《移动互联应用技术》专业人才培养方案(2019版).docx
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1、7然去通肥弘技术学忧;/JilinCommunicationsPolytechnic移动互联应用技术专业人才培养方案(2019版)3年制电子信息学院迟晓曼管秀君2019年7月二级学院:执笔人:审核人:制定日期:吉林交通职业技术学院教务处制二。一九年七月吉林交通职业技术学院移动互联应用技术专业人才培养方案审批表专业名称移动互联应用技术专业专业方向移动互联应用技术专业专业代码610115适用学制三年序号姓名职称/职务承担任务1王贺讲师撰写课程标准人才培养规划调研2赵畅讲师撰写课程标准参编人员3孙佳助教撰写课程标准人才培养课程设置调研4谷杨讲师撰写课程标准5王石光软件工程师人才培养方案策划、课程规划
2、审核课程标准6赵大炜高级工程师人才培养方案策划审核课程标准二级学院意见学院院长签字(盖章)年月日教务处意见教务处处长签字(盖章)年月日主管院长意见主管院长签字(盖章)年月日吉林交通职业技术学院移动互联应用技术专业人才培养方案教学指导委员会意见表培养目标与人才培养规格:1 .培养目标:坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以素质教育为核心,以能力培养为主线,培养拥护党的领导,具有强烈的社会责任感和良好的公民修养,具备移动互联网专业领域的基础理论和专门知识,具有较强的从事本专业领域实际工作的基本技能和职业能力,具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力,具备良好的职业道德、健康的个性
3、品质和较强的可持续发展能力的高素质的移动互联网行业的劳动者和技术技能人才。2 .培养规格:培养熟练掌握当前主流的移动应用开发平台下手机等移动终端应用软件开发技能,熟悉移动应用软件开发流程及规范,具有移动应用软件开发实际工作的技能和项目经验,能够从事移动终端应用开发、移动商务网站及数据库开发和维护、移动应用UI设计、移动互联网运维、移动互联网产品设计、策划、营销、测试等能力的高素质技术技能型人才。能力要求:具有自主学习、自我发展以及归纳、整理、总结,自我管理的能力;具有使用JaVaWeb开发语言进行网站编程、移动网站开发的能力;具有基于手机、平板等智能设备的应用软件设计的能力;能够担当Andro
4、id软件测试和移动互联软件售前售后支持等工作;具有团队精神和合作意识,具有协调工作的能力和组织管理能力;具有热爱祖国、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感;能够快速适应多种岗位要求,并具有可持续发展能力。课程结构安排:人才培养方案中设计课程结构科学合理,符合相关指导性意见,课程学时及主要参数为:总学时2770学时,其中公共基础课程占比25.63%;专业课程占比为14.30%,专业核心课程占比为28.16%,集中实践教学占比31.91%,共计修满161学分。主干课程名称:1 .理论课:JaVa程序设计基础、Ul界面设计、数据库应用技术、航空工业与STEM教育、航空控制编程技术、云计算操作系统、And
5、rOid初级应用技术、JaVaWeb前端开发技术、AndrOid应用高级开发技术、JaVaWeb应用开发技术、移动应用混合式开发、J2EE企业级开发技术、移动网站开发项目实战、Android应用开发项目实战、软件测试。2 .实践课:军事理论及军事训练、计算机信息技术综合实训、校企合作开发项目实战、毕业顶岗实习、毕业设计(论文)及答辩。专业委员会意见:培养目标明确,对能力要求合理,课程体系脉络清晰,教学安排得当,同意实施.专业委员会主任:(签字):一、专业名称及代码4二、入学要求4三、生源类型4四、修业年限4五、专业简介4六、职业面向及职业能力要求5七、培养目标与培养规格6八、专业课程体系10九
6、、专业教学基本情况12十、毕业要求及指标点15十一、继续专业学习深造的途径20十二、教学进程总体安排20十三、课程标准(单独成册)1十四、其他说明1一、专业名称及代码专业名称:移动互联应用技术专业代码:610115二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学历者三、生源类型 1.普通高中毕业生 2.三校生 3.其他四、修业年限修业年限:3年五、专业简介移动互联应用技术是我校电子信息学院与南京金城智能科技有限公司校企合作开办的一个专业,2018年开始招生,现有在校生人数120人。校内专任教师5人,常驻学院任教的企业技术骨干、软件工程技师2人。期中副教授1人,讲师3人,助教1人,软件工程师1人。校内
7、骨干教师1人、企业技术骨干高级工程师1人。本专业现拥有校企共建实训室:移动应用开发实训室1个、J2EE企业级项目开发实训室1个、智能交通平台1个。实训室面积共240M2o专业现有移动互联应用技术专业是基于智能手机、平板电脑、车载与可穿戴智能设备的移动互联网技术开发与运用的一个专业。移动互联应用技术专业以服务为宗旨,以就业为导向,以素质教育为核心,以能力培养为主线,培养拥护党的领导,具有强烈的社会责任感和良好的公民修养,具备移动互联网专业领域的基础理论和专门知识,具有较强的从事本专业领域实际工作的基本技能和职业能力,具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力,具备良好的职业道
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