20XX年元旦主题班会大全.docx
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1、20XX年元旦主题班会大全篇11、活动主题:欢庆元旦,展望未来。2、活动背景:光阴流转,作为大3的我们到了即将告别大学生活的时候,大学生活的时间也许不算长久,但在1个青年的学生时代却显得格外珍贵。在这段特殊时光里我们庆幸有了朋友的陪伴。在元旦这个欢庆的节口里,我们离家太远,多多少少会感到孤独,又只因学生们忙着毕业材料的准备多少有些烦躁,在这个时候急需1个活动来放松下心情。这个活动让全体学生欢聚1堂,开心快乐地总结过去、展望未来,共同度过1个欢乐祥和的元旦。3、活动目标:1、知识与技能:加深对元旦的认识;在晚会中能增进学生间的友谊,加强学生间的交流,表现出自己的个性;掌握1定的组织策划的能力。班
2、级元旦晚会策划书2、过程与方法:在晚会中学生亲身参与到游戏中,能感受到元旦的喜庆;通过合作编排节目获得1定的组织能力。3、情感态度与价值观:丰富学生们的课余生活,传递快乐,热爱生活;养成团队合作的习惯。让学生认识到团结就是力量,1个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。4、活动准备:1、班会时间定在元旦当天1月1日晚7点30分,地点定在实训楼306,班会开始前1个月通知班上的学生要开始准备节目;2、布置好活动场地、教室、检查音响设备是否正常、调试好话筒等;3、生活委员负责晚会所需用品的购置,如:买好班会时的零食、气球、红包等;4、男女各1名主持人准备好主持稿,表演者抽签决定上场顺序;5、活
3、动过程1、播放歌曲新年好;设计意图:调动学生的气氛,起到暖场的作用。2、由主持人致开幕辞;3、晚会表演节目由主持人按节目单顺序进行:环节1:诗歌朗诵;朗诵的是有关元旦主题的诗歌。(3分钟)设计意图:诗歌1直是内涵丰富意蕴厚重,是中国文化宝库中的1颗璀璨的明珠。诗歌教学在教育中具有重要性和特殊意义。这个环节可以练习学生们的朗诵口才。环节2:“合力运球”:道具为排球、障碍物(挂历筒)规则-一队员用背对背或双臂互勾等方式(手不能接触排球),合作将球环绕教室1圈放回原地,要求途中球不能落地,落地后回到起点重来;碰倒障碍物也须回到起点重来。按完成速度快慢各计3、2、1分。人员:全班分为6个小组,每组抽取
4、2人参加游戏。赢得1组奖励1瓶大罐可乐。设计意图:此游戏要求学生们要有较好的默契、合作的精神,可以增进学生们的友谊。环节3:演唱小苹果;歌曲调动全场的氛围。环节4:成语接龙;主持人出1个与新年有关的成语做龙头,学生抢答,前十名答对获得奖品(1本笔记本),答错吃涂有芥末的饼干。(共两轮完,每次8分钟)有:春暖花开、开门见山、山清水秀、秀丽风光、光彩照人、人寿年丰、丰富多彩、彩云追月、月光皎洁、洁白如玉、玉兔呈祥、祥云高兆、昭示丰年、年年有余新年快乐、乐享其成、成家立业、业精于勤、勤学好问、问寒问暖、暖衣饱食、食之无味、味同嚼蜡、蜡炬成灰、灰头土脸、脸面全无、无法无天、天马行空、空穴来风、风言风语
5、、语重心长。设计意图:这个游戏可以锻炼的学生们的应变能力。环节5:“爆破大队”又称减压器,道具为气球、计时器。规则-3组同时进行,1名组员传递气球,剩余组员排队用腿夹住气球,然后用力将气球夹破。要求:1名组员夹完后,下1名才能开始;手不能护球,过程中球不能落地,落地后回到起点重来;按3分钟内夹破气球个数多少各计3、2、1分。赢得1组奖励每人1只钢笔。设计意图:此游戏体现团队里合作的重要性,增进学生之间的友谊。在夹破气球的瞬间释放压力。环节6:演唱明天会更好;象征我们的未来会更好。环节7:“钓红包”,道具贴上1头双面胶的竹竿6根、红包袋。红包里金额有5毛(10个)、1元(10个)、3元(10个)
6、、5元(6个)、10元(3个)。规则-6组轮流抽取1次。设计意图:过新年少不了的收红包,增添了元旦的气氛。4、主持人晚会致结束语。5、晚会结束合影留念6、劳动委员活动结束后安排学生清扫教室6、总结与建议本次活动取得了巨大成功,与学生们的用功是分不开的,在这次活动的筹办过程中,我们克服了种种困难,如资金紧张,时间紧迫,人员不易集中等。大家在不影响学习的情况下,利用课余时间排节目,虽然很辛苦,但都坚持下来了。为了确保节目的质量以及演出效果,大家都不厌其烦的排练。大家的用功都没有白费,演出取得良好的效果。虽然晚会取得了巨大的成功,但仍有1些不足和教训值得改正和建议:1、彩排次数太多。虽然由此保证了节
7、目演出成功,但效率显得比较低。2、由于缺乏经验,场面较难掌控。总的来说,元旦主题班会取得了圆满成功,这次积累的经验将成为我们以后的美好回忆。7、活动延伸希望可以通过此次晚会展现我们班团结务实的精神。我们用精彩而富有内涵的节目及真挚祝福的言语,来祝福初教班的全体成员,融合全班学生的友谊,以提高全体学生的综合素质,营造初教班积极向上、充满朝气的健康氛围。篇2活动目的:1、让学生感受新年的欢乐气氛,用积极向上的态度迎接新年的到来。2、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园更加用功地去学习,感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。活动地点:5(1)班教室。活
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