2024代课教师学期末转正申请书.docx

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1、2024代课老师学期末转正申请书2024代课老师学期末转正申请书（通用16篇）2024代课老师学期末转正申请书篇1敬重的领导：本学期，本人担当六年级语文课教学和教研组工作。一学期来，本人以学校及教化处工作支配为指导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，细致履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，细致学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，细致学习新课改理论，努力提高业务实力，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、

2、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个优秀老师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范,关切疼惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，备

3、写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率。在课后，细致刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。细致参与教研活动，主动参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课节,完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，主动撰写个案、教学心得体会，刚好总结探讨成果，撰写论文，为课题探讨工作积累了资料，并主

4、动在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。以上是我的工作基本状况，经过一段时间的熬炼，我已经达到了转刚要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为一效力的机会。此致敬礼！申请人：shenqing_年_月日2024代课老师学期末转正申请书篇2敬重的领导：时间飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担当六年级语文教学。我对教学工作肃穆细致，勤奋学习，深化探讨教法

5、，虚心学习。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。一、基本状况概述。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发觉班上同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要留意到这点，做有针对性的准备。二、努力做好教学常规工作。我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老老师请教。课前能细致备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，细心设计好每一节课,教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持运用一般话教

6、学，板书工整，条理清晰。依据六年级的心理特点，激发学生学习的热忱，创设学生学习的情境，分散学问的难点、突出学问重点，达到了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中，面对全体学生，突出语文课的特点，留意读中感悟，激励学生大胆质疑，擅长教给学生学习的方法;还留意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素养教化，向40分钟要质量。当然留意在传授学问的同时加强学生的思想政治品德教化。课后能细致细致地批改作业。同时主动参与科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行细致的总结,吸取阅历教训。三、想法设法提高学生课堂参与学习的爱好。从小到大，我就厌烦老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语

7、言干巴巴,如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课确定是坐如针毡。所以,在课堂讲解中，我总是留意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主,老师的语言不生动，何能吸引学生呢?遇到词语句子的理解，我总是把学生的名嵌入其中，这样一来，念到名的学生-多半关系到听讲不专心的孩子留意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名，自然也会关注，效果确定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平常大量阅读的结果，我都是称赞不已，让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获得五、不足及今后努力的方向经过一个学期的努力，

8、期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上是我的工作基本状况，经过一段时间的熬炼，我已经达到了转刚要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为一效力的机会。此致敬礼！申请人：shenqing_年_月日2024代课老师学期末转正申请书篇3敬重的领导：劳碌的时候总觉得时间过得飞速，转瞬间，一学期的语文教学已经结束。本学期，我担当的是六年级的语文教学工作，教毕业班，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于阅历尚浅，所以，我

9、对教学工作不敢怠慢，坚持细致学习，深化探讨教法，虚心向老老师讨教。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学阅历。现对自己这一学期的教学工作总结如下：一、教学完成状况回顾这一学期以来，我的语文教学工作以改革课堂教学，培育创新精神、实现素养教化为目标，结合本班实际状况，突出六年级上册教材特点，坚持细致备课、上课、刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，留意培育学生各方面的实力，使课堂成为他们尽情呈现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的爱好，学到自己的学问，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。二、取得的成果

10、与阅历（一）由于我班学生参差不齐，为了扎实学生的基础学问和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文实力。（二）想法设法提高学生课堂参与学习的爱好。从小到大，我就厌烦老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴,如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课确定是坐如针毡。所以,在课堂讲解中，我总是留意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主,老师

11、的语言不生动，何能吸引学生呢?遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生一一多半关系到听讲不专心的孩子留意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果确定要好很多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平常大量阅读的结果，我都是称赞不已,让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获得4、个别学生学习语文的主动性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。总之,在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己,做到为人师表，今后，我必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化

12、和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。以上是我的工作基本状况，经过一段时间的熬炼，我已经达到了转刚要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为一效力的机会。此致敬礼！申请人：shenqing_年_月日2024代课老师学期末转正申请书篇4敬重的领导：时间飞逝，不知不觉中过去了，在老师同学们的帮助下，我顺当的完成了实习班主任的工作。总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比较好的，但也存在着确定的问题。现将实习工作做如下自我鉴定:近两个月的教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变

13、成为教学实践。做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生,常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。一、学习方面：由于接近期考，大部分的课程都已经停课，同学们都有大部分的自己支配时间。很多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，准备迎接期考。同学们的学习主动性普遍很高。这是一个值得确定的地方。但是也存在一些不主动复习的行为，对自己的学习不

14、够负责。二、思想方面：我们班的同学主动向党组织靠拢，大不部分的同学都是主动份子以上,并且在思想上自觉的保持先进性和主动性。三、班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到学问，在学问中收获快乐。在短暂的实习工作中我体会到，学生思维力、创建力的培育，主渠道是课堂教学。要限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的主动性，创设生动活泼的气氛，让学生快乐思索、主动探究、大胆质疑，敢于独树一帜。接受”引导式“，充分发挥老师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，供应其主动参与的思维空间。学生

15、只有在此境界中才会产生心态，从而诱发潜在的创建智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。实习期结束了，在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。此致敬礼申请人：20_年_月日2024代课老师学期末转正申请书篇5敬重的领导：时间荏苒，如白驹过隙般匆忙而过，转瞬间，顶岗实习已经快一个月了，在这短短的一个月中，让我感觉自己成长了很多，从象牙塔迈出的第一步走的特殊的稳重，也要感谢学校给我供应这样一个展示自己的平台，让我学会如何面对真实的社会以及学校生活。特殊是由学生到老师的一种转变。对于每个人而言，第一次总是很难忘的，特殊是像我们这种第一次站上讲台，面对着底下几十双眼睛，其意义可想而知。而在这

16、一个月中，也让我体验了很多第一次，第一次踏上东西湖开发区辛安渡中学一一这片我余下几个月生活与学习的热土，第一次在50多双渴望的眼睛注视下，和他们说话，讲课以及沟通。这并不像一般的实习那样看起来轻松，因为没有指导老师在旁边，这让一切都必需自己摸索。现在想来，与我换岗的老师对我也是相当的信任的，第一天去学校后，在把我介绍与学生后，就让我起先带课。可以想象,我当时是很惊惶的，当时是带的初一学生，在进行简洁的自我介绍和上我的体育课的要求后，就进行教学任务一一广播操舞动青春，第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松，由于初次与学生见面，大部分学生还是很听话，课堂纪律维持的还是很不错的，但照旧有个别调皮的学生，还好我事先有所准备，已经大致想了一遍第一堂课会遇到哪些问题与解决方法，所以第一节课还是有条不紊的在预