《中外美术简史》教案第15课欧洲文艺复兴时期美术(2).docx
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1、课题欧洲文艺复兴时期美术(2)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)了解德国文艺复兴时期美术的造型和特征(2)了解西班牙、法国文艺复兴时期美术的造型和特征素质目标:感知欧洲文艺复兴时期美术的基本特征,提升美术鉴赏能力教学重睚点教学重点:欧洲文艺复兴时期美术的特征教学难点:对欧洲文艺复兴时期的美术作品进行赏析教学方法问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到互动导入【教师】创设情景,并提出问题自画像之父一丢勒阿尔布雷希特丢勒,生出于德国,是文艺复兴时期欧洲杰出的画家。从13岁开始,丢勒
2、就对着镜子画自画像,一共画了十几幅,放到现在大概就是个自拍狂魔。可这一举动在当时却很了不起。这是西方美术史上的第一张自画像。一个自恋到如此地步的人被后人敬仰,丢勒被称为“自画像之父。在那个时代,只有神才可以画成正面,人只能画侧面。丢勒的系列自画像开创了西方自画像题材的先河,又逐渐形成传统,并把它当成关注自我、反省自我的方式,影响了后世画家。思考:如何分析一幅美术作品?分析什么内容?【学生】聆听、思考、回答传授新知【教师】通过大家的发言,引入新的知识点,讲解欧洲文艺复兴时期美术的相关知识第十一章欧洲文艺豆兴时期美术第三节德国文艺复兴时期的美术一、德国文艺复兴早期美术1420年至1540年之间,德
3、国出现了文艺复兴,一些经济发达的城市成为美术流派的中心。这一时期,许多艺术家开始关心人的生活环境和生活现象,热衷于描绘自然环境,强调人物造型的真实感,等等。这些均反映了文艺复兴时期人文主义者肯定现实生活、肯定人性、歌颂大自然的倾向。这一时期的代表画家有康拉德维茨、马丁盛高厄等。(一)康拉德维茨康拉德维茨的作品基督履海是这一时期的杰作,该作品位于彼得祭坛一翼的外侧,虽说是传统的宗教题材,但却真实地描绘了日内瓦湖的景色,是欧洲祭坛画中第一幅实景画作。同时,画家还特别注意表现了光让纪玖麦来来!的变化,以及水中倒影的形状。基督履海(二)马丁盛高厄马丁盛高厄是德国文艺复兴美术的先驱者。他的作品牧人来拜成
4、功地刻画了众多人物,圣母位于画面中心,形象端庄且淳朴,三个牧人组成群像,急切地趋向耶稣,表达了因耶稣降生而渴望得救的心情。二、德国文艺复兴盛期美术15世纪末至16世纪30年代是德国文艺复兴的盛期,这一时期涌现出一大批优秀的艺术家,其成就可与意大利、尼德兰文艺复兴时期的美术相媲美。这一时期,肖像画与风景画开始作为独立画种出现,特别是版画达到了当时欧洲的最高水平,代表人物有阿尔布雷希特丢勒、格吕内瓦尔德等。【名词解释】版画是绘画形式的一种,指用刀具或化学药品等在版上刻出或蚀出画面,再复印于纸上,有木版画、石版画、铜版画等。其中,铜版画是指在金属上用腐蚀液腐蚀或直接用刀刻制而成的一种版画。(一)阿尔
5、布雷希特丢勒【教师】组织学生扫码观看“丢勒的艺术故事”视频(详见教材),并结合视频进彳五并解阿尔布雷希特丢勒是德国文艺复兴时期最伟大的艺术家,他多才多艺、学识渊博,不仅是油画家还是铜版画家、雕刻家、建筑师,且在建筑与绘画理论方面也均有著作,以致在德国美术史上称他所处的时代为丢勒时代。丢勒继承了德国民族美术的传统,又广泛接触南、北欧的进步文化,从而逐渐形成了自己的艺术风格。具体来说,丢勒的版画反映了更广阔的社会生活。在欧洲,丢勒是最早描绘农民和下层人民生活的画家之一他的铜版画农民和他的妻子三个农民在谈话农民舞蹈等,均从不同角度描绘了劳动人民的形象。丢勒的版画不但数量多、技艺完美,而且蕴藏着丰富的
6、哲理。丢勒的油画吸收了威尼斯回派的色彩技巧,又保留了德国美术造型严谨、气魄宏大的风格.他为自己的故乡纽伦堡所作的四使徒是他晚年最重要的油画作品。这幅画被看作是德国宗教改革时期艺术的纪念碑,体现了丢勒的人文主义思想,蕴含着丢勒对宗教改革的态度,也显示了其油画作品概括、严谨且有力的特点。奥斯瓦尔德克雷尔肖像是丢勒肖像画中的代表作,他在这幅肖像画上大胆突破传统,以大面积红色衬托人物,使人物形象格外突。四使徒奥斯瓦尔德克雷尔肖像【拓展阅读】威尼斯画派威尼斯画派是16世纪以威尼斯画家乔尔乔内和提香韦切利奥为代表的绘画群体,他们吸收了文艺复兴鼎盛时期绘画艺术的精髓,并在色彩上大胆创新,使画面效果更加生动明
7、快,同时背景中的风景视野也更为开阔。(二)格吕内瓦尔德格吕内瓦尔德是德国文艺复兴时期较有特色的艺术家,其代表作为伊森海姆祭坛画。他的作品强调画面的内在表现力,常对画面内容赋予特定的情感,并强调通过构图及色彩宣泄情感.同时,他所画的宗教人物总是表现出悲观、神秘、痛苦、病态的样子。【课堂互动】【教师】组织学生分组讨论以下问题:欧洲文艺复兴以后,在雕塑、绘画作品中出现了许多人物形象,请问它的起因是什么?你如何看待这些美术作品。【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言【教师】总结学生的回答第四节西班牙、法国文艺复兴时期的美术一、西班牙文艺复兴时期的美术(一)14世纪、15世纪美术14世纪至15世纪是西
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