最新2018年湘教版小学二年级美术下册教案.docx
《最新2018年湘教版小学二年级美术下册教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新2018年湘教版小学二年级美术下册教案.docx(34页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、大脚丫教案教学目标:知识与技能:学习在鞋垫上绘画,并能用对称的方法画出另一只鞋垫。过程与方法:通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。情感态度与价值观:体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。教学重点:能用多种图案或花纹装饰鞋垫。教学难点:能用对称的方法画出另一只鞋垫。教学准备:鞋垫若干双,记号笔,油画棒。教学过程:1、激情导趣。师:小朋友们,你们见过小兔子开的铺子吗?师:听一听,小兔子的铺子里都卖了些什么啊?(教师朗诵儿歌并提问)师:小兔子的铺子里卖的什么啊?还少些什么?2、出示鞋垫,引起学生兴趣。师:瞧!这是什么呀?师:是鞋垫,谁能告诉我鞋垫是用来干什么的?除了垫在鞋子里还能干什么?师:看!老
2、师用鞋垫做了什么?(教师出示画上画的鞋垫)师:你们发现这两只鞋垫上的画怎么样?鞋垫上的图案哪些地方一样?有没有不一样的地方?3、出示示意图。图上有装饰正确和错误的两双鞋垫,让学生进一步理解对称的含义。师:看图上的鞋垫哪双是正确的,哪一双是错误的?师:小朋友们,看一下自己穿的鞋的鞋底,图案是怎么样的啊?(请学生仔细观察自己鞋底上的图案有什么样的规律,再根据自己的观察进行判断)师:怎么样,观察好了没?图上的哪双鞋垫是正确的?教师总结:鞋垫上的对称图形,不仅形状一样,大小,颜色也是一样的,而且所对称的地方所在的方位也是一样的。师:小朋友们好,我的铺子里有好多种鞋垫就是没有你们这样画上画的,你们能帮我
3、做一些吗?4、学生操作。教师巡回指导,特别提醒学生注意对称的关系。(1)、画脚印。(2)、剪鞋底、装饰鞋垫。、剪鞋面、装饰鞋面。(4)、粘贴鞋面和鞋底。5、教师根据学生的操作结果进行评价。选一双装饰正确的,一双错误的,让学生集体评价。同时根据同伴的作品从所装饰的图案的大小、颜色等方面进行评述。(引导学生注意正确和错误装饰方法,强调对称)6、学生互相欣赏作品。剪刀添画教案教学目标:1、了解生活不同剪刀的外形和作用,能描绘出见到的基本形状,了解添画的基本方法,掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。2、利用图片情境添加适当内容,采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加,并能合理的想象添画成有趣的形象
4、。3、通过本课教学,培养学生想象力和创作精神,让学生在参与美术活动中,学习相关的美术知识,激发热爱生活、关注生活的情感,提高审美情趣,体验艺术创造带来的乐趣。教学重点:根据图片情境添加内容,学习简单的添画方法。教学难点:使内容和图案尽量统一。教学准备:学生准备:剪刀、铅笔、橡皮、油画棒等绘画工具。教师准备:课件、风景图片、剪刀、胶、彩笔等教学工具。教学过程:一、导入课题。1、欣赏作品,揭题导入,出示课前收集的图片。想一想:师:请同学们仔细观察书上的图片,你们看到了什么?你发现了什么?(学生讨论)思考:图片上添加什么,变成了好看的小丑?他们都是由剪刀变化而来的。我们今天一起来学习一剪刀添画。仔细
5、看一看,摸一摸自己的剪刀,再与同组的同学谈一谈:剪刀由那几部分组成?外形有什么特点?是由哪些图形组合而成的?(学生分组观察,交流)2、小结:剪刀由刀柄和刀刃组成,外形大致由半圆形、梯形和三角形组成。出示不同作用、不同外形的剪刀一一园艺剪、厨房剪、理发剪、医疗剪、裁缝剪等。渗透安全教育,告诉学生正确的使用剪刀,尽量使用刀刃是圆头的文具剪,使用完剪刀要及时盖上剪刀安全帽,然后及时放回工具盒里。不要拿剪刀对别人比画。使用剪刀时注意两手的配合,不要剪到自己的手。3、描画剪刀。学生尝试练习:将自己喜欢的剪刀外形用线条表现出来。二、想象添画。1、观察想象,巧妙添画。请每组派一个同学上台添画,根据同一把剪刀
6、添画成不同的形象。小结:同一形态、同一方向的剪刀可以添画成不同的形象。相同剪刀不同形态、不同方向变成不同形象,老师转动作业,然后学生讨论、想象,说一说能添画成什么,看谁说的准,说得多。欣赏不同剪刀的学生作业,总结添画方法。老师根据一把剪刀示范添画,示范讲解内添、外添和综合添画。2、说一说添加应注意的问题。出示三幅图片,是学生通过观察讨论,知道了解添加的基本方法,添加时应注意的问题,引导学生自主学习。3、提出添画要求:巧妙运用图片,内容与添加相统一,注意近大远小的关系,构图要美观。三、学生创作。通过实践,使学生感受添画作业与平时绘画的不同之处,感受添画作品的独特美感。作业要求:看一看,想一想,根
7、据剪刀的外形添画成一幅有趣的画。四、展示交流。1、欣赏作品:请学生呈现自己的作品,并说明创作的意图。2、学生互评:你最喜欢哪一件作品,为什么?谈谈添画的体会。教学意图:培养学生的欣赏评述的能力。教学拓展:1、展示学生根据生活中其他物品变化而来的具有新形象的作品。(拖鞋、羽毛球等)2、科学家们根据鸟设计出了飞机、根据鱼设计出了潜水艇。3、生活中处处有美的东西,只要你动动脑、动动手,大胆想象、创造,就能成为出色的创新小能手。小老虎教案教学目标:知识与技能:掌握老虎的基本形象特征,正确地画出不同形态的老虎。过程与方法:通过观察民间玩具小老虎,临照玩具画出老虎形体,并通过动手实践发挥想象力绘画制作纸质
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 2018 年湘教版 小学 年级 美术 下册 教案
![提示](https://www.yzwku.com/images/bang_tan.gif)