DRGs疾病和手术编码准确性提高方法的探讨.docx
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1、DRGs疾病和手术编码准确性提高方法的探讨摘要:疾病诊断相关分组因在医疗付费方式中的合理性而得到快速推广,正逐渐成为医院绩效考核评价体系的重要参考依据。DRGS疾病和手术编码的准确性直接影响患者入组信息,反应相关专科的技术水平和医院的业务能力。因此,有效提高疾病和手术编码的准确性是DRGS推行工作中的研究重点。对医院一个季度病历的抽样结果进行统计分析,归纳了导致当前编码不准确的主要问题,提出了针对性解决方案。近几十年来,医疗资源稀缺和患者数量急增的矛盾导致了医疗费用增长迅速。医疗费用的有效控制,成了各个国家棘手的难题。疾病诊断相关分组(DiagnOsisRe1atedGrous,DRGs)的诞
2、生给这个世界难题带来了解决方案。DRGS是根据患者的年龄、性别、住院天数、临床诊断、手术、合并症等诸多因素把患者分入几百甚至上千个组别。针对每个分组,DRGs都有相对应的技术指标和预付标准。通过统一的疾病诊断分类定额支付标准的制定,DRGS可以实现医疗资源利用的标准化1L从大量现有文献和实践情况看,DRGs不仅是当前所有付费方式里较为合理的一种,同时也可当做医院绩效考核评价体系的重要参考依据,对医院管理者、医护人员和病人都产生了极为重大的影响2DRGs工作的重中之重是诊断和手术的正确编码。当前通过人员的培训和学习,编码人员已基本掌握了ICD的原则和方法。但实际工作中因为缺乏监督机制,编码的准确
3、性无法得到有效地校验。DRGS对于诊断以及手术编码的准确性要求非常高,选择错误的主要诊断或者错误的编码都将影响患者入组,最终将直接对医院的业绩和业务收入造成影响。因此,诊断和手术的准确编码是DRGs工作的关键。1当前影响编码准确性的主要问题以地区三甲医院浙江省台州医院为例,对医院一个季度出院病历以15%比例进行随机抽样。从2018年1012月共39585份病历中抽取5938份,组织专业编码团队,按照ICD10和ICD9CM3的编码原则,对每一份病历的ICD编码进行核查,结果编码不准确的有898份,占总数的15.12%。在所有的不准确编码中,主诊断编码不准确的占31%,手术编码不准确的占29%,
4、其他不准确编码占40%,如门诊诊断、次诊断、肿瘤形态学、损伤和中毒外因等。依据统计数据可见,在所有错误编码中,诊断和手术编码占比高达六成,是主要问题,其准确性亟需提高。对存在的问题进行了分析。1)编码员的知识不完善纵观目前浙江省内各医院病案科的人员,其来源大部分为临床护士和历届相关专业的毕业生。临床护士往往只对其原先所在科室的临床知识相对比较了解,应届的毕业生除了病案管理专业的,其他几乎都是医学零基础。因此,当下整个编码团队中最最缺乏的是全面的临床医学知识,尤其是对手术方面的了解远远不够。如脑外伤有颅内积血的患者,做“脑室外引流术”,但“脑室外引流术”是临床医生的常规写法,不懂的专业人员容易理
5、解成脑室外的引流,那就无需切开脑室,而实际上“脑室外引流术”的操作是切开脑膜,穿刺入脑室,外引流装置置入脑室,编码为“02.2”。这就是因为医学临床知识不足而导致出现编码错误的例子。诸如此类的例子举不胜举。2)编码人员专业性不够强现有编码人员大多为非编码专业人员,对编码的技巧掌握不够,容易发生病案编码错编、漏编和多编等情况。3)临床部门对首页信息填写不够准确临床许多科室对病案首页信息普遍存在不够重视的现象,首页的填写几乎都是低年资或者轮转医生来完成,填写不认真、不规范,经常出现主要诊断选择错误,甚至是手术漏填等,都会直接影响编码人员的编码工作。4)其他的人为疏忽由于有些病案室编码员的责任心不强
6、,缺乏严谨的工作作风,在进行病案编码时编码上、下错行,看错字等。例如统计中发现有编码人员把“瘤”跟“癌”两字看错,输入相应错误,从而导致比较严重的后果。2编码准确性提高解决思路1)编码人员的业务能力提高方法非专业出身的编码人员很难对编码知识有足够充分的了解。如对在DRGs编码规则中星剑号的编码、急慢性疾病的假定分类原则、怀疑诊断的编码等等,如果不进行专门学习几乎无法胜任3,更不用说提高业务能力。对于提高编码人员的业务能力,一般可以采用两种方法。(1)参加专业培训班。针对人员业务水平的不足,应当鼓励编码人员积极参加各种疾病分类相关的专业学习培训班。疾病分类是一项技术性和科学性都非常强的工作,要做
7、好疾病分类工作,编码相关人员必须及时接触和了解新知识,掌握国际上新的分类动态,不断充实临床医学诊断编码知识,学习各种新的诊疗技术和疾病名称4o(2)举办科内学习会。受限于各种客观条件,编码人员往往并不能随心所欲地参加各类专业培训班,业务能力的提高主要还是靠平常的日积月累。因此,科内定期举办学习会是个很好的举措。每周定出专门的时间,指定专人主持,动员全科人员进行科内讨论和学习,把一周日常工作中累计下来的问题分享出来一起讨论。通过学习会分享各自最新的知识和理念,总结、探讨编码工作中遇到的问题。此外,也可再选择一些新的知识进行分享,同时做好记录,方便再遇到同样问题时进行编码查找。通过长时间坚持不懈的
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