【教考结合】古诗鉴赏思想观点.docx

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1、古诗鉴赏思想观点题型1评价诗歌的思想内容1提炼情感思想诗歌的题材往往决定着诗歌的思想内容,题材不同,表达的思想感情也会有所不同,而且在表现手法、抒情方式上也会有所不同。因此,要鉴赏古代诗歌,把握诗歌情感,就必须对不同类别的诗歌题材有充分的了解,并能根据题材对诗歌情感作出较为准确的预判。（1）赠友送别诗赠友送别诗是高考命置较多的一类诗歌,它的思想内容主要表现在抒发离愁别绪、别后思念之情等方面。古人出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪（宦游）、征戍、乡旅、归隐等。由于道路崎岖难行,交通落后,一别动辄多年,再会难期,因而古人更重离别,或折柳送别,或摆酒饯行,或写诗相送,其间充满了殷殷的叮嘱和深深的情谊

2、,诗作一般表达对友人的留恋、思念,表达分别时的离情别绪,想象分别后的孤寂、惆怅、落寞。这类诗大多缠绵凄切,充满感伤情调,如柳永的雨霖铃等。离别并非全都是伤感的,如王勃的送杜少府之任蜀州，一洗送别的悲伤之态,意境开阔而音调爽朗；陈子昂的送魏大从军，丝毫不落儿女情长、凄苦悲切的窠臼,从大处着眼,抒发了诗人的慷慨壮志和奋发向上的精神,感情豪迈激昂,气壮山河。此外还有高适的别董大,表现了对朋友美好的祝愿；岑参的送李副使赴磺西官军，充满豪情壮志,感情慷慨激昂。答题示例12013湖北卷阅读下面这首宋词,完成后面的题目。临江仙西欧阳修记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说闽

3、山通闽苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任间州（今四川间中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“间苑”指传说中神仙居住的地方。K诗意赏析题：这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。1 .审题。题干要求简明单一,概括词作所蕴含的丰富情感。难度较大,既要透彻地理解词意,又要能条分缕析地概括。2 .全词以回忆起笔,进士及第的荣耀与一展宏图的抱负,这是和来访的友人共同经历过的,喜悦；然而十年过去，此词当作于宋仁宗庆历五年（1045）欧阳修贬任滁州太守期间。上片抚今追昔。先怀念过去。久别的朋友来

4、访，词人无比喜悦地与朋友畅谈从前：当年自己与朋友一同参加科举殿试，同榜及第，金銮殿上一同被唱报名次，然后一同跨马游街，到琼林苑赴宴赏花,在繁华的汴京，自己和朋友都觉得春风得意、前程似锦。再感慨现在。分别十年，岁月沧桑，如今自己却远离京城，身贬滁州，官职低微，多年在人生的岔路口徘徊，无所成就，徒然辜负和污辱了当年皇上的隆恩和风光荣耀。过去的得志与现在的失意形成鲜明的对比，抒发了词人对过去春风得意的岁月的留恋，对自己宦海浮沉、如今遭受贬谪的境遇的郁闷与悲叹。下片抒写对朋友的情意。先写对朋友的留恋与关心。听说朋友要去赴任的间州和神仙的住处相通，那么自己今后也很难见到朋友了，即使登上高楼也够不着神仙之

5、地，看不到朋友的家。久别重逢,自是喜悦,但离别在即，分别后恐难再相见，怎能不让人依恋不舍；何况朋友任职的四川间州与自己的贬所滁州相比，是更偏远、蛮荒之地，自己和朋友“同是天涯沦落人”，朋友也要善自珍重啊。再想象朋友离开后自己的离愁别绪。朋友的离去，使滁州似乎变成了孤城，太阳不再令人温暖，一天天的日子显得空虚，难以打发，生活孤单、清冷、无聊,心里充满无尽的离愁，只能将思念付与那些经霜的词人却贬离京城,官职低微,空 悲;友人要远地赴任,虽路途遥 遥,但却是可通仙之地,欣慰； 但重重阻隔,望断是蛮荒,添 愁；今日离别,孤城寒日,更不 是一个愁字了得,离愁。3 .从细微处,还可理出一 些情思。考生可紧

6、扣重逢之 喜、仕途之悲、离别之愁三个 方面的情感作答。4 .组织精练语言,逐层作 答。参考答案：久别重逢的 喜悦；宦海沉浮的悲惋无 奈；离别在即的愁绪。红树以及与它们相连的远处的红霞。（2）羁旅思乡诗羁旅思乡诗通常表现行役的艰难、漂泊的辛苦,对家乡亲人、国都君主的思念,以及对安定幸福生活的向往。它往往表达羁旅之苦、行役之难、宦游之艰,多抒发绵绵的乡愁、对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。阅读这类诗歌要大体了解诗人的经历和遭遇,弄清诗人所思所想和诗歌中寄寓的复杂感情。如,2015年全国新课标卷I古代诗歌阅读发临跳将赴北庭留别（闻说轮台路,连年见雪飞。春风不曾至J,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威

7、。勒王敢道远,私向梦中归。）第9题：“诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？”（参考答案：表现了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。）“对全诗的情感抒发有怎样的作用？（参考答案：使得诗中的思乡之情不至流于感伤，也提升了全诗的格调。）（3）边塞征战诗边塞征战诗是边塞生活的艺术反映,或叙写边塞军旅生活,或描写边塞苦寒的环境,或表现壮丽的边塞风光。边塞征战诗多歌颂祖国边塞的大好河山,抒发渴望建功立业、报效祖国的豪情,赞颂边疆将士不畏辛苦、保卫边陲的战斗精神,有时也状写戍边将士深重的乡愁、家中思妇的孤寂惆怅,控诉战争的残酷,讽刺并劝谏拓土开边、穷兵臧武的统治者。边塞征战诗是最能体现国运兴衰的

8、作品,因此,在接触这类诗词时,首先应对诗人所处的时代有所了解。答题示例2阅读下面这首唐诗,完成后面的题目O从军行七首（其五）王昌龄大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战跳河北，已报生擒吐谷浑气【注】（洗河）水名，在甘肃。（吐谷浑）敌军首领。R诗意赏析R本诗描写边塞独特风光，抒发诗人从军的豪迈之情。题：作为边塞诗,本诗洋溢 着怎样的感情基调？为什么？ 请简要回答。1 .审题。题干要求有二：一 是概括指明本诗的感情基调,二 是分析形成此种感情基调的原 因。这就要求考生梳理诗作内 容,准确把握诗意。2 .本诗前三句主要写了紧 张的局势、军队的气势和战事的 艰辛,最后一句笔锋一转写前军 己大获全胜,

9、使全诗富有戏剧 性、轻快跳脱。3 .要抓住诗题中的“从军” 二字,大漠的辽阔,雄浑的背景, 军旗猎猎的氛围,军中传来的捷 报奠定了豪迈的感情基调。4 .组织精练语言,分层作答。参考答案：因为军队的主动 骁勇，战事大捷，振奋人心，所以“大漠风尘日色昏”，由于我国西北部的阿尔泰山、天山、昆仑山均呈自西向东或向东南走向，在河西走廊和青海东部形成一个大喇叭口，风力极大,狂风起时，飞沙走石。因此，“日色昏”接在“大漠风尘”后面，并不是指天色已晚，而是指风沙遮天蔽日。但这不光表现气候的恶劣，它作为一种背景出现,还自然对军事形势起着烘托、暗示的作用。在这种情势下，唐军将采取怎样的行动呢？不是辕门紧闭，被动防

10、守，而是主动出征。为了减少风的强大阻力，加快行军速度，战士们半卷着红旗，向前挺进。这两句于“大漠风尘”之中，渲染红旗指引的一支劲旅，好像不是自然界在逞威，而是这支军队卷尘挟风,如一柄利剑，直指敌营。这就把读者的心弦扣得紧紧的,让人感到一场恶战已迫在眉睫。这支横行大漠的健儿，将要演出怎样一种惊心动魄的场面呢？在这种悬想之下，“前军夜战洗河北，已报生擒吐谷浑”，这可以说是一落一起。读者的悬想是紧跟着刚才那支军队展开的，可是在沙场上大显身手的机会却并没有轮到他们。就在中途，捷报传来，前锋部队已在夜战中大获全胜，连敌酋也被生擒。情节发展得既快又不免有点出人意料，但却完全合乎情理，因为前两句所写的那种大

11、军出征时迅猛、凌厉的声势，已经充分暗示了唐军的士气和威力。这支强大剽悍的增援部队，既衬托出前锋的胜利并非偶然，又能见出唐军兵力绰绰有余,胜券在握。全诗洋溢着轻快、豪迈的感情基调。军队骁勇善战，战事捷报传来，这是字面上的意思，诗人想要表现的是盛唐气象背景下，边塞诗人建功立业的豪迈情怀。(4)山水田园诗山水诗,是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；田园诗,是指歌咏田园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、牧人、渔夫等的劳动为题材。中国山水田园诗源远流长,诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象,把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,往往借以抒发对大自然的热爱

12、之情,表达对官场的厌恶、对现实的不满的愤懑之情,寄寓对归隐生活、闲适恬淡生活的向往之情。南朝谢灵运是山水诗的鼻祖,东晋陶渊明是田园诗的开创者。唐代形成了山水田园诗派,代表人物有王维、孟浩然、储光羲、常建等。盛唐时代是我国山水田园诗的繁荣时期。答题示例32015四川卷阅读下面这首唐诗,完成后面的题目o夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑,物外狎招寻。兰径薰幽瑕,槐庭落暗金。谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。K诗意赏析X本诗借对自然景物的描写，抒发自己的志向。题：本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。1 .审题。题干中的“情感”“志向”两个词很重要：情感,是指诗人的心绪与思

13、想；志向,是指诗人相对恒定、努力追求的理想与愿望。要求“结合全诗简要分析”。2 .夜幕降临,诗人和夏少府利用公余之闲，进山寻幽探胜，“兰径”“幽JSr,槐庭间筛下夕阳余晖的点点暗金,宁静的幽谷,听到清风的微声远远离去,青山中的月色,特别明亮。诗人对大自然的喜爱,盎现字里行间。这是“情首联点明题旨，总写月夜游山。夕阳西沉,诗 人和夏少府利用公余之闲，进山寻幽探胜。颔联写 山路上花木的幽香，颈联写山中的寂薛幽深。二、 三联写景，描写十分细腻，对仗特别工致。玉被 小路旁的兰花散发的香味薰香了，夕晖透过庭槐 洒下斑驳的光影，空山静谷，寂寞无声，只有深深 的月色伴随着阵阵山风；前三联描绘游山所见所 闻，

14、“兰径”“槐庭”“谷”“山”，加上“幽恻”暗 金”“风声” “月色”，组成了一幅傍晚山中纯净、 空明、幽雅、清丽的图画。面对这样悦人的山色， 诗人于尾联卒章显志，情不自禁地抒发了挣脱樊 笼、寄迹山林的情怀，显得贴切自然。“樊笼累”（陶 渊明诗句“久在樊笼里”）表明对官场、俗世的厌 倦，“松桂心”（陶渊明诗句“复得返自然“）表明 对自然的喜好，对归隐生活的向往，揭示了 “诗 心”，主旨凸显。由此，全诗在营造山中夜色空旷、 幽静的奇特意境中，含蓄地表达了诗人远离“樊 笼”（尘世束缚）、亲近“松桂”（美好自然）的心愿, 其厌恶尘世、热爱自然、追求高洁之情志，了然可 见。感”。写自然的美,是为尾联的卒

15、章显志作准 备,“一遣樊笼累,唯馀松桂心”,化用陶渊明诗 意,表达自己追求高洁坚贞的品格、自由闲适 的生活。这是“志向”。3 .诗歌所传达的“情感”“志向”是能互 为因果的,但答题时要各有侧重地表达。4 .组织精练语言,逐层作答。参考答案：本诗表达了作者热爱自然之 情,追求高洁坚贞、自由闲适之志。首联从夕 照美景吸引作者游兴写起，点明访问山家之 由；颔联写兰径和山家槐庭美景一一幽兰散 发阵阵香味，落日透过庭槐洒下斑驳光影，暗 示山家主人为高洁隐土；颈联写山谷幽静空 旷、风声之响、月色之浓，呈现出山间特有景 致；尾联直接表达了诗人对自由闲适生活、 坚贞高洁品格的追求。（5）咏史怀古诗咏史怀古诗以

16、历史人物、事件、陈迹为题材,来感慨兴衰,寄托哀思,托古讽今等,一般是以地名或“览古”“怀古”为标题的一类诗歌。后代诗人对尘封的往事发思古之幽情,一定有现实的原因。诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹,一般融进了诗人独到的见解,或是借古伤今、喻今、讽今、伤己,或是感慨个人遭遇,或是抨击社会现实。如刘禹锡的乌衣巷，怀古伤今,抒发昔盛今衰、沧海桑田的感慨,而他的另一篇石头城则抒发故国衰败、物是人非的感慨；如辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古，借古喻今,借刘义隆、廉颇的故事,抒发对南宋王朝的愤懑和自己抗金救国、恢复中原的热切愿望以及愿望不能实现的苦闷之情；如王安石的桂枝香，借古讽今,借历史警诫当朝统治者不要一味贪图享受而