中学家庭教育促进法知识竞赛试题.docx
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1、中学家庭教育促进法知识竞赛试题1.制定中华人民共和国家庭教育促进法是为了()A.发扬中华民族重视家庭教育的优良传统B.引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐C.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人D.以上都选:确:M)2 .中华人民共和国家庭教育促进法所称家庭教育,是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的()以及行为习惯等方面的培育、引导和影响。A.道德品质B.身体素质-)C.生活技能,D.文化修养3 .家庭教育是()。A.以立德树人为根本任务(:广B.培育和践行社会主义核心价值观!C.弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化“阿?;)
2、D.促进未成年人健康成长(4 .对未成年人负责实施家庭教育的人是()A.父母(正确答案)B.其他监护人C.亲戚D朋友5 .国家和社会应当为家庭教育提供();国家工作人员应当带头树立良好家风,履行家庭教育责任。A.指导(B.支持(C.干预D.服务(正确答案)6.家庭教育应当符合的要求有:()A.尊重未成年人身心发展规律和个体差异,尊重未成年人人格尊严,保护未成年人隐私权和个人信息,保障未成年人合法权益:画二克)B.遵循家庭教育特点,贯彻科学的家庭教育理念和方法C.家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致LD.结合实际情况采取灵活多样的措施I7 .各级人民政府指导家庭教育工作,建立健全家庭学
3、校社会协同育人机制。下列说法正确的有()。A.各级党委统筹负责,监督落实。8 .县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构,组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作(:丽:为C.教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源,协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设,并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务D.县级以上精神文明建设部门和县级以上人民政府公安、民政、司法行政、人力资源和社会保障、文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视、体育、新闻出版、网信等有关部门在各自的职责范围内做好家庭教育工作9 .县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划,将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府
4、购买服务目录。以下说法正确的是()A.将相关经费列入财政预算IB.鼓励以政府购买服务的方式提供家庭教育指导IC.支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导(D.大力扶持,可以挪用其他经费。10 O发挥职能作用,配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制,共同做好家庭教育工作。A.人民法院公安局B.公安局人民检察院C人民法院人民检察院(H-JD.纪律检查委员会人民法院10.工会、共产主义青年团、残疾人联合会、科学技术协会、关心下一代工作委员会以及居民委员会、()等应当结合自身工作,积极开展家庭教育工作,为家庭教育提供社会支持。A.社区办公室B.村民委员会,C.学校党委办公室D.妇女委员会
5、11 .国家鼓励和支持企业事业单位、社会组织及个人依法开展()家庭教育服务活动。A.公益性(正;B.商业性C有偿D.无偿12 .国家鼓励开展家庭教育研究,鼓励高等学校开设家庭教育专业课程,支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设,培养家庭教育服务专业人才,开展家庭教育服务人员培训,这种说法是否正确?()A是前mB.否13 .国家鼓励和支持()为家庭教育事业进行捐赠或者提供志愿服务,对符合条件的,依法给予税收优惠。国家对在家庭教育工作中做出突出贡献的组织和个人,按照有关规定给予表彰、奖励。A.自然人B法人C.非法人组织D.以上全选14 .每年()国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。A
6、.5月15日(.B.5月16日C.5月25日D.5月26日15.父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员没有义务协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。这种说法正确吗?()A.正确B.不正确16.未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设,()。A.培育积极健康的家庭文化B.树立和传承优良家风T)C.弘扬中华民族家庭美德D.共同构建文明、和睦的家庭关系,为未成年人健康成长营造良好的家庭环境答案)
7、17 .未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点,以下列内容为指引,开展家庭教育。OA.教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义,树立维护国家统一的观念,铸牢中华民族共同体意识,培养家国情怀;教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法,培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识;涧M)B.帮助未成年人树立正确的成才观,引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯,增强科学探索精神、创新意识和能力;帮助未成年人树立正确的劳动观念,参加力所能及的劳动,提高生活自理能力和独立生活能力,养成吃苦耐劳的优秀品格和
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