《中文版Animate动画制作案例教程》教案项目一Animate动画制作入门.docx

《《中文版Animate动画制作案例教程》教案项目一Animate动画制作入门.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《中文版Animate动画制作案例教程》教案项目一Animate动画制作入门.docx（7页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、中文版Animate动画制作案例教程教案课时分配表章序课程内容课时备注中文版Animate动画制作案例教程1项目一Animate动画制作入门22项目二绘制与填充图形63项目三创建文本与编辑对象84项目四动画基础与逐帧动画65项目五使用元件、实例与库66项目六创建基本动画67项目七创建高级动画108项目八应用外部素材69项目九ActionScript3.0入门及创建交互式动画810项目十Animate综合应用8合计66项目一Animate动画制作入门本项目参考课时：2课时课题名称Animate动画制作入门授课学时2授课班级授课教材中文版Animate动画制作案例教程授课教师教学目标知识目标：熟悉

2、Animate的工作界面了解Animate的应用领域、动画制作流程和制作原理掌握AnimaIe文档的基本操作掌握影片的测试与优化方法了解影片的导出与发布能力目标：能够正确地新建、打开和保存文档能够跟着提示制作出自己的第一个Animate动画并将其导出为指定格式素质目标：培养对动画创作的兴趣教学重难点教学重点：认识Animate软件的工作界面Animate文档的基本操作教学难点：影片的测试和优化方法教学方法演示法、讲授法、练习法、小组讨论法任务任务一初识Animate任务二制作第YAnimate动画项目实训查阅AnimaIe动画相关岗位职责教学实施【课题导入】项目任务介绍，学习目标、学习重点阐述

3、。【教授新课】（总学时：2课时）任务一：初识Animate（总学时：1课时）【任务描述】了解Animate软件，认识Animate2021的工作界面，熟悉制作Animate动画的流程,了解Animate动画制作原理。【体验探究】让学生感受生活中动画软件应用的广泛程度课堂互动：回想一下，在生活中使用过哪些动画软件？分别都能实现什么功能？【必备知识】(教师讲解，对重点知识提问、总结，学生聆听、记录)一、Animate软件简介1 .Animate软件所属公司2 .AnimaIe软件支持的网页格式及其在动画制作方面的优势3 .Animate软件的应用领域4 1)网页广告5 2)网络动画6 3)多媒体教

4、学课件7 4)游戏设计二、Animate工作界面1 .菜单栏(1)在软件界面内所在位置(2)可实现功能2 .文档选项卡(1)在软件界面内所在位置(2)可实现功能(3)关闭方式3 .工具栏(1)可实现功能【知识拓展】进行工具栏个性化设置(教师操作演练，学生进行操作训练,教师进行操作指导)老师介绍如何将选项板内工具放在工具栏的方法，并进行展示。让学生实际操作训练。课堂互动：大家想一想，软件设置个性化调整工具栏这一功能的目的是什么?4 .编辑栏可实现功能群口各区域划分及功能介绍6 .时间轴面板(1)在软件界面内所在位置(2)下属各区域功能介绍7 .其他面板(1)在软件界面内所在位置(2)可实现的功能

5、【知识拓展】常用功能快捷键的讲解(教师操作演练，学生进行操作训练,教师进行操作指导)老师介绍Animate软件动画制作常用功能有哪些，对应的快捷键如何设置，并要求学生进行快捷键个性化设置。三、Animate动画制作流程1 .前期策划2 .准备素材3 .制作动画4 .后期调试5 .发布作品四、Animate动画制作原理【任务实施】自定义Animate工作界面（教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导）教师进行Animate软件工作界面自定义设置,学生根据教师所讲步骤，参考个人习惯，对Animate软件进行个性化设置。【任务评价】学生自评、互评，教师点评任务二：制作第一个Animate动画

6、（总学时：0.5课时）【任务描述】介绍Animate文档的基本操作，然后介绍测试和优化动画,以及导出和发布动画的方法，最后带领学生制作一个Animate动画。【体验探究】回顾Animate软件界面及可实现的功能课堂互动：请学生回答一下Animate软件界面有哪些组成部分？可实现哪些功能？【必备知识】（教师讲解，并对重点知识提问、总结，学生互动、聆听记录）一、文档基本操作1 .新建文档2 .保存文档3 .打开文档【实践探索】关联曾经使用过的软件课堂互动：请学生对比一下Animate软件与我们经常使用的word软件在文档基本操作上有何异同。二、测试和优化动画1 .测试动画2 .优化动画（1）优化文

7、档（2）优化元素和线条（3）优化文本和颜色三、导出和发布文件1 .导出文件2 .发布文件【任务实施】制作并导出小球弹跳动画（教师操作演练，学生进行操作训练，并共享微课“步骤讲解”给学生，遇到忘记的步骤让其观看学习）教师制作一个简单的小球弹后励画，学生根据教师所讲步骤进行自主训练。课堂互动：我们知道在动画制作过程中如果发生错误操作，可以通过撤销该步操作，如果我们想一次性撤销多步操作，我们该使用Animate软件的哪个面板下的哪个功能？【任务评价】学生制作完成后，教师邀请学生展示自己制作的动画，并邀请其他同学评价项目实训：查阅AIlimate动画相关岗位职责（总学时：0.5课时）【任务解读】了解A

8、nimate动画相关岗位的岗位职责。了解岗位职责有助于大家建立清醒的职业认知和职业规划，明确自己的学习目标，并制定相应的学习计划。【体验探究】感受本课程在工作中的作用课堂互动：教师概要介绍Animate软件可以实现的功能，请学生回答他们认为有哪些行业的工作需要用到Animate软件，他们认为如果公司需要招聘二维动画师，需要其具备哪些素质与技能。【必备知识】（教师讲解，学生聆听，操作）一、在招聘网站查阅二维动画相关岗位2 .搜索关键字二维动画3 .打开招聘信息，查看二维动画师的岗位职责和任职要求4 .总结归纳二维动画师的岗位职责和任职要求【体验探究】拓宽学生求职渠道课堂互动：请问大家都知道哪些招聘网站？这些网站中对二维动画师的岗位职责和任职要求分别是什么？（学生回答后，教师针对招聘渠道及岗位职责和任职要求作相关补充）【任务评价】学生自评、互评，教师点评/一、Animate软件简介二、Animate工作界面任务TjiRAnimaleZ-,Animate动画酬乍流程项目总结卜四.Anlmale前三J作淳理任务实施一自定义Animate工作翼Ja/广、文档基本燥作任务二制作第Animate动画，三导出？（成件,任务实篇制作并，出小球弹跳至亘项目实训查阅Anlmate动IB相关卤位职责作业布置教师布置课后作业，学生完成对应任务