2024年XX大学机械工程系钳工实训全套精品教案.docx

《2024年XX大学机械工程系钳工实训全套精品教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年XX大学机械工程系钳工实训全套精品教案.docx（30页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2023年XX大学机械工程系钳工实训全套精品教案系另I：课程名称:授课班级:主讲教师:年学期课程教学进度计划表年一学期课程名称钳工实训授课班级机械学生人数主讲教师职称高级技师辅导教师（职称）教材、参考书及使用意见金工实习、钳工技能训练课程总进度计划：本课程总计划课时，在第学期讲授，本学期共72课时，共4周,每周18学时。周次星期讲课内容习题课内容授课人1锯销六角体2凸形块3角度圆弧板4外圆弧面5塞口头6789课程考核（考试或考查）及成绩评定办法1、每个人要通过单独操作实训考核，操作考核不及格的学生不能参加期末笔试考核，单独操作实训成绩必须合格。2、平时考核包括：作业：规范、质量和守时。图形、术

2、语等符合行业规范，上交按时、态度认真。作业折算成总成绩的XX%。实习任务：如实、按质、按量、按时完成。出勤：出勤率折算成总成绩的XX%。3、成绩计算方法：平时成绩占总成绩的xx%,操作考核与项目考核占总成绩的xx%,笔试成绩占总成绩的xx%O期中进度检查期末进度检查主讲教师签字：主讲教师所在系教研主任签字：教师所在系负责人签字：年_月_日注：1、”课程考核及成绩评定办法”一栏要填上考试还是考查，考试次数，平时成绩和各次考试成绩所占比例等有关事项。2、此表一式四份（一份任课教师留存、一份向学生公布、一份教师所在系留存、一份交教务处存档）。教务处制教学计划学生基本情况分析初次钳工实习，没有基础。理

3、论知识和动手操作能力为零，但对实习有较浓的兴趣。因此，针对该情况，在学习技能的同时，还要预先补充相关的专业理论知识，以保证教学计划的顺利进行。教材分析以金工实习、钳工工艺学、钳工技能基础训练、钳工技能等级习题集为教材、参考书，结合职业岗位知识技能，以及职业技能鉴定的要求编写教案，使学生专业方面学以致用，动手技能上收到够用实用的效果。教学标学习和掌握钳工基本技能，使学生能独立地完成简单零件的加工，培养学生的劳动观念和严谨的工作作风。具体措施教学思路：融教、学、做为一体,强化学生动手实践能力的培养，把职业要求和技术技能标准引入教学，强化实践教学环节。教学方法：在实习教学方法和手段上，认真准备教案，

4、规范清晰的板图、板书，详细的工艺步骤、技术要求。课前根据每个课件技术特点进行讲解分析和启示；课间巡视、示范指导、师生互动，提高了学生的实习效果和兴趣。教案（课程）教案编写时间:课程名称钳工实训课程代码总课时：课时理论课：课时实训：课时其他：课时课时72课程类别公共课（）基础课（）专业课（）技术基础课（）专业选修课（）公共选修课（）教材:金工实习1、 主要参考资料：钳工工艺学、钳工技能基础训练、钳工技能等级习题集教学目的、要求：1 .掌握正确的铿削姿势，动作要领。2 .掌握正确的锯削姿势，动作要领。3 .使用相关工、量、夹具，准确测量工件。4 .锂削达到一定的锂削精度。5 .正确使用钳工设备。教

5、学重点、难点：1 .掌握正确的铿削姿势，动作要领。2 .掌握正确的锯削姿势，动作要领。3 .铿削达到一定的锂削精度。4 .正确使用钳工设备。注：1、本页内容针对所讲授课程的总体情况填写；2、预留版面不够可另附页。教案（课次）总第课时授课题目:锯销六角体知识目标、要求：一.锯缝产生歪斜的原因。二.造成锯齿崩裂的原因。三.造成锯条折断的原因。四.平面不平的形成和原因技能目标：1 .掌握正确的铿削姿势，动作要领。2 .掌握正确的锯削姿势，动作要领。3 .使用相关量具，准确测量工件。4 .锂削达到一定的锂削精度。5 .锯削达到锯缝要求一条直线与铅垂线重合。教学重点、难点：重点：掌握好锂削，据削，和理使

6、用各种工量具。难点：注意六方体的角度，尺寸和锂削方法。实习前准备：材料：A3o工具：铿刀，锯弓，游标，高度尺，90角尺，万能量角器，锯条。教学方法：动作示范、巡回指导的垂线方向一致。聋善耦禽锯缝中心平面，而斜靠在锯-.锯缝产生歪斜的原因口SS锯，三斜,sHs大或isO安Wm未侧一.8w2.工4.5.面二.造成锯齿崩裂的原因。例好手襁牲使齿匚。九BTO锯成住。削碰住。造而。/少出S确热减取S正据01不善度手大件条置w将过位，篇未笳时夹但用，子紧装。太香，时力官三.omw三作8整,fiiI行，没止或加和野时停大然料野不后m三中太餐。程s三歪孺募过.n17n)zx)zxJJz7郅辘”口为被测尺寸。觇

7、耨如 溥港o注L套2课后自我总结分析:注：各栏大小可根据需要进行调整。教案（课次）总第课时授课题目：角度圆弧板知识目标、要求：L对圆弧的锂削。2.对角度的铿削技能目标：1.巩固、提高锂削技能，掌握正确的锂削技能。2.对量具的使用及测量的正确性。3尺寸、形位精度的要求。教学重点、难点：重点：对圆弧角度的铿刻。难点：圆弧的锂削。实习前准备：材料A3.工量具3铿刀，钢皮尺、刀口角尺、游标卡尺、高度划线尺、万能角度尺、R规教学方法：动作示范、巡回指导加工工艺：1.检查来料尺寸是否符合加工要求。2 .粗、精锂20mm尺寸面，保证尺寸及形位精度要求。3 .以B面为基准，粗、精铿外形尺寸，保证尺寸、形位精度

8、及粗糙度等要求。4 .按图纸要求，划出所有加工线，并用游标卡尺校对。5 .锯去直角面，粗、精铿该直角面，保证尺寸、形位精度及表面粗糙度等要求。6 .锯去135角度面，粗、精键该面，保证135角度等要求。7 .粗、精锂R15mm圆弧面，保证圆弧轮廓度要求。8 .全部精度复检，并做必要修整，锐边去毛刺、倒钝。工艺要求：1 .各型面加工时，要注意与大平面的垂直度，特别是圆弧面与大平面的垂直度，要控制好铿刀的平衡。2 .为保证各型面之间的垂直度，各尺寸差值尽可能取得较高的精度。测量时锐边去毛刺、倒钝，保证测量的准确性。3 .圆弧加工时要注意与平面连接圆滑。一般先加工平面，再加工圆弧，但圆弧铿削进，铿刀

9、转动要防止端部塌角或碰坏平面。4 .锂削表面较小，加工时铿刀横向用力要控制好，避免局部塌角。精锂时要勤测量、多观察、多分析。5 .90直角处允许锯削ImmXImmX45沉割槽。课后自我总结分析:注：各栏大小可根据需要进行调整。教案（课次）总第课时授课题目：外圆弧面知识目标、要求：让学生掌握怎样铿圆弧，要求学生用样板检查曲面轮廓度。技能目标：教学重点、难点：外圆弧曲面与两侧面的垂直度。解决措施：把锂刀端平，在锂削过程中注意方法，多使用样板检查和90直尺。实习前准备：划规、样冲，锯弓、锯条、平锂、钢直尺、游标高度尺、游标卡尺、90角尺、样板。教学方法:动作示范、巡回指导入门指导：1.顺着圆弧面铿削：右手握铿刀柄往下压，左手自然将键刀前端向上抬。这样锂出的圆弧面光洁圆滑，但铿削效率不高，其适用于精锂外加弧面。2.对着圆弧面锂削：铿刀向着与圆弧侧面垂直方向直线推动，能较快地锂成接近圆弧但多棱的形状。最后需精锂光洁圆滑。其适用于圆弧的粗加工。技能训练图：工艺步骤：1.下料40X30X102 .划线先把中心线划出，用同样冲在中心点冲个点，用划规划出尺15的圆，再划好其他加工线。3 .使用锯销把多余的料锯掉，按锂销曲面加工方法锂好圆弧,多使用样板测量。4 .铿销其他面。5 .全部锐边到棱，复