《大学生心理健康教育》教案第1课健康心灵美丽人生——大学生心理健康概论.docx
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1、大学生心理健康教育教案课时分配表章序课程内容课时备注1健康心灵美丽人生大学生心理健康概论22走进心理咨询室大学生心理咨询23大学新起点大学生的环境适应与心理健康24认识自我发展自我大学生自我意识的发展25优化性格完美人生一大学生的气质应用及性格优化26驾驭情绪理性生活一大学生的情绪管理27人际沟通从心开始大学生的人际交往28学会学习激发潜能大学生学习状态的提升29走进社团完善自我大学生的社团活动210恋爱与性切勿草率大学生恋爱和性心理健康211规划未来成就未来大学生的求职择业与心理健康212战胜压力应对挫折一大学生挫折心理调适213绿色网络绿色心情大学星网络心理健康214珍惜生命珍爱自我大学生
2、生命教育2合计28美丽人生一大学生心理论第课课题健康心灵,美丽人生一大学生心理健康概论课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)理解心理活动的本质(2)了解健康与心理健康的概念(3)掌握大学生心理健康的标准(4)了解大学生健康心理的培养方法(5)了解目前大学生群体中常见的心理问题、心理困惑和异常心理思政育人目标:使学生体会到大学生心理健康教育的意义,能够保持健康的心理状态,以更好地适应大学生活,并在将来更好地适应社会,为个人发展和国家的兴盛而努力,真正成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人教学重难点教学重点:大学生心理健康的概念及标准、大学生常见的心理困惑和异常心理教学睚
3、点:大学生心理健康状况的分析教学方法讲授法、案例分析法、问答法、讨论法、游戏法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第一节课:课前任一考勤(2min)一互动导入(10min)一案例分析(8min)f(25min)第二节课:传授新知(18min)(12min)一心理训练(12min)牵(3min)一作业布置(2min)一教学反思教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,观看人生为何如此灰暗及其他资料【学生】提前上网现看相关资料,熟悉教材通过课前的预热,让学生了解所学课程的相关内容,激发学生的学习兴趣【教师】
4、清点上课人数,记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况课前任务考勤(2min)【教师】组织学生进行寻找归属活动活动道具:写有十二生肖的小纸片。活动流程:(I)每人抽取一张纸片,不用语言交流,通过肢体动作表现你所抽取的属相,寻找抽到同一属相的同学。(2)抽到同一属相的同学组成小组开展讨论,然后以集体造型的方式,让其他同学认识这一属相。【学生】积极参与活动通过互动,增加学生的交际圈,以便更好地融入大学生活,进而吸引学生的学习兴趣,导入新课程 【教师】讲述“头脑风暴”中塞尔玛的故事(详见教材),然后让学生讨论以下问题:你从这个故事中,得到了什么启示? 【学生】
5、聆听、思考、讨论 【教师】对案例进行分析可以从希望、乐观、看待事物的角度等方面展开分析 【学生】聆听、思考 引入今天的课题并在黑板上板书:健康心灵,美丽人生一大学生心理健康通过故事、案例,引导学生代入到各种情境中,从而进行思考与理解,为传授新知进行铺垫【教师】通过大家的发言,弓I入新的知识点,讲解心理活动的本质【多媒体】播放什么是心理?微课,使学生了解心理的概念一、心理是脑的功能二、心理是客观现实的反映三、心理是以活动的形式存在的【教师】讲解健康与心理健康的概念【多媒体】播放什么是心理健康?微课,使学生了解心理健康的概念健康是一个综合概念,应包括生理、心理、社会适应和道德四个方面的内容。一个健
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