪些信息你最感兴趣？在最喜欢最感兴趣的地方打个五角星。本书共分为五卷，这本书塑造了许多人物，目录里出现次数最多的阿喀琉斯，是不是对他特别好奇，其次是赫克托耳，当然我们还看到了特洛亚城的出现频率较高，如特洛亚城的建造、希腊人兵临特洛亚城、赫克托耳在特洛亚城、特里亚城的毁灭、从特里亚城起程，围绕特里亚城与英雄们又发生了怎么的故事呢，让我们走进书本。任务二：认识希腊神话人物导：书本里面的众多人物关系令人眼花缭乱，所以我们读神话，先要读懂人物关系。活动一

5、：记一记，希腊神话姓名知多少1.读一读，圈名字。翻开第一页，第一个故事就是特洛亚城的建造，让我们一起来读一读，边读边圈名字，伊阿西翁、达耳达诺斯、宙斯、厄勒克特拉、得墨忒耳2 .查字典，标拼音。得墨忒耳，忒读tui,把拼音标上去。我们还可以上网查查资料，了解一下这个人物，得墨忒耳是希腊神话中的谷物女神，是古希腊生活中农业、谷物和丰收的女神，是奥林匹斯主神之一。当我们遇到不认识的字一定要去查字典，不懂的地方还可以请教身边的同学、老师、家人。3 .制作人物卡片。当然并不是所有人的名字你都有去记住他，故事中出现主角时，或者名字出现多次时，我们要把人物的名字记下来，做成卡片，在背后写上关键信息，帮助我

6、们记住他。比如在第一卷第二章中普利斯摩司、赫卡柏和帕里斯一文中，帕里斯是特洛亚战争开启的重要人物，劫走海伦引发战争的人我们要记住他，而赫克托耳是则是特洛亚战争中的英雄人物，接下来同学们读的时候会慢慢熟知。活动二：画一画，希腊人物谱系知多少1.说到奥林匹斯山主神,一共十二位分别是：XX宙斯、XXXXXxX、XXXXXX赫淮斯托斯、阿佛洛狄忒、XXXXXX、阿耳忒弥斯、XXXX这十二位奥林匹斯山主神，分别掌管着不同的事物。在本书的第一章他的父亲，宇宙主宰宙斯觉得他的儿子太过过分，居然觊觎奥林匹斯山主神，因此用闪电将他亲儿子击毙。从中我们由此看出宙斯的残忍。宙斯打败了打败了原始的泰坦神族，统治了世界

7、，拥有至高无上的权利，成为掌管天界的第三任主神，但同时他的人物也是多面的。4 .在读故事时，我们可以先去了解一下希腊神话人物关系，这样以便我们更好的阅读神话故事。记一记这样的人物关系，能帮助我们更好的理解内容。像我们熟知的宙斯的妻子天后XX是婚姻保护神，他们的孩子是战神XXX和XX赫淮斯托斯，宙斯与XX所生太阳神XXX,智慧女神XXX是宙斯与XXXX所生，了解这些人物关系能帮助你更好的阅读本书。:主神关系图I克罗诺斯丹“瑞平I力I 但斯礴文）林ER韶的蛔尉砌丽标（阳闻扇卷狄忒11雅瓦螂 侬.息款谢）岳疯S-当我们没法理清时，可以查阅资料也可以循着书中的信息找出人物关系。活动三：摘一摘，希腊人物

8、魅力知多少希腊神话中的主人公各有各的特点，在阅读中我们还可以关注人物的外貌、装备、出场方式，也能帮助我们直观地认识人物。1.读一读，识人物。彭忒西勒亚：犹如天空繁星中皎月那样闪烁无比的光华，这位女王的容颜和美貌远远超出她的那些女伴。书中描写彭忒西勒亚犹如繁星中皎月那样闪烁无比的光华，是怎样的一种容颜，这个比喻句简直绝妙啊，我们真想目睹彭忒西勒亚的容颜。XXXX是XXX战争中出现的女英雄，是战神XXX的女儿，XXX人的女王。在XXX战争的第十年，双方战况胶着，在XXXX在XXXX死后，作为XXX一方加入战斗，最后死于XXXX手下。你想不想去认识这位英雄女王呢？书中还有很多描写她的片段在第四卷彭忒

9、西勒亚让我们一起去读一读吧！2读一读，摘一摘。XXX：他在这里束上黄金铠甲，套上黄金鬃毛的战马，提起金靴，跃上他的宝车，掉转马头在海面上形势。在让我们欣赏一下海神XXX的描写，金色的装备震撼有没有震撼你，波塞冬作为奥林匹斯山主神之一，跟宙斯是亲兄弟，但是曾于XX、XXX、XXX密谋把宙斯从他的宝座赶下了，计划没有得偿，被宙斯惩罚，逐出天庭，宙斯让他参与建造特洛亚城墙，又以当时国王结怨，因此他是站在希腊人一方，故事中第三卷章为舰船而战波塞冬增强希腊人的力量，都有他的身影，让我们一起去书中读一读吧。从书中找找人物描写的句子，读一读，摘一摘，有利于我们加强对人物的印象。小水滴总结：初次接触希腊神话故事，你是不是被书中长长的名字绕晕了，不着急，按钱老师的方法去记一记主角的名字吧！XX的故事情节起于特洛亚城的建造，终于毁灭。因此我在读时要关注这条线索。希腊神话故事内容比较复杂，有些内容字数较多，那怎样才能将故事看明白呢，我们在阅读的过程中，你是怎样去梳理情节的呢？下一课时我们就来试着来交流交流。