2024尔雅慕课大学生心理健康教育考试答案.docx

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1、高校生心理健康教化2306题量：100满分：100.0截止日期：2024-12-3123:59一、单选题1在边缘系统中，与记忆有关的是A、杏仁核海马垂体下丘脑我的答案：B2短时记忆的容量为（）组块46475859我的答案：C3关于遗忘的规律是由（）发觉的。佛洛依德巴甫洛夫华生艾宾浩斯我的答案：D4“学习达到肯定层次后，想要再进一步地提高学习成果变得特别困难，仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的（）现象。学习疲乏高原现象学习停滞现象学习瓶颈期5我们望见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的挚友和恋人，这一心理效应属于（）效应曝光效应接近效应.聚光灯效应光环效应我的答案：B

2、6闻名的“感觉剥夺”试验是由心理学家（）设计实施的。费钦纳赫伦冯特斯金纳我的答案：B7社交距离应当保持在O0-46厘米46-122厘米米3.66米以上我的答案：C8个人距离应当保持在（）0-46厘米46-122厘米米D、3.66米以上我的答案：B9在人际交往的形式中，与口头交往相对应的是（）A、单向交往书面交往双向交往干脆交往我的答案：B10当个人的外表充溢魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。首因效应光环效应刻板印象定势效应我的答案：B11遇到危急产生怕的呼救属于心情的o功能自我防卫功能社会适应功能c、动力功能强化功能我的答案：A12心情能够激励人

3、的活动，提高人的活动效率，属于心情的（）功能自我防卫功能B、社会适应功能动力功能强化功能我的答案：C13心情刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致心情心情的外周理论心情的丘脑理论心情的认知理论心情的认知分化理论14理性心情疗法是由美国闻名的心理学家（）提出的。埃里克森艾利斯斯金纳罗杰斯我的答案：B15理性心情疗法也称为ABC疗法，其中B指的是O诱发心情的事务对诱发事务的看法、说明心情的结果 D、行为的结果我的答案：B16马丁布伯是（）家 A、政治历史学宗教哲学军事我的答案：C17人只能在与人的关系中发觉“永恒的自己。”这句话出自于（）笛卡尔苏格拉底弗洛伊德马丁布伯我的答案：D18“错觉不

4、是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。沃森B、赫尔韦德海姆斯金纳我的答案：C19（）第一个提诞生命周期的理论。A、詹姆斯威尔汉姆冯特梅斯梅尔埃里克森我的答案：D20在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来变更。培育爱好加入社团.坚持作息坚持运动我的答案：C21下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次生理需求平安霜求爱与被爱需求物质需求我的答案：D22卜冽哪一条不符合90后高校生的生活学习看法喜爱边玩边学习，不喜爱系统的、沉闷的教学坚持自己的观点，坦诚地表达自己观赏他人，坚持自己 D、新学问接受性差，不深思熟虑我的答案：D23九十年头诞生的人，最

5、须要哪种情感?关注爱敬重溺爱我的答案：C24高校生最重要的任务是（）。社交 B、个人爱好爱好本专业的学习慈善事业我的答案：C25利他与利己的平衡通常须要做到自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的自己获得的与给与的要同等自己获得的不要大于自己赐予的我的答案：D26存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。 A、激情恐惊焦虑敬重我的答案：C27下列哪一项不属于在高校有效的学习的四个要索：充分利用高校有效资源 B、合理的安排学习与生活时间努力发展人际关系有剧烈的通过学习丰满自己的欲望我的答案：C28“变态”这个词来源于OO临床医学B、物理学生物学心理学我的答案：C

6、29下列哪一个不属于心理学问题的识别量表筛查行为视察症状自述医院就医30下列哪一条不是推断一个人是否存在心理困扰的标准？他与环境的关系是否协调他的行为是否可被人理解他对心情具有多大的容忍他的过去是否有阴影我的答案：D31窠例中，导致小张现在心理状态的缘由不行能是以下哪项（）？童年哺育问题强迫性人格色调过于内向 D、社会与人际适应障碍我的答案：C32“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与心情。”叫社会系统理论人际系统理论家庭系统理论环境系统理论我的答案：C33“自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受指责，受到质疑好争辩，好斗，甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。强

7、迫型 B、分裂型抑郁型偏执型我的答案：D34坦诚、敬重、关怀，保持心理距离是与（）人相处的原则。强迫型B、抑郁型偏执型分裂型我的答案：C35国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。 A、4376我的答案：A36（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。1964B、1966C、18641945我的答案：A37通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。更坚毅B、更欢乐生活水平更高活得更久我的答案：D38（）年，我国闻名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。1984年1985年1986年1990年391992年，世界卫生组织提出关于心理健康的O个标准。56710我的答案：C40哪项不属于世界卫

8、生组织1992年提出的心理健康标准：O智力正常人际关系和谐行为符合年龄特征D、周期节律性我的答案：D41压力是惊慌或唤醒的一种（）心理状态A、外部内部中间我的答案：B42心情释放的前提是：（）A、说出来哭出来写出来不损害他人我的答案：D43人类（）%的疾病与心理的压力感有关不到10%2030%.6590%100%我的答案：C44詹姆斯林奇在我的哭声无人听见一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。欢乐休息交友对话我的答案：D45压力本身不是问题，关键在于：（）如何忽视如何回避如何应对我的答案：C46一见钟情属于（）爱情忘我式友情式嬉戏式激情式我的答案：D47出于孤独而谈恋爱，属于o爱情

9、忘我式友情式嬉戏式 D、激情式我的答案：C48情爱与性爱的结合属于：o A、健康的性动机健康的性意识健康的性情感正确的性观念我的答案：C49婴儿起先能够把自己的动作和动作对象区分开来，是在：（）A、8个月以前8个月左右1岁左右2岁左右我的答案：C50婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（）8个月左右1岁左右.2岁左右3岁左右我的答案：C二、多选题1心情的认知理论包括（）阿诺德评定兴奋”说沙赫特两因素心情理论拉扎勒斯的认知-评价理论动机-分化理论我的答案：ABC2卜列属于青少年的心情特点的是（）丰需性与困难性波动性与两极性冲动性与爆发性外显性和内隐性我的答案：ABCD3青少年常见的心情

10、问题有（）抑郁焦虑自卑自负生气我的答案：ABCDE4影响青少年心情的客观因素有o社会环境的影响学校环境的影响家庭因素的膨响人际交往受挫我的答案:ABCD影响青少年心情的主观因素有（）不能正确的评价自我依能性与自主性的冲突期望值偏高与现实的冲突恋爱问题生命中的丢失我的答案：ABCDE6卜列影响不合理信念形成的因素有o以前的生活经验其他人的评价以及对待我的方式父母或重要他人对自我的接受度和评价父母或重耍他人对自己的期望下列属于不合理信念的是O过度概括随意推论二分想法负性想法主观思维我的答案：ABCDE8下列属于信念类型的不合理信念的是（）过度概括随意推论二分想法负性想法我的答案：CD9下列属于理性

11、心情疗法应用中的层次的有（）明确ABC理论找到非理性观念尝试矫正非理性观念以来访者为中心我的答案：ABC10下列属于理性心情疗法的步骤的有O列出引发不良心情的事务和相识找到对应不良事务相识的非理性观念订正非理性观念D、建立合理信念我的答案：ABCD11下列属于培育主动心情的方法的有（）A、爱和温情感恩新奇心毅力热忱我的答案：ABCDE12压力是人体内部出现的（）的应对过程说明性情感性防卫性康复性我的答案：ABC13“爱情三角形”包括：（）密切激情c、承诺财宝我的答案：ABC14为了让分手更多安静，更少损害，当事人应当做到：o敬重情感看法明朗场合相宜言辞坦诚我的答案：ABCD15健康的性意识包括

12、：o健康的性情感正确的性别认同.正确的性对象正确的性行为意识我的答案：BCD16健康的性心理包括：（）健康的性动机健康的性意识健康的性情感正确的性观念我的答案：ABCD17存在状态包括：（）生理状态心理状态人际关系社会角色自我意识包括哪些层次：OA、知情意行我的答案：ABC19闻名心理学家詹姆斯提出，自我包括：（）主我B、客我生理的我心理的我我的答案：AB20詹姆斯认为，客我包括：（）物质自我精神自我社会自我灵魂自我我的答案：ABC21人格中最核心的成分是：（） A、自我意识自我觉知自我相识自我概念我的答案：ABCD22乔哈瑞窗的横坐标是：（）自知 B、自不知他知他不知我的答案：AB23乔哈瑞窗的纵坐标是：（）自知B、自不知他知他不知我的答案：CD24在心理学领域，属于