三年级阅读计划.docx
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1、三年级阅读计划三年级阅读计划三年级语文阅读计划小学语文新课程标准关于课外阅读的要求:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。“书是人类文明进步的阶梯”,书是少年儿童成长过程中不可或缺的朋友,强调阅读,就是强调少年儿童作为人的独立与完善。拓宽学生知识面,提高学生思想道德素质和科学文化素质,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,紧密配合我们的学校的“书香满校园”读书活动。小学语文新课程标准还对课外阅读量提出要求:三、四年级课外阅读总量达到十万字。三年级的学生,激发他们的阅读兴趣,逐步养成爱读书的好习惯。一、阅读内容(一)阅读童话、寓言
2、及儿童读物和人物传记。(二)古诗文。二、阅读时间(一)每天在家读书一小时。(二)每周阅读、背诵一首古诗。(三)每天中午到校至上课前这段时间阅读班级“图书角”中的书。三、具体措施(一)本学期开学阅读进一步加强经典诵读,在积累千字文的基础上,让学生再背诵增广贤文,让经典成为学生形影不离的朋友。(二)与经典并进可以让学生读西游记,并可以推荐读物引导学生进行阅读,如鲁宾逊漂流记,除了利用每周一中午时间进行阅读外,可在家长会上向家长介绍我们的读书计划,让这项活动得到家长的重视和大力支持,能为孩子购买适合孩子读的书,在家营造良好的读书氛围,督促孩子每天在家不少于一小时的读书时间。(三)经常进行读书汇报课展
3、示,指导帮助孩子在校在家的读书情况。教师坚持为学生诵读经典;教师利用阅读教学时间教给学生读书的方法。(四)班级设立图书角,建立学生个人图书交流中心;定期举行学生好书推荐活动。开辟一个有关“读书”的墙报,如“本周荐书”或“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等栏目。(五)对读书效果进行评比,通过语文综合实践活动课开展丰富多彩的读书评比竞赛等活动;定期评选“读书大王”、“诵读大王”、“读书小明星”、“小小藏书家”等。(六)在“读书月”活动中,让孩子们在自己的舞台上,尽展自己的阅读风采。四、计划推荐书目西游记、伊索寓言、三毛流浪记、鲁宾逊漂流记、杜立德医生的故事(系列丛书)、环游地球80天、洋葱头历
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