2024德育学年工作计划目标.docx

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1、2024德育学年工作安排目标教化是我国经济建立的根底。德育教化是学校教化的重要内容之一,为了做好德育工作，老师要写好德育工作准备。下面就是我给大家带来的2024德育学年工作准备及目标5篇最新，盼望能帮助到大家！03书目丽德育学年工作准备德育学年工作目标班主任德育工作理念德育学年工作实施方案德育新学年造就准备德育学年工作准备一、班级根本状况全班23个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。但由于接近小学毕业，有些孩子有了一些急躁的心情，因此本学年我的当务之急是稳定学生的心情，让他们能够扎扎实实地度过小学最终一个学年。二、班级工作目标及措施深化爱国教化

2、。1.接着标准每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾播送、黑板报、传播橱窗等阵地，加强对学生的五爱教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。2 ,狠抓养成教化。抓好学生的日常行为标准管理是加强校风建立的重要抓手，养成教化也是小学德育的重要内容。本学年我将依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作密切协作，从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，强

3、化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切担忧全的校内事故隐患，让学生形成良好的行为习惯。3 .调与任课老师的关系：精确把握学生对各科学问的驾驭，与各科老师协作，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4 .家校结合：通过各种方式常常保持与学生家长的联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学年，力争和个别家长多联系，促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5,建立和谐的师生关系：要关怀学生的生活，疼惜他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做

4、的更好。6 .重视学校各项活动，让学生在参与活动竞赛的过程中，增加学生的参与意识，增加班级凝合力。7 .组织和造就班集体。五年级是小学生活学习的最终阶段，也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我准备从以下做起：1.确立本学年的共同奋斗目标、造就良好的班风。2 .造就和运用班干部，接着值日班长制。1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进展辅导和总结。2）倡议小班长值周制。让每个学生都有时机参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进展指导和总结。3）举办小干部沟通会。学校每月举办一次小干部沟通活动，跟踪跟班小干部的工作状况，沟通各班的工作经

5、验，取长补短，使班级管理不断上台阶。3 .做好个别学生的教化工作。在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教化工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特殊学生的教化工作。具体做法对于个别学生的教化，应持正确的看法，思想上不蔑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对他们要一分为二，擅长发觉他们身上的踊跃因素，特殊是要留意造就他们的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教化工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，留意造就其良好的学习习惯。总之，本学年，在班级管理中我将做到七个字/爱心、细心、责任心。返回书目德育学年

6、工作目标一、班级状况本学年我担当八年级班班主任，全班一名同学，男生人，女生人，少数民族人。经上学年及开学前的学生教化工作，我们班级的班风、学风都在原有的根底之上有了很大的进步。二、工作思路为了更好的促进同学们的开展，结合班级状况和学生身心开展的特点,本学年制定以下工作准备：（一）增加对学生行为标准的管理，造就学生良好的习惯1、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的典范，伟人，名人，民间故事中的典范,特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。以三优一评的育人方式，先表扬学生三个

7、优点再指责他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。3、进展班级德育分考评：考评工程为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪遵遵守法律律等。（二）帮助学生树立远大的人生志向。1、中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自己一生有所作为是他们的共同特性，因此依据第一个月学校开展的尊师重教月和每周的政冶报告抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战，历中

8、国的落后给我们的苦难和今日我们与兴盛国家相比我们存在的弊端，以此时时能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代感召力的学习原动力。2、加强国家人才需求形势的教化。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力造就两方面努力，否那么今后自己将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的开展自己，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是因为生产

9、力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是平凡的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。3、帮助学生分析自己的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清晰，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可（三）造就学生正确的学习方法1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中

10、心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步造就学生正确的学习方法，课前预习，谨慎上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再接受措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的具体状况对具体科目的学习方法全方位的指导，2、强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煨炼，养分搭配，脑科学成果。3、织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自己的实力也上一个新台阶。4、强调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰辛的劳动才有巨大收获，强调课外阅读指导，拓展学生的学问面

11、。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。（四）加强班级管理1、学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生,同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勒动脑勤动手这样才能保持班上始终处

12、于班主任的有效监管中2、心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,紧要的报学校赐予处分，应对累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。三、工作方法班主任工作要从思想政治教

13、化入手，以提高学习实力、学会做人、学会真人为核心，纪律管理为手段，全方位调动积学生踊跃性。坚信在我们的共同努力下，我们的班级必需会遵照学校要求不断的开展、进步。返回书目班主任德育工作理念作为一名班主任，上要对学校领导负责，下要对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大。在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作,尽量多接触学生，对他们进展贴身教化，上行下效。作好班主任工作准备，有利于班级工作的正常开展。依据我的工作经验和实践总结，我制定了如下的工作准备：一、指导思惟想谨慎贯彻新课改和素养教化的要求，在学校和学部的领导下，依据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际启程，抓好班级管理工作,开展各项班

14、级活动，提高学生道德素养，造就学生的实力，使我班学生能够得到安康全面的开展。二、工作要点（一）了解、熟悉、相识全班我班学生状况较为困难，目前共有学生50人，男生25人，女生25人。通过视察了解，发觉我班大局部学生的学习目的性明确。学习踊跃性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，须要老师的引导，这要求老师留意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能踊跃主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。所以对学生的思想工作的路还很长，须要花费必需的时间和精力来整顿。针对此状况，我准备用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、相识全班

15、学生，其方式可利用课外流淌沟通、个别谈话、班会、班委会等。只有真正相识全班同学，把握每个学生的特性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。（二）班集体日常治理1、班委会的选定：依据学生特点选定有实力、有号召力、得才兼备的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向开展。2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。时间较长须要离校的要由家长代为请假。3、利用流淌课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心安康开展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展。4、踊跃开展转化后进生工作，分析后进生的缘由，鼓舞帮助后进生，使其不

16、甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。5、教室内应保持静谧，值日生要保持教室和责任区干净，班级的门窗、电扇的开关工作。三、思想教化青少年心理问题专家、北京师范高校心理学院院长许燕教授提出初二现象是：事故多发的紧急阶段;”思想道德的分水岭，学习成果的分水岭，实力造就的分水岭;是一道坎儿。一局部适应环境脱颖而出，一局部不适应，处于有诸多麻烦状态。学生思想起伏变更大，心情易受旁边事物的影响，思想会向踊跃或消极方向顷斜开展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴,就势在必行。同时，踊跃协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教化体系,教化学生树立弘远志向，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学