2025(人教版)音乐三年级下册全册教案及教学设计.docx
《2025(人教版)音乐三年级下册全册教案及教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2025(人教版)音乐三年级下册全册教案及教学设计.docx(72页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、202X202X学年度第二学期三年级音乐课教学进度表教者:科目音乐教学班级三年级教科书名称及册数义务教育教科书音乐三年级下册上课日期2.13每周节数2总授课节数32考试次数周次时间预定进度页数实际进度出入原因说明起讫起讫12.132.17太阳出来了22.202.24美丽的黄昏32.273.03欣赏43.063.10可爱的家53.133.17伦敦德里小调63.203.24共产儿童团歌73.273.31音乐家故事84.034.07我是人民的小骑兵94.104.14期中104.174.21歌唱二小放牛郎114.244.28蜗牛与黄鹏鸟125.045.05采山135.085.12贝壳之歌145.155
2、.19都有一颗红亮的155.225.26幸福花儿开心上165.296.02打秋千176.056.09复习186.126.16复习197.47.8期末考试207.117.15总结202X202X学年度第二学期三年级音乐授课计划总的教教育本册教材有6个单元,每一单元由四个集成块组成,即演唱、演奏、欣赏、活动。其中,“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目。1 .能够认识1、3、5三个音乐,并正确排击出由X、X、1组成的节奏短句,试着创编简单的旋律。通过认识“refala”填填唱唱、跳格子等音乐活动,巩固对音符的掌握。2 .能根据
3、自己的想象,创编歌词,创设画面,创作游戏,常识创作的乐趣,培养学生的创新能力。3 .能与大家分享可爱的卡通任务和好听的卡通歌曲,培养合作意识,积累和丰富课外学习成果。4 .锻炼即兴表演的能力,能用舒展的歌声、肢体动作来表达内心的感受。5 .积极参与“我的创造”、“音乐律动”、“歌表演”、“露一手”等综合性艺术表演活动,提高音乐表现力和创造力。学目的教养1 .通过有趣的音乐、舞蹈活动感受音乐与舞蹈的密切联系,认识音乐文化的丰富性和多样性。2 .在欣赏过程中获得热烈奔放和欢快和谐两种不同情绪的体验,能用不同方式表达自己不同的感受。3 .在“视、听、唱、动”的活动中感受秋天大自然的美景,体验秋天的喜
4、爱之情。4 .关注日常生活中的动化音乐,加强对音乐节奏、音色、旋律的感受能力。5 .能自主参与到各项音乐活动中,知道音乐来源于生活,感受牧歌和草原民歌的基本特点。6 .通过唱、听、动等多种形式感受革命历史内容的作品所表现的情绪、风格、感悟时代特点及音乐的鼓舞作用。7 .乐于参与各种音乐活动,在“唱、听、动”中感受音乐带给生活的快乐,体验成长的喜悦。本册教材有6个单元,由四个集成块组成,即演唱、演奏、欣赏、活动。其中,“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目。认识1、3、5三个音乐,并正确排击出由X一、X、X组成的节奏短句,试
5、着创编简单的旋律。认识“refaIa”填填唱唱、跳格子等音乐活动,巩固对音符的掌握,根据自己的想象,创编歌词,创设画面,创作游戏,常识创作的乐趣,培养学生的创新能力。能与大家分享可爱的卡通任务和好听的卡通歌曲,培养合作意识,积累和丰富课外学习成果。锻炼即兴表演的能力,能用舒展的歌声、肢体动作来表达内心的感受,积极参与“我的创造”、“音乐律动”、“歌表演”、“露一手”等综合性艺术表演活动,提高音乐表现力和创造力。本套教材强调学生的学,以学生为本,允许学生以自己独特的方式学习音乐,允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗
6、透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,兼顾时代、以图为主,教材生动活泼。一、教材教学要求1 .突出音乐学科的特点。2 .启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。3 .培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。.4.了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力。二、教学措施1.利用各种手段培养学生良好的学习习惯。如课前三分钟做好准备,在班干部带领下有秩序地进入音
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2025 人教版 音乐 三年级 下册 教案 教学 设计
