24410067建筑工程计算机软件应用大学高校课程教学大纲.docx

《24410067建筑工程计算机软件应用大学高校课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《24410067建筑工程计算机软件应用大学高校课程教学大纲.docx（6页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、建筑工程计算机软件应用(Computersoftwareapplicationofconstructionengineering)课程代码：24410067学分：L5学时：32(其中：课堂教学学时：16实验学时：0上机学时：16课程实践学时:0)先修课程：工程制图基础，结构力学A(I)，结构力学A（三），混凝土结构基本原理适用专业：土木工程教材：PKPM软件应用，王小红，罗建阳主编，中国建筑工业出版社，2004年7月第版开课学院：土木工程与力学学院课程网站：无一、课程性质与课程目标(一)课程性质建筑工程计算机软件应用是土木工程专业的专业基础课。通过本课程的学习，可培养学生利用软件进行普通工业与

2、民用建筑结构设计的基本能力，使学生能将结构设计理论与软件操作有机融合，进一步拓宽专业知识。本课程的目的是在已修专业课的基础上培养学生在土木工程结构设计方面的实践能力。学完本课程后，学生能够掌握混凝土和钢结构工业与民用建筑结构设计，对日后就业有所帮助。通过本课程的学习，为学生将来开展相关的结构设计和施工奠定基础，使学生初步学会应用软件进行结构分析和计算，进而学会解决实际工程问题。(二)课程目标课程目标I：通过该课程的学习使学生掌握房屋结构设计软件的基本操作方法。课程目标2：通过该课程的学习使学生掌握单层工业厂房、简单砌体结构和常见框架结构的设计过程，为今后从事专业工作打下基础。课程目标3：培养学

3、生的规范意识和质量意识，养成科学严谨的工作态度，培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神，树立安全意识。(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点3、4和7。1 .毕业要求3：具有较强的计算机运用能力。2 .毕业要求4：具有较宽厚坚实的专业技术理论基础知识，主要包括力学、基础工程、土木工程材料、工程测量、工程荷载与结构可靠度理论、钢筋混凝土结构构件及结构设计原理、钢结构、道路工程、桥梁工程、土木工程施工、结构测试技术、工程经济与项目管理、工程法规、工程概预算等。3 .毕业要求7：具有较强的土木工程技术基础应用能力，具备本专业所必须的计算、实验、绘图及工程施工等基本技能

4、。一一课程目标毕业要求指标课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求3/毕业要求4毕业要求7ZZ注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求第一章绪论(一)课程内容(1) PMCAD的功能。(2)软件应用范围。(3) PMCAD主菜单及工作环境。(二)教学要求(1)理解PMCAD模块基本功能和应用范围。(2)熟悉PMCAD模块的操作界面。(3)掌握PKPM软件中快捷键和坐标输入规则。(三)重点与难点1 .重点PMCAD模块的操作界面的熟悉。2 .难点各模块的功能与各种快捷键的掌握。第二章建筑结构模型的初步建立(一)课程内容(1)输入轴网。(2)构件

5、定义和布置。(3)施加荷载。(二)教学要求(1)掌握用不同方法建立建筑结构的轴网。(2)掌握构件的尺寸定义和布置过程。(3)掌握对建筑构件的荷载施加过程。(三)重点与难点3 .重点掌握构件尺寸的制定、布置。4 .难点荷载的计算。第三章建筑结构模型的补充、修改(一)课程内容(1)输入次梁楼板。(2)输入荷载。(3)平面荷载显示校核。(二)教学要求(1)次梁楼板的输入。(2)次梁荷载信息的输入。(三)重点与难点5 点掌握使用各种方法进行次梁荷载输入。6 .难点次梁的布置和板厚的修改。第四章结构平面图的绘制(一)课程内容(1)输入计算和画图参数。(2)计算钢筋混凝土板的配筋。(3)绘制结构平面图。(

6、二)教学要求(1)掌握计算和绘图参数的修改过程。(2)掌握钢筋混凝土的配筋计算。(3)掌握利用PMCAD模块绘出结构平面图。(三)重点与难点1 .重点掌握构件施工图出图方法。2 .难点结构配筋检验。第五章PK计算数据输入(一)课程内容(1)由PMCAD主菜单形成PK输入数据文件。(2)由PK主菜单形成PK输入数据文件。(二)教学要求(1)掌握由PK主菜单形成PK输入数据文件的过程。(2)掌握通过PMCAD主菜单形成PK输入数据文件的过程。(三)重点与难点1 .重点掌握两种不同的PK输入数据文件的建立方法。2 .难点通过PMCAD主菜单形成PK输入数据文件的过程。第六章PK施工图设计(一)课程内

7、容(1)整幅框架绘图。(2)分开画梁柱施工图。(3)画梁柱表施工图。(4)排架绘图。(二)教学要求(1)掌握整根框架以及梁柱施工图绘制过程。(2)熟悉排架的绘图过程。(三)重点与难点1 .重点利用软件生成构件配筋图。2 .难点掌握整板框架以及梁柱施工图绘制过程。三、本课程开设的实验项目无四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计绪论11讲授法课程目标1,2,3第二章437演示法课程目标2,3第三章336演示法课程目标3第四章336演示法课程目标1,2,3第五章336演示法课程目标1第八早246演示法课程目标1合计161632注：

8、L课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；3 .主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现出勤情况20%阶段测试阶段性上机考核20%大作业期末上机考核60%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。4 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。5 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。6 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料1、PKPM软件混凝土结构设计入门，刘林主编，中国建筑工业出版社，2009年10月版。2、PKPM软件操作及案例实战，鞠小奇，廖平平，庄伟主编，化学工业出版社，2016年10月版。七、大纲说明1、采用多媒体教学。2、本课程考试为平时成绩占40%,主要依据为课堂表现以及上机操作情况。制定人：张锐审定人：陆春华批准人：孙保苍2017年9月20日