专题七语言文字运用.docx
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1、专题七语言文字运用知识积累1词语基础知识1虚词的语法意义和作用类别语法意义副词修饰、限制动词、形容词作用表时间:己经、曾经、刚刚、正在、常常、从来、马上、终于表频率:再三、一向、屡次表程度:更、挺、很、非常、十分、最、多么、太、相当、特别表范围:全、都、只、统统、一共、仅仅、一律表肯定、否定:必定、不、没、未、不必介词放在名词、代词或名词性短语前,与其构成介词短语表语气:简直、反正、也许、去U、倒表方式、情态:仍然、逐渐、纷纷、忽然表时间:从、自、自从、当、于表处所、方向:于、在、向、从、往、朝、顺着、沿着、随着表方式:以、用、趁、通过、按照、本着、根据连词用来连接词、短语或句子表对象、范围:
2、对、跟、向、同、给、与、对于、关于表原因:因、由于、因为表目的:为、为了、为着表排除:除、除了、除去、除非表比较:比、和、同表被动:被、给、让、叫表并列关系:和、跟、与、同、及、而、既又(且、也)表承接关系:则、乃、而、于是、此外、就表递进关系:况且、不仅而且、不但还、不但不反而、尚且何况表转折关系:然而、可是、只是、不过、固然、虽然但是(可是、表假设关系:若、若是、假如、倘若、假若、要是、如果那么、假使便、即使也表条件关系:不管、不论、除非、只要就、只有才、无论都表选择关系:或者、还是、非即、不是就是、要么要么连词用来连接词、短语或句子表因果关系:以致、因而、因为所以、由于因此、之所以是因为
3、表目的关系:以、以便、以免助词附着在词、短语、句子后叹词能独立成句6结构助词:的、地、得动态助词:着、了、过语气助词:啊、呀、呢、吗、罢了、而已表示惊讶、赞美、埋怨、叹息等感情,起呼唤、应答的作用。例如:哈哈、哎呀、啊、哼、咳、哦拟声词作修饰语或单说起模拟人或事物发出声音的作用。例如:乒、乓、嘲、啜、哗啦、峰峰、嘎吱、怦怦、嘀嗒、呱呱2代词的意义和用法(1)代词的意义和种类代词能起代替和指示作用。它跟所代替、所指示的语言单位的语法功能大致相当,就是说,所代替的词语能作什么句法成分,代词就作什么成分。如果按句法功能划分,代词可以分为代名词、代谓词、代数词、代副词(见下表)。代替哪相当于哪人称代词
4、疑问代词些词 些词单数复数代名词一般名词我我们、咱们谁什么哪你、您你们他、她、它他(她、它)们自己、自个儿、别人、人家、大家、大伙、彼此时间名词多会儿处所名词哪儿、哪里代谓词动词、形怎样、怎么、容词怎么样代数词几、多少代副词副词多、多么按功能分四类按意义分三类那 那L指 如L 驾样 么 远那 那那里那么 那 词 这这 代 儿、 指 如小 彬样 么 指近这 这这里这么 这人代称词示例我 你他她它疑问谁 代词(2)代词的语法特征意义和用法称自己。例如:我这个人有时也用来指称“我们”。例如:我校/我军“我、你”对举,表示泛指。例如:大家你让我,我让你称对方(一个人)。例如:你这个人有时也用来指称“你
5、们”。例如:你校/你局泛指任何人(有时实际上指我)。例如:他的才学叫你不得不佩服(4)“你”跟“我”或“他”配合,表示许多人一起参加或彼此采取同样行动。例如:你追我赶/你一条,他一条,提出了许多条建议称自己和对方以外的某个人。例如:他这个人虚指(用在动词和数量词之间)。例如:睡他一觉/唱他几句称自己和对方以外的某个女性称自己敬爱或珍爱的事物,如祖国、国旗等称人以外的事物。例如:这杯牛奶你喝了它问人。例如:你是谁每个人。例如:大家比着干,谁都不甘落后虚指,表示不知道的人或无须说出姓名和说不出姓名的人。例如:有谁能帮我就好了任指,表示任何人。例如:谁也不知道单用,问事物。例如:这是什么用在名词前面
6、,问人或事物。例如:什么人虚指,表示不确定的事物。例如:想吃点儿什么任指,用在“也”或“都”前面,表示所说的范围之内没有例外。例如:他什么也不怕表示列举不尽,多在后面加“的”。例如:修修机器,画个图样什么的哪后面跟量词或数词加量词,表示要求在几个人或事物中确定其中的一部分。例如:这些诗里哪一首是你写的虚指,表示不能确定的某一个。例如:哪天有空你来我家坐坐任指,表示任何一个(常跟“都、也”等呼应)。例如:你哪天来都可以指示这指示比较近的人或事物。后面跟量词或数词加量词,或直接跟名词,例如:这代词本杂志/这孩子。也可单用,例如:这叫什么跟“那”对举,表示众多事物,不确指某人或某物。例如:怕这怕那这
7、时候。如:我这就走那指示比较远的人或事物。后面跟量词、数词加量词,或直接跟名词,例如:那棵树/那时候。也可单用,如:那是邻居的跟“这”对举,表示众多事物,不确指某人或某物。例如:说这道那的他指别一方面或其他地方。例如:早已他去另外的,其他的。例如:他人/他乡3成语知识成语特点意义的整体性。成语的词义往往超出字面,不能望文生义。例如:三头六臂、泥牛入海结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成分。例如:“提纲挈领”不能变更为“提领挈纲”色彩的文言性。保留了文言词和文言语的格式。例如:草菅人命(草菅,意动用法)、富国强兵(富、强,使动用法)感情的褒贬性。许多成语蕴含着褒贬感情色彩。例如:无所不为
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