《计算机应用基础》教案第15课Excel2016的应用(二).docx
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1、课题Excel2016的应用(二)处理学生成绩表数据课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)了解公式前)函数的概念,并认识公式中的运算符(2)了解单元格引用的作用和类型(3)掌握利用公式和函数对工作表数据进行计算与分析的操作(4)掌握利用条件格式对满足特定条件的单兀格以醒目方式突出显示的方法(5)掌握保护工作表数据的方法素质目标:熟悉国家政策,增强数据安全意识、法律意识;了解救援抗灾事件,培养热爱祖国、关爱他人的美德教学重难点教学重点:Excel2016中公式和函数的概念及应用教学难点:(】)利用公式和函数对工作表数据进彳亍计算与分析的操作(2)利用条件格式对满足特定条件的单元格以
2、醒目方式突出显示的方法教学方法演示法、问答法、讲授法、情景教学法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课:课蒯三考勤(2min)TIO导入(3min)一传授新知(5min)一项目讲解(7min)T翔演练(8min)一项目讲解(20min)第2节课:实操演练(15min)T项目讲解(5min)T实操演练(5min)一项目讲解(7min)一实操演练(8min)一课堂小结(3min)一作业布置(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,完成课前任务(1)请大家提前预习本节课内容。(2)了
3、解中华人民共和国数据安全法。【学生】完成课前任务通过课前任务,让学生提前了解所学课程的内容,增加学生的求知欲考勤(2min)【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况情景导入(3min)【教师】讲述“小谭对表格中的数据进行计算和处理”情景,并提出以下问期:如果你是小谭,你打算如何帮助李老师处理成绩表中的数据呢?学生】聆听、思考、讨论举手回答通过情景导入的方法,引导学生主动思考,使学生身临其境,激发学生的学习兴趣传授新知(5min)【教师】通过PPT课件来展示计算和处理完成的工作表的效果,并讲解相关知识通过教师的讲解,使学生了解Excel20
4、16计算和处理工作表中数据的方法A8CDEF.GHJKL;笫一学年第二学期成靖单SAtX我nwRMVOl*M9!军场分分W次等次共年会345678:111213;1819X2122232425162728298313233弘35施37Isiocmo100iI黄忐新黑S85999312SI1优200r1810CM010022JUWX女9$91S49002704R.ISOkIsiOOiOlOOa3张桧女S399929132742优2008MHo(M1李由华女a9490-TJ优20018184(HoO52V三R.68$2890W5慢150r810CM010063红忸*臾S49676SSJ2S67中1
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