《沟通技巧》教案模块七商务谈判技巧.docx
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1、模块七商务谈判技巧教学目标与要求:令理解并掌握商务谈判的内涵令理解并掌握商务谈判的程序令理解掌握并运用商务谈判的策略与技巧令课前布置预习题,要求学生明确预习内容,独立思考;上课时积极发言,认真笔记。令承包课题的第6组在课前查阅有关资料,分工合作,撰写讲稿;上课时小组成员均要登台解读。教学重点与难点:令重点:理解并掌握商务谈判的程序令难点:掌握并运用商务谈判的策略与技巧课程类型:职业技术能力课程;理论+实践课程教学方法与手段:令案例分析、启发式讲授:讲问题,讲重点,讲难点,讲要点。课堂教学运用案例进行启发式提问,引导学生积极思维,深入思考,切题回答,鼓励学生积极参与教学活动。令课题承包:第6组同
2、学承包“如何进行商务谈判”课题,要求小组成员集体备课,认真研讨所讲内容,团队合作进行课题讲演、案例分析和模拟操作等;促使学生理论联系实际,培养有效沟通能力。令多媒体教学:课前将相关资料、图片制成多媒体课件课时安排:4课时模块七商务谈判技巧(参见教材第七章谈判技巧,117T42页)开场:商场如战场,在竞争的时代,谈判总是难免的。那么,如何理解商务谈判,如何进行商务谈判?掌声欢迎第5组同学登台讲演。第6组同学登台解读。教师点评第6组解读水平。教师补充讲解相关b容:工作任务一什么是谈判?商务谈判的内涵(教材117-118页)【一个经典故事与商务谈判】有一个妈妈把一个橙子给了邻居的两个孩子。这两个孩子
3、便讨论起来如何分这个橙子。两个人吵来吵去,最终达成了一致意见,由一个孩子负责切橙子,而另一个孩子选橙子。结果,这两个孩子按照商定的办法各自取得了一半橙子,高高兴兴地拿回家去了。第一个孩子把半个橙子拿到家,把皮剥掉扔进了垃圾桶,把果肉放到果汁机上打果汁喝。另一个孩子回到家把果肉挖掉扔进了垃圾桶,把橙子皮留下来磨碎了,混在面粉里烤蛋糕吃。从上面的情形,我们可以看出,虽然两个孩子各自拿到了看似公平的一半,然而,他们各自得到的东西却为物尽其用。这说明,他们在事先并未做好沟通,也就是两个孩子并没有申明各自利益所在。没有事先申明价值导致了双方盲目追求形式上和立场上的公平,结果,双方各自的利益并未在谈判中达
4、到最大化。如果我们试想,两个孩子充分交流各自所需,或许会有多个方案和情况出现。可能的一种情况,就是遵循上述情形,两个孩子想办法将皮和果肉分开,一个拿到果肉去喝汁,另一个拿皮去做烤蛋糕。然而,也可能经过沟通后是另外的情况,恰恰有一个孩子即想要皮做蛋糕,又想喝橙子汁。这时,如何能创造价值就非常重要了。结果,想要整个橙子的孩子提议可以将其他的问题拿出来一块谈。他说:“如果把这个橙子全给我,你上次欠我的棒棒糖就不用还了o其实,他的牙齿被蛀得一塌糊涂,父母上星期就不让他吃糖了。另一个孩子想了一想,很快就答应了。他刚刚从父母那儿要了五块钱,准备买糖还债。这次他可以用这五块钱去打游戏,才不在乎这酸溜溜的橙子
5、汁呢。两个孩子的谈判思考过程实际上就是不断沟通,创造价值的过程。双方都在寻求对自己最大利益的方案的同时,也满足对方的最大利益的需要。【提问】:什么是谈判?商务谈判的内涵是什么?所谓谈判,是双方站在某种角度表明自己的立场、观点、要求,即所谓“谈&同时还要判断、理解对方的意图,即所谓“判二商务谈判的过程实际上也是一样,好的谈判者并不是一味固守立场,追求寸步不让,而是要与对方充分交流,从双方的最大利益出发,创造各种解决方案,用相对较小的让步来换得最大的利益,而对方也是遵循相同的原则来取得交换条件。在满足双方最大利益的基础上,如果还存在达成协议的障碍,那么就不妨站在对方的立场上,替对方着想,帮助扫清达
6、成协议的一切障碍。这样,最终的协议是不难达成的。工作任务二商务谈判的程序步骤【课堂学习活动】:请同学根据教材所讲,介绍谈判的程序。【教师补充讲授】:一次商务销售谈判大致划分为三个阶段:计划与准备阶段、面谈阶段、后续收尾阶段。(一)谈判准备商务谈判之前首先要确定谈判人员,与对方谈判代表的身份、职务要相当;谈判代表要有良好的综合素质,谈判前应整理好自己的仪容仪表;布置好谈判会场,采用长方形或椭圆形的谈判桌,门右手座位或对面座位为尊,应让给客方;谈判前应对谈判主题、内容、议程作好充分准备,制定好计划、目标及谈判策略。(二)谈判之初谈判之初,谈判双方接触的第一印象十分重要,言谈举止要尽可能创造出友好、
7、轻松的良好谈判气氛;作自我介绍时要自然大方,不可露傲慢之意。被介绍到的人应起立一下微笑示意,可以礼貌地道:幸会、请多关照之类。询问对方要客气,如请教尊姓大名等。如有名片,要双手接递。介绍完毕,可选择双方共同感兴趣的话题进行交谈。稍作寒暄,以沟通感情,创造温和气氛。谈判之初的重要任务是摸清对方的底细,因此要认真听对方谈话,细心观察对方举止表情,并适当给予回应,这样既可了解对方意图,又可表现出尊重与礼貌。(三)谈判之中这是谈判的实质性阶段,主要是报价、查询、磋商、解决矛盾、处理冷场。(四)谈后签约签约仪式上,双方参加谈判的全体人员都要出席,共同进入会场,相互致意握手,一起入座。双方都应设有助签人员
8、,分立在各自一方代表签约人外侧,其余人排列站立在各自一方代表身后。签字完毕后,双方应同时起立,交换文本,并相互握手,祝贺合作成功。其他随行人员则应该以热烈的掌声表示喜悦和祝贺。工作任务三商务谈判的策略技巧【案例导入】:一位销售经理A的谈判奇谋请同学一边听一边进行案例分析,理解商务谈判的策略。Q品牌出身浙江义乌,是个相对成熟的皮具品牌,也正因如此,由此品牌衍生出来的系列产品大多会受到代理商们的青睐。2003年,Q品牌瞄准了势头正旺的休阳男装市场。2003年秋,Q牌男装正式启动上市。于是,招商谈判成为营销部最重要的工作之一,而A,当时恰在Q牌休闲男装任区域经理一职,负责横贯东西七省的业务。根据以往
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