2024鄂高自主招生试卷.docx

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1、鄂州中学2024年自主招生考试语文局部注：语文局部共四大题，18小题。总分值100分，考试时间75分钟。一、语言积累与运用（27分）1、依据提示，写出相应的诗句。（4分）苏轼在?江城子密州出猎？中引用典故，表达希望得到朝廷重新重用的句子是：炎炎夏日，当你望见农夫仍旧头顶烈日，在田地里辛勤劳作时，你不禁心生感慨，这时，你可能会吟出“，这两句诗来表达此情此景。？次北固山下？即景抒情又蕴涵自然理趣的诗句是：韦应物的？滁州西涧？以流淌之势衬托闲适、安静之景的名句是：，。2、写出以下人物对应的外号（3分）宋江卢俊义吴用柴进花荣鲁智深武松李逵3、写出天干、地支以及相对应的属相（4分）天干：地支：属相：4、

2、依据图片从笔画、构造、视觉效果、整体印象等角度写出楷书、草书的特点。要求句式相像，构造一样。（4分）楷书：草书：5、学习古典诗歌，我们徜徉在诗歌的长廊中，感受魏晋风骨，领会大唐气象我们仰视历史的天空中绚丽的诗星，我们鉴赏诗歌，体验真情。请以古代诗歌为内容仿按例句续写两个句子，使之与例句构成排比句。（3分）李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用惆怅涂满了生命的黄昏。答:（2）6、看下面的材料，按要求答复以下问题。（2分）鲁迅先生说：“无论什么事，假如连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了很多有价值的银币与铜币，年岁愈大，这些钱币

3、的价值也愈高。到了最终,他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。一位历史教授曾经对学生讲：“假如你能收集两万张卡，就可以在历史界成为权威。上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别答复：（1）三句话谈论的共同点是：（2）鲁迅侧重的是：（3）歌德侧重的是：（4）历史教授侧重的是：7、请运用反正法，驳倒下面这个片断中律师的话。（3分）一位醉酒的司机竟然开车撞倒了天安门金水桥的护栏，在法庭上他的律师说：“挂在桥头拦车辆和行人的铜丝太粗了，汽车撞上绳索之后，它没有断，所以才拉断了汉白玉护栏，因此责任不能完全归于肇事司机。你的反对：8、下面是?红楼梦?第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请细致揣摩黛玉的回话

4、，从委婉、得体的角度作简要分析。（3分）邢夫人苦留吃过晚饭去。黛玉笑回道：“舅母疼惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不行。望舅母容谅。邢夫人听说，笑道：“这倒是了。于是黛玉告辞。答：二、古诗文阅读（19分）阅读下面两首宋诗，完成9-10题。（7分）次韵梨花黄庭坚桃花人面各相红，不及自然玉作容。总向风尘尘莫染，轻轻笼月倚墙东。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清晰！9、两首诗都写梨花，但表达的思想情感各不一样。两诗的思想情感分别是什么？（3分）答：10、？次韵梨花?、？东栏梨花?各运用什么手法描写梨花，请结合诗歌简析各自的

5、妙处。（4分）答：阅读下面的文言文，完成11T3题。（12分）潘美字仲询，大名人。父璘，以军校戍常山。美少倜傥，尝语其里人日：“汉代将终，凶臣肆虐，四海有改卜之兆。大丈夫不以此时立功名、取富贵，碌碌与万物共尽，可羞也。太祖遇美素厚，及受禅，命美先往见执政，谕旨中外。陕帅袁彦凶悍，信任群小，嗜杀疑货,且缮中兵，太祖虑其为变，遣美监其军以图之。美单骑往谕，以天命既归，宜修臣职，彦遂入朝。上喜曰：“潘美不杀袁彦，能令来觐，成我志矣。岭南刘专长数寇桂阳、江华，美击走之。开宝三年，征岭南，以美为朗州团练使，进克富州，银遣将率众万余来援，遇战大破之，遂克贺州。十月，又下昭、桂、连三州，西江诸州以次降。进次

6、韶州。银复遣其弟保兴率众拒战，美即率厉士卒倍道趋栅头，距广州百二十里。钱兵十五万依山谷坚壁以待，美因筑垒休士，与诸将计曰：“彼编竹木为栅，假设攻之以火,彼必溃乱。因以锐师夹击之，万全策也。遂分遣丁夫数千人，人持二炬,间道造其栅。及夜，万炬俱发，会天大风，火势甚炽。钱众惊扰来犯，美挥兵急击之，银众大败，斩数万计。长驱至广州，铢尽焚其府库，遂克之，擒银送京师，露布以闻。七年，议征江南。十月，命美为升州道行营都监，与曹彬偕往，进次秦淮。时舟楫未具，美下令曰：“美受诏，提骁果数万人，期于必胜，岂限此一衣带水而不径度乎？遂麾以涉，大军随之，吴师大败。及采石矶浮梁成，吴人以战舰二十余鸣鼓源流来趋利。美麾兵

7、奋击，夺其战舰，擒其将郑宾等七人，又破其城南水寨，分舟师守之。金陵平，以功拜宣徽北院使。太平兴国初，改南院使。四年，命将征太原，美为北路都招讨，局部诸将进讨，并州遂平。继征范阳，以美知幽州行府事。及班师，命兼三交都部署，留屯以捍北边。三交西北三百里，地名固军，其地险阻，为北边咽喉。美潜师袭之，遂据有其地。因积粟屯兵以守之，自是北边以宁。美尝巡抚至代州，既秣马莓食，俄而辽兵万骑来寇，近塞，美誓众衔枚奋击，大破之。封代国公。八年，改忠武军节度，进封韩国公。雍熙三年，诏美及曹彬、崔彦进等北伐，美独拔寰、朔、云、应等州。明年卒，年六十七。（选自？宋史？,有删改）11、对以下各项中加点字的说明，不正确的

8、一项为哪一项（2分）A、进冬韶州次：驻扎B、间道淮其栅造：修造C、太祖遇美素厚遇：对待D、以美冲幽州行府事知：主持12、以下句子分为四组，全都干脆表现潘美有军事才能的一组是（3分）假设攻之以火，彼必溃乱又破其城南水寨，分舟师守之尝巡抚至代州，既秣马尊食A、 B、命美先往见执政，谕旨中潘美不杀袁彦，能令来觐美独拔寰、朔、云、应等州C、 D、13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语（1）陕帅袁彦凶悍,信任群小,嗜杀薮货,且缮甲兵,太祖虑其为变,遣美监其军以图之。（4分）译文：（2）美潜师袭之，遂据有其地。因积粟屯兵以守之，自是北边以宁。（3分）译文：三、现代文阅读阅读下面的文字，完成14-17题（1

9、4分）秋声起处是故土查干在全部的自然之声里，我最宠爱秋之声。在秋之声里，童年时所沉醉的故土之秋声，为最。那或许是因为，与摇篮有关；与母亲唱给我的童谣有关；与马头琴的悲鸣之声有关。我的老家，在扎鲁特草原上的阿拉坦山寺脚下。那里曾经有广袤的牧场,也有威蕤的田园。童年的时候，家徒四壁一无长物，有的那么是大自然赐予我们的春风秋雨和五谷杂粮。故土的春夏秋冬，各有属于自己的独特声音，界定清晰而音律各异。其中秋之声，赐予我的启迪和遐想是无限的。在我幼小的心灵中，秋之声才是天籁中的天籁。我们那个村子，坐落在青青群山的环绕之中。秋风总是长驱直入，一荡千里。初秋的田野五彩斑斓，秋风的色泽那么介于幽蓝和金黄之间。举

10、目，田畴连绵，风吹无尽波浪于幽幽天际。包谷黄、高梁红、米色的谷地装饰于天地之间，养麦的白色小花娇媚而散发着异香，吸引多数蜜蜂，循香乱飞。每年的下种季节，我们家的高粱地里，总要辟出一块种西瓜。神不知鬼不觉长成的甜甜的红瓢西瓜，使左邻右舍啧啧赞扬。而他们无论如何也想不到，瓜地会躲藏于此。因为初秋的高粱都长得丈把高了，是自然的绿色屏障，捂得那块宝地密密层层。唯我是家贼，常常悄没声儿地带一二要好的同学来偷吃西瓜，但不挥霍，也不留一丝儿痕迹。吃罢西瓜，我们就仰躺在瓜地里，静静地倾听起秋声来，那是上苍的赐予，也是我们这些乡下孩子最为奢侈的享受。此时此刻，秋声仿佛是我们生命的唯一。千千万万的高粱叶子，窸窸窣

11、窣地流淌如天际之水，总觉得，那声音是从一个不知的神奇之处漂浮过来,而后又哗然推向另一个不知之处。这便是天籁，它来去无踪，又无处不在,即刻使你弱小的生命，纯净假设早晨的露水。高粱地外边是野性草地，昆虫们齐声歌颂着，像一个浩大的交响乐队。蝉的高音，在初秋是极纯粹的，算是首席小提琴。蛙歌，是唯一可以与之见上下的音律，它好像从不远的湿地里突然冒出来的，此起彼伏。当然，还有嵋嵋和蚂蚱唧唧喳喳的无限度的倾诉，但那只是背景音乐而已，总是在那里存在着。听着听着，你觉得周遭渐入万籁俱寂的气氛，有声似无声了。这便是天籁之妙处，会把你的整个心灵融于空灵之中，因为你已经在不知不觉中，进入了彩色的无忧亦无虑的梦之乡。这

12、时的你，是华蜜的人。你是在大自然的温怀里，变成了地地道道的自然之子。你要感恩秋之声，她以深厚的诗意的祝愿，抚慰着你跋涉中乏累的灵魂。止匕刻，假设你真诚而怀有敬意地去侧耳谛听的话，就能听得见一片叶子、一个花瓣、一粒松子的心灵独白，抑或能听得见小小蚂蚁们同心协力搬动重物的呼号之声。于是，秋之声使你虚怀假设谷灵魂安静，远离尘器与无谓的争斗，这便是天籁的原来意义。所以古人会说，此曲只应天上有，人间难得几回闻。一个人想要真心倾听天籁的话，那么必需把自己看小，看淡，看轻。假设你过分工于心计，沉溺于称雄称霸的目标之中，便也无缘于天籁。陶渊明之所以憧憬桃花源，是因为他心中藏有天籁。因为他可以“采菊东篱下，悠闲

13、见南山。古代那些隐土们，无一不是与天籁相伴的，所谓“归园田居原来就是为了亲近天籁的。假假设你心憧憬之，天籁就会来与你相伴，这须要有一颗安静而淡泊的心。秋声起处是故土，只要我的故土还在，还怕没有天籁可倾听吗？（有删改）14、以下对文章内容的分析和概括，不正确的两项是（）（3分）A、文章第五、六段运用比方、拟人等修辞手法写蝉的高音纯粹、蛙声音律和谐、嵋嵋和蚂蚱声音长久，写高粱叶子发出的声音，写出了秋声的来去无踪、无处不在的特点。B、文章第一段连用两个“最字，说明白作者对“秋之声的宠爱，定下了全文的写作对象和情感基调。C、文章第四段写“我常常带同学偷吃西瓜，不挥霍，也不留痕迹，然后倾听秋声。并且还写

14、到这种情形是乡下孩子最为奢侈的享受，而现在乡下孩子却感受不到了。D、文章回忆了老家初秋田野的情形，回忆了童年倾听秋声的状况，字里行间充溢童趣，充溢真情，充溢对故土的思念。尤其是最终一段，一个反问句，更是饱含了作者悠悠思乡之情。E、作者引用陶渊明的例子是为了说明只有把自己看小，看淡，看轻，才能真心倾听天籁，内心才能获得安静，同时与现代社会局部人因过于工于心计而与天籁无缘构成显明的比照。15、为什么在“我幼小的心灵中，“秋之声才是“天籁中的天籁？（3分）答:16、请细读文章第三段，写一段40字以上的赏析性文字。（4分）答：17、结合现实生活，谈谈你对文中提到的“天籁一词的理解。（4分）答：四、作文

15、18、阅读下面一段话按要求作文（40分）曾经“学而优那么仕、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋、“万般皆下品，唯有读书高，曾经“高校生是天之骄子，考上高校就意味着拿上了“铁饭碗。而今有高校生成了掏粪工，探讨生找不到如意的工作。考完高校之后考研，考研之后考博，求学之路越拉越长。有同龄人沉溺于网络之中不能自拔；有人读书不行，另辟蹊径。作为报考鄂高素养班的优秀学子，今日，你如何对待“读书？你为什么“读书？靠什么信念支撑着度过这漫长而又艰辛的求学之路？请以“读书为话题，写一篇600字左右的文章。诗歌除外，文体不限，题目自拟。要求：1、书写工整，卷面整齐。2、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名。语文答题卷一、语言积累与运用（27分）1、（4分）2、（3分）宋江卢俊义吴用柴进花荣鲁智深武松李逵3、（4分）天干：地支：属相：4、（4分）楷书：草书：5、（4分）答:（1）（2） 6、（2分）（3） （4） 7、（3分）8、（3分）二、古诗文阅读（19分