七下《道德与法治》主观题期末复习（答案）2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册.docx

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1、七下道德与法治期末复习1答案限时：40分钟 总分：80分 班级:姓名:一、选择题（本大题共40小题，共80分）1.（10分）青春是人生中美好的年华，但成长的烦恼总是悄悄的到来。下面是七年级小强同学的日记片段，阅读材料，回答问题。【日记一】明天就要考试了，好朋友小李今天偷偷找我，想要和我考试时互传答案。我觉得这样不太好，但又挺想提高自己的成绩，我该怎么做呢？【日记二】成绩出来后，我这次发挥失常了，考得比正常水平还要差很多。一想到自己的努力都白费了，回家大哭一场，对接下来的学习也失去了信心。【日记三】晚上，我转念一想，只要继续努力，付出总会有回报。所以，我冷静地分析了错题，并认真地进行订正，使这次

2、的失败成为鞭策自己的动力。（1）请帮助日记中的小强做出正确选择，并告诉他应如何做到“青春有格”。（4分）不答应。（1分）要有知耻之心，不断提高辨别和选择能力;要树立.;意识，触碰道德底线的事情不做，违反法得律的事情坚决不做;磨砺意志，拒绝不良读秀惑，不断增强自控力。力分）（2）结合日记二、三，分析小强是用哪些方法来调节情绪的？（4分）小强回家大哭了一场是通过合理寰泄法来调节情绪；小强转念想到付出总会有回报是通过改变认知评价来调节情绪。（需结合材料分析,4分1（3）综合上述三则情境，请你从情绪的角度说说从小强身上感悟到哪些道理？（2分）积极的情绪，激励我们克服团难，努力向上；消极的情绪，会让我们

3、因为为小小的挫折而止步不前;要学会合理调节情绪（两点即可，言之有理也可给分）（2分）2. （10分）调节情绪，做情绪的主人。阅读情境，回答问题。鸣鸣和欣欣数学考试考砸了（1）情境一反映了情绪有什么特点？（2分）情绪是复杂多样（2）欣欣采取了哪种方法调节情绪？对我们“做更好的自己”有何启发？（4分）改变认!。 （2分）主动改正缺点。（2分）（3）不同的情绪会产生不同的影响。结合上述情境分析情绪会产生什么作用？（4分）材料中鸣叫考破了情绪低落，精神恍惚；欣欣及时调节情绪，加倍努力。（2分）这说明让我们情绪会影响着我们的观念和行动。正面的情绪可以激励我们克服困难，负面，止步不前。（2分）3. （10

4、分）“单丝不成线，独木难成林”这是对2019年中国女排的最好诠释。【集体之美】2019年9月的女排世界杯上，中国女排以11连胜战绩成功卫冕，第五次夺得该项赛事好军。女排是一个美好的集体，她的成功离不开有个妈妈般爱姑娘们的好教练郎平：更离不开女排姑娘们的团结一致、互相包容：更离不开队内公平公正的良性竞争。（1）从中国女排中我们能感受到美好集体有哪些特点？（2分）美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是民主的、公正的。（任答两点，2分）【力之源】中国女排获得2016年奥运会危军之后，主教练郎平就曾表示：女排精神其实就是一种团队精神一个人能力再大没有用，排球是个集体运动，我们要互

5、相弥补，将每个人的特点发挥出来;每个阶段都有一个明确的奋斗目标，人人要为集体荣誉而战。只有这样，我们才能展示强大的集体力量。（2）结合材料分析为什么中国女排这个集体如此有力量？（4分）材料中成员要互相弥补说明个人的力是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大或个人的力量是有限的，但通过优化组合合可以实现优势互补，产生强大的合力。材料中成员都有一个明确的奋斗目标说明集体的力来来源于成员共同的目标和团结协作。（其他言之有理的也可给分，每点2分，共4分分，未结合材料最多2分）【行动之声】每场女排比赛都会有一直默默训练而无法上场比赛的队员们，有些球迷会为之感到可惜。但是她们表示：上不了场没有关系，那就继续努

6、力训练良性竞争；虽然队友之间关系也有亲疏远近，但只要打出好球，自己就会拼命加油来感染激励队友。（3）根据材料说说我们怎样才能让“集体的和声”变得更美？（4分）把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事。（每点2分）4. （10分）学校要举行经典诵读比赛，七年级（1）班同学正在紧锣密鼓地准备着。材料一：为了呈现最佳的比赛效果，在排练过程中，班长小沈精益求精，不断提高要求。性格直爽的她面对不得要领的同伴们总会指责、呵斥。这激起班级同学的不满，纷纷辞演。为此，小沈改变方式，与同伴们耐心交流，不断完善细节。最后，七年级班的完美表现在学校经典诵读比

7、赛中获得一等奖。（1）结合材料一,谈谈你对个人与集体的理解。（4分）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。班长小沈在组织班级同学进行诵读排练中，从不会处理人际关系到与同学耐心交流，最终获得荣誉。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果。作为集体中的一员,我们要散发自己的光和热,关爱和温暖，七年级班的同学就在诵读彩排中不断理解、认可,最终共同努力奋斗获得荣誉。材料二：排练期间，小柯在朗诵时，断句能力欠佳，被小金潮讽，小柯气愤地把小金推倒在地，且扬言只要小金在，他就不参加排练。排练被迫中断。（2）结合情绪的相关知识评析小柯的言行。（4分）小轲的做法是错误的。（评）情绪的表达不仅与自己的身心健康有关

8、,而且关乎人际交往。小枸因气愤推倒小金的行为，不仅影响两人的友谊和集体利益.也不利于小柯的自身发展。（析）在人际交往中,我们要学会以恰当的方式赛达情绪。（纠）（3）班级是我们生活的集体。你在班级承担的主要责任有：开放题，学生能举出在班级里承担的具体事情即可。如：每次值日劳动的时候，尽心尽力，保持教室赘洁环境（2分）5. （10分）谁知盘中餐粒粒皆辛苦勤俭节约是中华民族的优良传统。阅读材料，回答问题。材料一：2021年4月，中华人民共和国反食品浪费法（简称反食品浪费法）由十三届全国人大常委会正式表决通过。这意味着，厉行节约、反对浪费不再仅仅是一种传统美德，经成为生效的法律条文。今后，过量点餐、随

9、意浪费食品等行为将被依法追究法律责任，专家表示：这部法律顺应民意，能有力遏制不文明的餐饮行为。材料二：舌尖上的文明是一个城市文明的缩影。C县自“光盘行动”开展以来，餐厅不多点食堂不多打，市民群众积极参与，餐桌上的浪费现象逐步得到改善。政府、学校、社会等体各司其职、共同行动，从细微之处汇聚起文明用餐的良好风尚。（1）反食品浪费法的出台体现了国家创制法律的哪一基本形式？（2分）法律是由国家制定或认可的。（2）运用法律的作用的相关知识,说明反食品浪费法能有力遏制不文明餐饮行为的原因。（4分）法律具有规范作用，规定我们享有的权利，应该独行的义务。反食品浪费法可以约束大众的餐饮消费行为，也为我们评判自己

10、和他人的餐饮消费行为提供了准绳。法律具有保护作用，对于过点餐、随意浪费食物等行为将被依法追究法律责任，维护了我们的合法权益。所以说，反食品浪费法能有力遏制不文明餐饮行为。（3）从“我们与法律同行”的角度,谈谈公民该怎样真正落实“光盘行动”。（4分）树立法治意识。每个公民都要对反食品浪费法有发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，这样才能真正成为“光盘行I”的参与者和推动者。学会依法办事。生活中，每个公民都要遵守反食品浪费法,养成尊法学法守法的习惯,这样才能真正成为“光盘行动”的自觉遵守者和坚定捍卫者。6. （10分）法律护航,与法同行。阅读材料，回答问题。材料一：【法律修订】2020年10月17日，

11、未成年人保护法（修订案）经十三届全国人大常委会第二十二：会议表决通过，自2021年6月1日起施行。（1）材料一体现了法律的哪一特征？（2分）法律是由国家制定或认可的材料二：【法律链接】未成年人保护法第三十九条：学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训未成年人保护法第五十九条：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金（2）第三十九条五九条分别是对未成人的哪一特殊保护？材料二说明法律有什作用？（4分）第三十五条：学校保护；第五十九条：社会保护。（2分）作用：法律具有规范作用，规定我们享有的权利，应该JB行的

12、义务法律具有保护作用，同归解决纠和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益（2维材料三：【调查反思】某中学针对校园欺凌展开问卷调查，统计结果如下：忍气吞声以牙还牙依法解决58%32%10%被欺凌后采取的解决方式被欺凌后你会向谁求助父母老师“哥们”警察30%60%10%（3）材料三的调查数据对我们青少年有哪些警示？（4分）树立法治意识。发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。学会依法办事。遇到Ii需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿堡；要养成尊法学法守法用法的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者，黎定捍卫者。7. （12分）人民日报社组织编写的习近平用典第二辑面向全国公开发行。觉读

13、以下用典摘录，回答问题。习近平用典一：“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”.经过长期努力，中国特色社会主义法律体系已经形成，形势在发展，时代在前进，法律体系必须随着时代和实践发展而不断发展。摘自习近平同志在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话（1）请结合所学知识，谈谈法律的本质和作用各是什么。（2分）本质：法律是统治:意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具，也是调按社会关系、判断是非曲亶、姻!矛盾和纠纷的标尺。（1分）作用：法律具有规范作用和保护作用。（1分）（2）法律体系必须随着时代和实践发展而不断发展，体现了法律与生活的关系是怎样的？（3分）:律就在我们身边。生

14、活的社会关系，需要依靠道德、纪律、法律来协调。:律深入我们的生活之中。法律服务于人彳当前生活，指导着人们未来的生活。E律相伴一生。享有法律规定的权利，同时必须履行法律规定的义务。习近平用典二：“不知耻者，无所不为。”没有道德滋养，法治文化就缺乏源头活水，法律实施就缺乏坚实社会基础。摘自习近平同志在党的十八届四中全会第二次全体会议上的讲话（3）“不知耻者，无所不为。”这告诉我们要“行己有耻”，我们该如何做到这一点？（3分）要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。树立底线意识，违反道德、法律的事情坚决不做。习近平用典三：“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱

15、则国弱我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。摘自习近平同志在新疆考察工作结束时的讲话（4）建设法治中国,需要我们与法律同行。作为公民应该怎样做？（4分）树立法治意识。发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。学会依法办事。遇到问IB需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿童；要养成尊法学法守法用法的习惯,成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者,黎定捍卫者。8. （10分）余涛、王昊、陈薇和向阳代表学校参加浙江省中小学生机器人比赛。阅读余涛所做的青春画像和青春日记，回答问题。【青春画像】【青春日记】PS力粕敦IJwa到，动手能力里.电力然效（律定掰居于岫人，做率实二J陈薇闫V力描效sI力四射，总维敏检.J 向阳不休，对女生出现失相信自日记一：我们四人经常为了比赛方案争论陈薇的细节补充让比赛方案更完美，这让有“偏见”的王昊，心服口服。日记