2024儿童节的活动策划书.docx
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1、2024儿童节的活动策划书2024儿童节的活动策划书11、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在乐观的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教化的理念从中使自己对如何教化孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。1、活动主题:挑战自我展风采,快乐童年过六一2、宣扬口号展风采,庆六一、我运动、我健康、我快乐1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境),张贴相关宣扬标语2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的打算3、由幼儿园
2、打算活动奖品和礼品。4、各班老师打算好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置。5、提前布置好活动场地,检查场地的平安,并专人负责,制定具体的平安活动预案。1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六一儿童节,倡议本园全体家长和全体老师乐观为幼儿创设庆祝六一的节日环境与氛围,鼓舞全园家长和老师共同乐观参与“六一节的各项活动。2、时间:5月25日至5月30日活动打算。5月31日上午8:0011:30进行活动。3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。4、方法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。5、地点:幼儿园各班教室、大操场。
3、活动一:开场:园长、家长代表、幼儿代表讲话。1、入场8:00以前完成:各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插华蜜拍手歌)。2、园长讲话和各代表发言8:00-8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。3、评比优秀家长,发放荣誉证书。活动二:幼儿早操活动展示。(I)目的:通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系,培育幼儿环保意识、创新意识,从而达到我运动、我健康的乐观心态。(2)要求:每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示,呈现幼儿的自我风采。1)小班徒手操、仿照操表演。2)大班、中班绳操、徒手操表演。3)时间:5月31日上午8:30分一9:IOo活动三快乐童年过六一,亲子趣味运动会
4、活动目的:通过设计一些新颖好玩的小嬉戏,培育幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣扬口号。活动要求:要求幼儿和家长能乐观、大胆地参与此项活动,进一步感受到六一儿童节的快乐,并使他们体验亲子活动的乐趣。嬉戏内容:各班依据本班幼儿的运动进展水平和现有实力进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请家长一起参与,家长和幼儿同台竞赛。要求支配好场地及器械,留意平安。活动形式:面对全体幼儿,在幼儿园大操场进行。活动时间:5月31日上午9:1010:20o各班老师打算好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。嬉戏名称:青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。
5、利用班级形式开展活动,嬉戏规则另行制定。1、托班、小班亲子活动:(1)嬉戏名称:青蛙过河这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上,然后换到B地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜。嬉戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋子嬉戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参与,首先让幼儿相识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,嬉戏起先,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为成功者。2、中班亲子活动:二人三足材料打算:4至8根带子。嬉戏玩法:孩子拿着带子从起跑线起先,跨过跨栏,跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30
6、米处),把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必需在膝盖以下扎紧),此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜。运球走材料打算:乒乓球、乒乓球板和瓶盖。嬉戏玩法:宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏起先,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运输到终点。先到达终点者为胜。嬉戏规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球。3、大班亲子活动:(1)全家总动员:打算:气球若干竞赛规则:孩子手拿气球,站在起点做打算,听到口令后,马上向前跑,把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子),把气球放到父母的背上,父母用劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者
7、获胜。揪尾巴打算:纸尾巴若干条。方法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上。在肯定范围场地内,几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。规则:嬉戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上。活动四:展风采庆六一大型画展。目的:通过绘画展示活动,让孩子体验成功的乐趣,提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。参与人员:全体幼儿、家长及老师。时间:5月31日10:20-10:40o地点:在幼儿园的操场、走廊、门厅。活动内容:畅想将来爱护我们的家园快乐的幼儿园。活动方法:以大班(东操场
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