《百年孤独》教案.docx

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1、百年孤独教案一、回顾人物形象分析方法1 .分析环境描写，了解人物命运成因。2 .分析描写方法，把握人物性格特点。3 .理清小说情节，分析人物形象特征。二、结合文本，分析人物形象本课中的人物，如何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚、乌尔苏拉、奥雷里亚诺等，是世界文学画廊中的著名人物形象，有些甚至己成为某一类人物的象征。这些人物为什么令人如此难忘？请你结合课文中的具体描写，分析上述人物的性格特点。提纲：1.人物处在怎样的外部环境中？2 .小说描写人物时使用了哪些具体的方法？3 .人物的哪些事件给你留下了深刻的印象？（一）何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚形象分析人物所处环境特有的人物描写（动作、语言等）或主要事件思想观念或

2、性格特点何塞邛可尔卡蒂奥布恩迪亚僻静的小村落很快变成繁华的城镇。放弃炼金实验，忙于整治市政一设计街道规划新居；掌管土地分配；接纳吉卜赛人；以音乐钟代替群鸟报时；种植巴旦杏代替合金欢。率领全镇人抵抗失眠症。富有进取心有开拓精神有实干精神充满着智慧（二）乌尔苏拉形象分析人物所处环境特有的人物描写（动作、语言等）或主要事件思想观念或性格特点乌尔苏拉僻静的小村落很快变成繁华的城镇。打破小镇的闭塞一心扩展家业销售小鸡小鱼。根治丽贝卡恶习有开拓精神勇于承担责任勤劳务实坚强刚毅（三）奥雷里亚诺形象分析人物所处环境特有的人物描写（动作、语言等）或主要事件思想观念或性格特点奥雷里亚诺僻静的小村落很快变成繁华的城

3、镇。整天呆在实验室探索金银器工艺沉默寡言，孤独入骨预言丽贝卡的到来发明抵御失忆的办法压抑、孤独执着、毅力预知未来善于思考三、结合时代背景，挖掘形象的典型意义。L共同的人物命运一孤独人物环境特有的人物描写（动作、语言等）或主要事件思想观念或性格特点所反映的时代特质与超时代意义何塞阿尔卡蒂昔日僻放弃炼金实验，富有进取心有体现人类对科奥布恩辿亚静的小忙于整治市政一一开拓精神有实学文明的向往，村落很设计街道规划新居；干精神代表着积极进快变成繁华的城镇。掌管土地分配；接纳吉卜赛人；以音乐钟代替群鸟报时；种植巴旦杏代替合金欢。率领全镇人抵抗失眠症。充满着智慧取、不懈开拓的精神。孤独乌尔苏拉打破小镇的闭塞一

4、心扩展家业一一销售小鸡小鱼。根治丽贝卡恶习有开拓精神勇于承担责任勤劳务实坚强刚毅理想女性形象：小镇的开拓者；家族的守护者；秩序的维护者一孤独奥雷里亚诺整天呆在实验室探索金银器工艺沉默寡言，孤独入骨预言丽贝卡的到来发明抵御失忆的办法压抑孤独执着预知未来善于思考孤独的代言人2 .除了布恩迪亚家族人物命运的孤独，你认为课文节选部分还有哪些方面体现了“孤独”？马孔多小镇的“孤独”。马孔多居民的“孤独”。生活方式的“孤独”。精神上的“孤独”。3 .请你结合写作背景，理解作者为什么要极力彰显“孤独”的主题？彰显“孤独”的主题，是为了启发人们思考造成孤独的原因究竟是什么。马尔克斯在解释人物的孤独性时说：“布恩迪亚整个家族都不懂爱情，不通人道，这就是他们孤独和受挫的秘密。”极力表现孤独，是为了寻找出路，摆脱孤独。作者说过，“孤独的反义词是团结”，香蕉公司工人罢工“是我们历史上要求解放，寻求联系，获取沟通的一种努力”。小结：作者以积极的心态思考着拉丁美洲“百年孤独”的原因和结束苦难的途径，正如作家莫言所说：“加西亚马尔克斯是用一颗悲怆的心灵去寻找拉美迷失的、温暖的精神家园他站在一个非常高的高度，充满同情地鸟瞰纷纷攘攘的人类世界。”