2022上小学教资真题《教育教学知识与能力》.docx
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1、2022上小学教资真题教育教学知识与能力2022上小学教资真题教育教学知识与能力1 .【单选题】2分I英国哲学家洛克提出白板说,认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于()。A外银论B内发论C多因素论D相互代作用论2 .【问答题】10分I简述人格形成与发展的影响因素。3 .【问答题】10分I简述小学德育的实施途径。4 .【问答题】10分I简述小学教师专业标准(试行)中关于教师专业能力的构成。5 .【问答题】20分I材料:四班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下降。为了解小明在家中的情况,班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时,顾老师引用了一句古语:养不教,父之过。小明的父亲听后很不
2、高兴地说:顾老师,您这话欠妥。这孩子是我生养的,我不送他到学校接受教育,剥夺他受教育的权利,那是我的过错,现在,我把他送到学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢?结果,双方未能在教育小明的问题上达成共识。问题:结合材料。谈谈你对教师与家长冲突的看法。试述教师家访的注意事项。6 .【问答题】20分I材料:王老师出示问题:每棵树苗16元,张叔叔要买4棵。经过协商,买3棵送1棵。每棵便宜多少元?学生很快就有了以下两种解法:16x3-48(元),484=12(元),16-12=4(元)。16x3=48(元),16x4=64(元),64-48=16(元),16+4=4(
3、元)。王老师习惯性地问了一句:“还有不同的解法吗?小杰迟疑地举起了手:老师,我的方法是164=4(元),但我说不出为什么。这种解法王老师也没预料到,是否可行呢?是巧合吗?面对这一情况,王老师及时调整了教学思路,组织同学进行探讨。学生纷纷发言,有的说“这个16元也表示买4棵一共便宜的,除以4得到的就是每棵便宜的。有的说“买3棵送1棵,便宜的就是送的这1棵,也就是4棵便宜16元,所以16除以4就是每棵树便宜多少元。小杰困惑的表情舒展了,王老师也露出了笑容。结合材料,评析王老师解决小杰困惑的教学行为。(10分)简述教学过程中开发和利用学生资源的基本要求。(10分)7 .【问答题】40分I请认真阅读下
4、文,井按要求作答。10惊弓之鸟更羸(I旬是古时候统魏(W0i)国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。“是吗魏王信不过自己的耳朵,问道,你有这样的本事?更羸说:请让我试一下。更赢并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦(X匕n),只听得口崩(bng)的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膨,忽然从半空里直掉下来。啊!魏王看了,大吃一惊,真有这样的本事!更羸笑笑说不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。魏王羸更加奇怪了,问:你怎么知道的?更羸说:它飞得慢,叫的声音很
5、悲(bei)惨(前n)。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈(y合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。根据上述材料完成下列任务:简要分析该文的文本特点。(10分)如指导小学中年段学生学习,试拟定教学目标。(12分)(3广更赢看到大雁后作出了怎样的判断,这个判断是怎样一步一步做出来的?针对该问题设计教学活动。(18分)8 .【问答题】40分I请认真阅读下列材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:根据上述材料完成下列任务:简述义务教育数学课程标准(2022年版)中关于长度、面积、体积教学的基本
6、要求。(10分)如指导小学高年段学生学习,试拟定教学目标。(10分)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的导入环节,并简要说明理由。(20分)9 .【问答题】40分I请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:简要分析上述文本的语言知识重点、难点。(10分)(2)如指导小学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)依据拟定的教学目标,设计句型教学环节,并说明理由。(20分)10 .【问答题】40分I请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:简要分析歌曲的特点。(10分)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)依据拟定的教学目标,结合歌曲设计节奏教学
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